Антон Назарчук - Легенда о чародее: Лазурный замок
- Категория: Фантастика и фэнтези / Книги магов
- Автор: Антон Назарчук
- Год выпуска: неизвестен
- ISBN: нет данных
- Издательство: -
- Страниц: 11
- Добавлено: 2019-07-02 14:32:54
Антон Назарчук - Легенда о чародее: Лазурный замок краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Антон Назарчук - Легенда о чародее: Лазурный замок» бесплатно полную версию:Кто может колдовать? Чародеи с Острова Богов считают, что лишь тот, кому дан редкий дар – Звездная Искра. Наделённых им мальчиков, маги выкупают у родителей, чтобы подготовить себе замену. Маг имеет больше прав, чем крестьянин или вельможа. Лишь в одном он уступает им – ему запрещено любить. Это главный закон магии. Но какая связь между магией и любовью? И почему магия доступна лишь мальчику со Звездной Искрой? Поиски ответов на эти вопросы становятся опасными для молодого адепта школы магии.
Антон Назарчук - Легенда о чародее: Лазурный замок читать онлайн бесплатно
Лазурный Замок
Незадолго до экзамена
– Это твой первый экзамен Лешарп, отнесись к нему со всей серьезностью, пожалуйста.
Ученик, молча, стоял у окна, любуясь видом. Он даже не отреагировал на слова молодого учителя, не смотря на то, что его замечания были к нему вполне справедливы. От результата этого экзамена зависело, как в дальнейшем будет проходить его обучение.
– Прошу, веди себя степенно, – продолжал давать наставления молодой преподаватель. – Твой гонор, может пагубно отразиться на твоем развитии, даже если ты правильно ответишь на все заданные тебе вопросы.
– И это будет справедливо? – наконец заговорил ученик.
– Да, – ответил учитель.
– Почему?
– Потому что тебе нечего делать в верхнем дворце, если ты не умеешь контролировать свои эмоции. – Назидательно процитировал учитель, отрывок из собственных же лекций. – Не говоря уже о том, что контроль над собственными эмоциями мы проходим в самом начале.
– А если это будет не эмоциональный всплеск? – не сдавался ученик.
– А что тогда?
– Несогласие, и отстаивание точки зрения, и умозаключений, – ученик, наконец, повернулся к своему наставнику.
– Точки зрения? Умозаключений? – переспросил, скептически, наставник.– Позволь спросить тебя, чьи это умозаключения?
– Мои, – удивленно ответил Лешарп. – А чьи же еще? Я много размышляю, и делаю определенные выводы. Пусть некоторые результаты моих исследований и разнятся с общеизвестными данными, но это не значит что мои возражения вызваны отсутствием контроля.
– Ты лукавишь, друг мой, – погрозил ему пальцем наставник, и улыбнулся.
– Нет, – пожал плечами ученик. – Почему бы этим умозаключениям и в самом деле, не быть моими?
– Потому что ты для этого не достаточно образован и начитан. Хотя, должен признать, что твои способности, порой просто поражают! Особенно если учитывать то, сколько времени ты тратишь на свои прогулки по деревенским окрестностям.
Ученик ничего не ответил, лишь усмехнулся и направился к выходу.
– Я уверен, что у тебя все получится, – сказал ему наставник, выходя из кабинета, в след за ним.
– А я в этом даже не сомневаюсь, – с каким-то безразличием ответил Лешарп.
– Только не будь слишком самонадеян, слышишь? Твое мнение о том, что ты самый достойный в этом учебном заведении ни должно касаться других. Ты понял?
Лешарп остановился.
– Что вы имеете в виду?
– Я говорю про твою неоправданную уверенность, – ответил учитель. – Когда-нибудь она тебя подведет, и смотри, что бы это было не сегодня.
Лешарп только закатил глаза и вновь продолжил свое движение.
– Ты так ведешь себя, только потому, что не встречал себе равных на своем курсе среди учеников, – продолжал говорить ему в след наставник, часто, но не очень продуктивно, шевеля ногами.
Лешарп вновь ничего не ответил, и не потому, что он неоправданно считал себя лучше других. Просто, за то время пока он был под опекой у своего наставника, успел выучить все его реплики наизусть. И более того, порой знал, какое высказывание последует за произнесенным. Что, кстати, всегда раздражало его молодого учителя, и вызывало неистовую радость среди однокурсников.
Они миновали коридор и устремились вверх по лестнице, которая вывела их на большой балкон. Данный балкон, являлся так же и проходной, на более высокий ярус, Лазурного замка. Там учились куда более могущественные ученики, и соответственно преподавали более выдающиеся учителя.
– Смотри Лешарп, – указывая на колоннады, сказал наставник. – Вот тут ты будешь учиться, если сдашь экзамен.
– Не хочу показаться нахальным, – ответил ученик. – Но я уже бывал тут однажды.
– Как? – удивился наставник. – Ты, на запрещенной для тебя территории? Да как ты смел?
Лешарп вновь посчитал ненужным, что-либо отвечать. Он знал, какой мягкий нрав у его учителя, и не хотел лишний раз пользоваться этим.
– И тут был? – все еще хмурясь, спросил наставник, когда они вышли на большую террасу.
