Артур Неизвестный - История одной жизни. Можно ли в лотерею выиграть джекпот, или Как я пошёл по другому пути. В повести отражены реальные события
- Категория: Проза / Русская современная проза
- Автор: Артур Неизвестный
- Год выпуска: неизвестен
- ISBN: нет данных
- Издательство: -
- Страниц: 3
- Добавлено: 2019-07-03 13:15:29
Артур Неизвестный - История одной жизни. Можно ли в лотерею выиграть джекпот, или Как я пошёл по другому пути. В повести отражены реальные события краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Артур Неизвестный - История одной жизни. Можно ли в лотерею выиграть джекпот, или Как я пошёл по другому пути. В повести отражены реальные события» бесплатно полную версию:В повести отражены реальные события. В этой повести я не буду учить вас жить – напротив, я расскажу, как учился и учусь жить сам.
Артур Неизвестный - История одной жизни. Можно ли в лотерею выиграть джекпот, или Как я пошёл по другому пути. В повести отражены реальные события читать онлайн бесплатно
История одной жизни
Можно ли в лотерею выиграть джекпот, или Как я пошёл по другому пути. В повести отражены реальные события
Артур Неизвестный
В этой повести я не буду учить вас жить – напротив, я расскажу, как учился и учусь жить сам.
Редактор Вера Вересиянова
Корректор Вера Вересиянова
Фотография на обложке с сайта look.com.ua
© Артур Неизвестный, 2017
ISBN 978-5-4485-3440-9
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Утром 17 марта 2017 года я, как обычно, делал зарядку… И вдруг внезапно ощутил сильное желание вести данный дневник. На самом деле такое желание у меня уже возникало и раньше – примерно полгода назад. Сначала появилась идея написать обо всём, что со мной происходит и что я стал понимать, для своего ребёнка – как своего рода напутствие ему в жизни. Спустя некоторое время я задумал создать блог с целью на данном блоге заработать – ну хотя бы за счёт рекламы. Однако нещадно гнал от себя подобные мысли: «Зачем мне это? Да и вообще, может ли это быть кому-то нужно? Тем более я ничего конкретного не достиг и не открыл – что же я буду описывать, чем делиться? Дурацкая затея! Я ведь даже не умею писать: с сочинениями в школе была вечная проблема, а по русскому всегда был трояк, да и то с натяжкой», – вот такие размышления бродили в моей голове. Однако сегодня утром я почувствовал сильное желание начать писать эту повесть. Причём появилось ощущение того, что это нужно в первую очередь мне. Ладно, попробую – посмотрим, что из этого выйдет.
В связи с тем, что нижеследующий текст в будущем может быть прочитан посторонними людьми, и учитывая, что я человек не публичный и даже немного побаиваюсь публичности, я решил, что все имена и места событий в моём повествовании будут вымышленными. Также заранее хочу извиниться за свою безграмотность. (Примечание: когда я всё-таки решил опубликовать данный труд в открытом доступе, то для начала обратился в издательство, сотрудники которого провели корректорскую правку. Надеюсь, они поработали на славу и исправили все мои ошибки!)
Поскольку я начинаю писать не в тот момент, когда всё началось в действительности, то решил придерживаться следующей структуры. Сначала опишу свои детство, отрочество и юность, а затем – взрослую жизнь и карьеру. Причём писать буду только об основных событиях, которые помню и которые хоть как-то связаны с тем, что происходит со мной сейчас. Далее я опишу события и свои размышления, которые предшествовали сегодняшнему дню, точнее – сегодняшнему мне. Ну а затем я буду вести собственно дневник, то есть при появлении в моей жизни того или иного значимого события или при каком-либо размышлении буду ставить конкретную дату и записывать происходящее.
Пожалуй, начну…
Итак, родился я в России, или в Белоруссии, или в Украине – в городе Н. Воспитывался мамой, бабушкой и дедушкой. С отцом мама развелась, когда я был совсем маленьким, так что его я совсем не помню. Причину разрыва отношений писать не буду, поскольку, во-первых, это личное дело родителей, а во-вторых, я знаю ситуацию только с одной стороны и не слышал мнения другой.
