Юлия Полюшко - Тесты по обществознанию

Тесты по обществознанию

Тренировка понятийного аппарата школьника

Юлия Полюшко

© Юлия Полюшко, 2016

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Введение

Обществознание – это интересная наука, которая объединяет в себе много сфер человеческой жизни. В ней собраны и психология и политология и философия и экономика и социология и много других областей знания.

В итоговом государственном экзамене по данному предмету присутствует задание по написанию эссе. По моему мнению написать эссе не обладая базой понятийного аппарата очень сложно. Только умея оперировать терминами и понятиями, находя логические связи между как кажется на первый взгляд не сопоставимыми определениями можно грамотно и четко изложить свои мысли и успешно справиться с написанием эссе по обществознанию.

Данный сборник тестов направлен на тренировку понимания базовых и дополнительных терминов, которые могут встретиться в теоретической части экзамена, а также терминов, необходимых для логически правильного построения мыслей ученика для написания эссе.

Тест №1

1.Элемент социальной структуры, объединенный неким

общим общественным признаком (имущественным,

профессиональным или иным):

А) слой;

Б) страта;

В) пласт.

2.Борьба между экономическими субъектами

за максимально эффективное использование факторов

производства:

А) эмуляция;

Б) противоборство;

В) конкуренция.

3.Соотносительное положение индивида или группы

в социальной системе, определяемое по ряду признаков,

специфичных для данной системы (экономических,

профессиональных, этнических и пр.):

А) статус;

Б) состояние;

В) модальность.

4.Изменение индивидом или группой социальной позиции,

места, занимаемого в социальной структуре:

А) социальное восстание;

Б) социальная мобильность;

В) горизонтальная мобильность.

5. Понятие «социальный институт» ввел:

А) Герберт Спенсер;

Б) Макс Вебер;

В) Карл Маркс;

6.Производство, распределение, обмен и потребление

товаров и услуг, это характеризует:

А) политическую жизнь общества;

Б) социальную жизнь общества;

В) экономическую жизнь общества.

7.Количественная характеристика качества жизни человека, характеризующая степень удовлетворения его материальных и нематериальных потребностей:

А) уровень жизни;

Б) потребительская корзина;

В) рыночный коэффицент.

8.Совокупность всех благ (товаров и услуг), произведённых резидентами на территории определённой страны в течение года, выраженных в ценах конечного продукта:

А) ВНП;

Б) ВВП;

В) КПП.

9. Процесс и результат усвоения и последующего активного воспроизводства индивидом социального опыта:

А) социализация;

Б) адаптация;

В) персонолизация.

10. Положительная или отрицательная значимость объектов окружающего мира для человека, социальной группы, общества в целом, определяемая не их свойствами самими по себе, а их вовлеченностью в сферу человеческой жизнедеятельности, интересов и потребностей, социальных отношений:

А) нормы;

Б) ценности;

В) стереотипы.

11. Поведение, отклоняющееся от общепринятых, наиболее распространённых и устоявшихся норм в определённых сообществах в определённый период их развития:

А) общепринятое;

Б) девиантное;

В) деструктивное.

Форма социального взаимодействия, в котором цели и интересы участников совпадают либо достижение целей одних участников возможно только через обеспечение интересов и устремлений других его участников:

А) соперничество;

Б) сделка;

В) сотрудничество.

13.Укрепление чего-либо, объединение, сплочение

отдельных лиц, групп, организаций для усиления борьбы

за общие цели:

А) консолидация;

Б) слияние;

В) сплочение.

14.Совокупность умственных, эмоциональных,

культурных особенностей, ценностных ориентаций

и установок, присущих социальной или этнической группе, нации, народу, народности:

А) народная мудрость;

Б) нормы морали;

В) менталитет.

15.Группа людей, которая образовалась исторически

и была объединена общими культурными и языковыми

признаками:

А) народность;

Б) этнос;

В) нация.