– Нет, – соврал Лешарп. – Только там, на входе.
Эта новость, как будто обрадовала его учителя, и он принялся рассказывать, то, как ему будет хорошо, когда он попадет на самый верх.
– Во-первых, там потрясающий вид, – увлеченно говорил он. – Тебе, как чародею, который ценит такие вещи, будет очень приятно там прибывать. А так же там совершенно другой уровень мастерства. Но прежде чем туда попасть, тебе придется отучиться здесь.
– Надеюсь, не придется, – ответил Лешарп.
– Что ты сей час сказал? – осекся наставник.
– Я надеюсь, что показав свое мастерство, миную этот уровень, и …
– О, Всемогущая Сила! – взмолился молодой учитель. – Да когда ты, наконец, поймешь, что ты просто чуть лучше, чем те, с кем ты учился!
– А так же чуть лучше тех, кто меня учил, – справедливо заметил ему Лешарп.
Наставник покраснел, а затем начал хмуриться.
Лешарп склонил голову и приготовился выслушать хорошо знакомую ему речь, об уважении к старшим не смотря на их и свои достижения, и так далее. Но наставник только тяжело вздохнул и ничего не ответил.
До экзаменационного зала дошли, уже молча, там собралось, весьма много народу. В этот день не только Лешарп собирался сдать экзамен на более высокую ступень, здесь присутствовали и другие ученики, в сопровождении своих учителей.
– После этого экзамена мы больше не увидимся с тобой, – наконец нарушил молчание учитель, когда пришла очередь, идти Лешарпу.
– Почему?
– Я буду вынужден, передать тебя более могущественному преподавателю. Не могу сказать, что с легкостью отпущу тебя, ведь тебя было так интересно учить, несмотря на твои выходки.
Лешарп внимательно посмотрел на лицо своего наставника и разглядел в нем печаль. Видимо искусство самоконтроля не давалось ему так легко. Видима, по этому наставник Талмар делает большой акцент на эмоции, в своей обучающей программе. Не сумев в должной степени освоить искусство самоконтроля, он устраняет этот недостаток, посредством преподавания другим. И несмортя на то, что порой нет необходимости так скурпулезно разбирать эту тему, и хладнокровие его подопечных, уже давно отвечает требованиям, он все равно не перестает говорить об этом. Он с легкостью контролирует гнев и боль, но только не те чувства, которые испытывают люди при расставании с теми, кто им не безразличен, к кому привязались и в кого вложили частичку себя самого. Может именно по этому, он и являлся воспитателем младших подготовительных групп, и значился ниже, по статусу, нежели другие мастера Лазурного Замка.
– Там на верхних ярусах вряд ли найдется такой хороший воспитатель и собеседник, как вы, – ответил ему Лешарп, и добавил нотку горечи в свое высказывание. Не потому что испытывал нечто подобное, а потому что понимал, что наставнику Талмару будет приятно ее услышать.
Тот самый раз, когда он тайно проник на запрещенную территорию
– Сможешь так? – С ядовитой улыбкой спросил Заедил и сложил руки в определенный знак, после чего стоящая на столе ваза поднялась в воздух, словно ее кто-то привязал невидимыми нитями.
Камират с досадой отвел взгляд в сторону.
– Я так и думал, – ответил Заедил. – А если бы ваза была пуста, смог бы?
Ответа вновь не последовало, что вызвало у окружающих всеобщую неприязнь к Камирату.
– Не обращай на них внимания Камират, – попытался утешить его Лешарп. – На самом деле ты этого не можешь сделать не потому, что хуже стараешься, а потому что в твоей голове слишком много посторонних мыслей.
– Легко тебе говорить, – с досадой ответил Камират. – Тебе волшба дается куда быстрей других.
– Это потому что мои мысли собраны, и упорядочены, – по отечески, ответил Лешарп.
Камират еще раз посмотрел в сторону своих обидчиков, которые продолжали раздувать тему чародея-неумехи:
– Наколдуй себе немного мозгов, – как бы советовал ему Заедил. – А лучше удали часть, что бы мысли лишние в голову не лезли.
Камират сжал кулаки и направился в сторону Заедила, но Лешарп остановил его.
– Оставь, он этого не стоит.
Камират выдохнул и покинул комнату.
Лешарп остался, и продолжил листать страницы старинных рукописей. Неожиданно рядом с ним возник Заедил. Он ловко перескочил через скамью и сел напротив.
– Ты что-то хотел Заедил? – не отрывая глаз от книги, спросил Лешарп.
Однокурсник не спешил с ответом.
Лешарп поднял на него глаза.
– Я вот смотрю на тебя и думаю, – наконец заговорил Заедил. – Почему ты общаешься с этим простофилей?
– Он славный парень, – просто ответил Лешарп.
– Очень может быть, но вот только он трусоват.
– Почему ты так решил?
– Да брось ты, – прыснул Заедил. – Не мне тебе об этом говорить. Ведь именно страх мешает ему творить волшбу, и ты это прекрасно понимаешь.
– У Камирата есть недостатки, как и у многих, – ответил Лешарп. – Но мне не кажется, что трусость является одним из них.
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.