Во имя надежды - Илья Никулин Страница 22

-“Чтож, ясно” — сказал Евгений, положа руку на лоб от удивления. “А чай, да. Можно пожалуйста”

— “Хорошо, пойду кипятить воду”

Как только дядя пошёл на кухню готовиться к чаепитию, Женя пошёл в свою комнату, обдумывать все полученные факты за сегодняшний день. Мигранты во дворах, закрытие магазинов в столь ранний час, обязанность ложиться спать в десять вечера. Он конечно из роликов в интернете понимал, что особенности и привычки немцев отличаются от русских, но что бы так кардинально, к этому ещё придётся привыкать.

“Ладно, смирюсь. Главное это поступить в университет и найти работу, чтоб не подвести своих родителей” — думал Женя про себя.

Как только эти слова были произнесены, с кухни раздалось приглашение к чаю и Евгений сразу к пошёл на кухню.

Сев за стол, взяв горячую кружку некрепкого чая, никто поначалу не произносил ни слова. Пока, когда уже весь чай исчез из кружки, Женя всё-таки решил задать один вопрос: “Когда я был маленьким, мне папа рассказывал про то, как вы переехали сюда, и сразу с помощью упорства и послушания старших вы смогли добиться таких успехов. Это было правдой?” — с неким волнением он спросил.

“Ха. Конечно, всё по началу было не так. Когда мы со своей семьёй переехали, нам конечно никакой Герман не принёс на золотом подносе знание языка, готовую работу и благоустроенную квартиру. Первое время мы жили в самом обыкновенном общежитии, в котором был один туалет на весь этаж, а сама комната из себя представляла лишь пару одноместных кроватей и маленький холодильник. Также, без знания языка мне было категорически непросто. Благо, отец мой знал немецкий и имел специальность электрика и слесаря, а потому, нам этот переезд дался конечно непросто, но не совсем критично. Почти весь первый год, мы жили в общаге, пока отец работал с восьми до пяти, а после ещё и давал мне с матерью уроки немецкого. И когда ты изучаешь язык в стране, где этот самый язык основной, ты себе даже не представляешь, как быстро ты начинаешь его запоминать. После почти, что одного года, мы переехали из общаги в нормальную двухкомнатную квартиру. Ремонт там был слегка устаревшим и были небольшие ляпы по типу пятен на стенах и облезающего линолеума, но это было всяко лучше чем то, где мы были. На дворе стоял конец 1992-ого года, и мне только тогда исполнилось 18 лет. В тот момент для меня пришло время поступать в университет. Но родители боялись, что мой уровень немецкого всё ещё был недостаточен для учёбы в университете. А потому, ещё год я походил к репетитору, после которого сдал тест, на котором я официально подтвердил свой уровень знания языка. Прошёл год, мне настал 19-ый год и я поступил на ландшафтного архитектора, так как мне очень нравится рисовать и работать с пространством, расставляя всё на свои места. Да, родители были удивлены моему выбору, хотели чтоб я пошёл куда-нибудь на инженера или же всё того же врача, но выбор они мой смогли понять, и от того перечить особо не стали.

Я без проблем подал приглашение, сдал вступительные экзамены, и уже в сентябре начался мои первые годы университетской жизни. Жил я тогда с родителями. Хотя мне и предлагали место в студенческом кампусе, но я отказался, так как так дешевле и родители смогут быть всегда рядом.

Помню, как когда впервые вошёл на свою первую лекцию, меня встретил вроде если мне память не изменяет Генрих Штрумель, такой суровый мужчина, статный, импозантный, одет с иголочки и густыми, словно Брежневскими бровями. Уже с первых минут он говорил о том, что работать из нас по специальности будут только единицы, а потому если мы действительно желаем учиться по этой профессии, то трудитесь изо всех сил, а иначе уходите и на глаза мои не попадайтесь. Все после этого остались на своих местах и тогда он ответил:“ Значит 90 процентов из вас лжецы. Буду знать” — произнёс тогда преподаватель, после начав наш первый урок. И не смотря на то, что с первого взгляда он показывал себя как строгого и непоколебимого учителя, в случаях чего он нам всегда старался помочь если у нас возникали вопросы, доносил он тему довольно доходчиво, да и сам он не старался говорить, читая строго по бумажке, а принося в обучения учеников не что новое и интересное. А потому я им остался вполне себе доволен.

Учился я довольно прилежно и примерно, сам преподаватель говорил, что у меня большие задатки в моей выбранной профессии, но был я таковым не один. Иногда, меня прямо таки раздражали ну прям уже совсем супер примерные ученики, которые и все ответы знают, и больше учителя расскажут, и на всех языках мира говорят, и вообще в космос полетели…, хотя на самом деле просто зубрили параграф не вникая в суть темы. Когда я мог действительно подробно и от себя что немало важно ответить на тот или иной вопрос, зачастую спрашивали только их, а те в свою очередь, говорили слово в слово только определения из учебника.

А потому сейчас я расскажу случай, за который мне в будущем конечно было довольно стыдно.

Короче, мы с моим тогда ещё другом соорудили специальный механизм, который при отдёргиванию верёвки обязан был зажечь небольшой фитиль, который в свою очередь поджигал маленькую бомбочку. Мы специально пришли аж за целый час до лекций, что бы установить наши ловушки под сиденьями тех учеников, которые даже не учились толком, а только лишь зубрили и зубрили весь учебник от термина к термину. А во время ответа, когда они вставали и говорили свой слизанный ответ, я дёргал за верёвку, мы ждали пару секунд и Б-У-М, но не такой бум как обычно представляют, а обыкновенная петарда как для нового года. Был даже такой случай, когда тот проговаривает свой ответ, происходил взрыв, после которого он забывал, о чём вообще говорил и не мог дальше вспомнить ответ. Вот так мы разоблачали всяких дешёвок. А для того чтоб себя не выдать, мы провернули тот же трюк только сами с собой, но в отличии от остальных, мы знали чего ожидать а потому лишь подыграли что испугались внезапного взрыва. А вот в тот день мы подорвали не только сиденья однокурсников, но и