16. Сторона процесса развития, связанная с объединением в целое ранее разнородных частей и элементов:

А) интеграция;

Б) дифференциация;

В) глобализация.

17.Вынужденное покидание страны постоянного

проживания, связанное с невозможностью

дальнейшего пребывания в ней из-за угрозы жизни, возникшей в результате преследований по религиозным, расовым, национальным, этническим, общественным или политическим мотивам:

А) иммиграция;

Б) агломерация;

В) эмиграция.

18. Возможность тех или иных событий развиваться

в данном направлении:

А) стремление;

Б) тенденция;

В) закономерность.

19.Процесс перехода от традиционного общества,

которое отождествляется главным образом с социальными отношениями патриархально-феодального типа,

к современному обществу индустриального

капиталистического типа:

А) модернизация;

Б) деградация;

В) индустриализация.

20. Уклад повседневной жизни, внепроизводственная сфера, включающая как удовлетворение материальных потребностей людей, так и освоение духовных благ:

А) ментальность;

Б) традиция;

В) быт.

Тест №2

1.Принятие лица по его просьбе в гражданство или подданство какого-либо государства (например, в случае долголетнего проживания):

А) натурализация;

Б) подданство;

В) репатриация.

2.Конкретные люди, отвечающие за обучение других людей культурным нормам, оказание им помощи в освоении социальных ролей:

А) социальные группы;

Б) агенты социализации;

В) социальные институты.

3.Политика и практика обособления, отделения

части территории государства с целью создания

нового самостоятельного (суверенного независимого)

государства или переход в состав иного государства или

получение более широкой автономии:

А) сепаратизм;

Б) трайбализм;

В) реорганизация.

4.Роль, выполняемая объектом, в определенной

сфере деятельности, с наличием установленных заранее

правил:

А) обязанность;

Б) предназначение;

В) функция.

5.Лицо, совершившее преступление повторно и имеющее судимость:

А) криминалитет;

Б) нечестивец;

В) рецидивист.

6.В науке конституционного права термин, означающий добровольное неучастие избирателей в голосовании на выборах или референдуме:

А) экскурс;

Б) абсентеизм;

В) инквартата.

7.Пребывание значительной части народа вне страны его происхождения:

А) диаспора;

Б) пропагула;

В) тфуца.

8.Предложение о заключении соглашения, в котором

изложены существенные условия договора,

адресованное определённому лицу, ограниченному или

неограниченному кругу лиц:

А) оферта;

Б) индент;

В) сделка.

9.Особый порядок привлечения к ответственности и судебного рассмотрения дел о преступлениях высших должностных лиц:

А) абдикация;

Б) импичмент;

В) палинодия.

10.Переселение людей в города и распространение городских ценностей жизни на все слои населения:

А) сосредоточение;

Б) концентрация;

В) урбанизация.

11.Вид косвенного налога, взимается с покупателя при приобретении им некоторых видов товаров и устанавливается обычно в про центах к цене этого товара:

А) сбор;

Б) акциз;

В) мыто.

12.Наименование рода или племени, группа кровных родственников, носящих имя предполагаемого родоначальника:

А) клан;

Б) каста;

В) класс.

13.Ухудшение, снижение уровня, возврат более высоких форм развития к низшим, движение назад; развитие общества, при котором негативные сдвиги перевешивают позитивные:

А) прогресс;

Б) деструктивность;

В) регресс.

14.Предоставление каких-либо преимуществ, частичное освобождение от выполнения установленных правил, обязанностей или облегчение условий их выполнения:

А) скидка;

Б) прерогатива;

В) льгота.

15.Способность человека, критически оценивая свои поступки, мысли, желания, осознавать и переживать свое несоответствие должному:

А) ответственность;

Б) совесть;

В) порука.

16.Ситуация на рынке, когда несколько крупных конкурирующих фирм монополизируют производство и сбыт основной массы продукции в отрасли:

А) олигополия;

Б) монополия;

В) конкуренция.

17. Состояние общественного сознания, которое