Детство – школа, летом дача, очень редкие поездки по родной стране, да и то к родственникам. Жили, по моему мнению, довольно бедно, но на еду и на одежду всегда хватало. А вот хороший велосипед, телевизор и тем более игровая приставка уже были роскошью. В общем, детство было как у многих в 80—90-е годы. Но были у меня и некоторые особенности. Во-первых, я был весьма труслив, тем более меня так воспитывали: «В неспокойное время живём: туда не ходи, сюда не ходи, ни с кем не разговаривай». Количество замков и дверей в нашей квартире удивляло многих знакомых, хотя брать у нас было особо нечего. Ребёнком я был достаточно замкнутым, друзей имел немного. Во-вторых, сколько себя помню, я всё время мечтал. Мама часто ругалась, что я «витаю в облаках». Однако я не мог ничего с этим поделать – у меня, наверное, в мечтах был свой собственный мир, который мне очень нравился. И самое интересное – что на протяжении многих лет у меня была одна и та же детская мечта. Суть её примерно такая: я нахожу волшебную палочку и с её помощью начинаю создавать дворец с парком вокруг него. Именно дворец и именно парк – примерно как в Петергофе, только свои собственные. Откуда у меня, ребёнка, были такие мечты – не знаю, но я из года в год прокручивал в голове практически одни и те же события: как всё это происходит, а точнее – как я всё это создаю с помощью волшебной палочки. Из газет, журналов и книг я собирал фотографии тех зданий, архитектурных форм и видов, которые мне нравились, и использовал их в своих мечтах, иногда немного видоизменяя. С помощью волшебной палочки я создавал дома для своих родственников и близких, помогал им финансово. Сейчас я слышу, что многие дети мечтают о волшебной палочке, о джинне и т. п., но в то время это была именно моя мечта, и только моя. Просто тогда я не знал, о чём мечтают другие.
Лет с семи-девяти (точно не помню) меня стали активно приобщать к православной церкви. Помню, что мне очень не нравилось и было достаточно тяжело отстаивать церковные службы. А уж исповедь для меня была настоящим кошмаром: я трясся от волнения, когда мне приходилось рассказывать чужому человеку о том, что принято считать грехами. И после таких эмоциональных встрясок я каждый раз выходил из церкви с чётким намерением больше не грешить никогда. Однако перед каждой новой исповедью понимал, что грехи опять есть. У кого я только ни спрашивал, никто не смог объяснить мне, как можно жить и не грешить, – мне просто говорили: не греши. В церковь меня водили далеко не каждый месяц, но мне в то время казалось, что всё-таки очень часто. Однако в конечном итоге влияние окружающих и более-менее регулярные посещения церкви выработали во мне потребность участия в церковных ритуалах. Хотя эта потребность была вызвана не столько «хочу», сколько «надо». В итоге, когда я уже подрос, исповедь, посещение службы, причастие, пост уже стал выполнять сам, заставляя себя это делать. Однако я не получал никакого удовольствия от всего этого. Думаю, что мною тогда просто двигал авторитет наставников и родителей. Правда, из года в год исполнение мною церковных ритуалов становилось всё реже и реже. Стоит отметить, что «верующим» я был весьма поверхностным, хотя и достаточно рьяным. Я не читал Библию или Евангелие, правда, начинал несколько раз, но ничего там не понимал. Не знал всех церковных правил и законов. А рьяность моя заключалась преимущественно в том, чтобы стараться «до запятой» исполнить ритуалы, которые я знал, особо не понимая их смысла. И всё же кое-какие мысли я из всего этого вынес, пусть пока и не понимая, как применить их в жизни: «Возлюби ближнего твоего, как самого себя»; «Просите – и будет дано вам»; «Ищите – и найдёте; стучите – и отворят вам»; «Во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними» и т. д. Не скажу, что я искренне верил во всё это, однако определённый отпечаток данные фразы всё же оставили в моём сознании. Но в то же время я не понимал (да и никто не смог мне объяснить), как это – любить ближнего, если иной раз эти близкие ой как раздражают и я ничего не могу с этим поделать! Не нашёл я и объяснения тому, как правильно просить, чтобы получить желаемое, и что можно просить, а что – нельзя.
Ещё немного про детство и юность. Учиться я очень не любил – для меня это была настоящая каторга! Был всегда троечником. В девятом классе научился курить, а через год – и выпивать. В общем, всё по обычной подростковой схеме. А вот мечтать стал всё реже и реже. Затем поступил в колледж: сначала на повара, потом перевёлся на другой факультет – на бухгалтера. Что я там делал, не знаю. Готовить я особо не любил – так, иногда, под настроение, да и то главным образом яичницу. Правда, иногда мог и кашу сварить. А бухгалтер – я вообще не знал, кто это такой, пока не начал учиться по данному профилю. Однако мне сказали, что данная профессия очень востребована. Но чуть ранее мне то же самое говорили и про повара, приводили в пример знакомого, работавшего коком на корабле дальнего плавания. Сам же я в действительности не знал, кем хочу стать. Забегая вперёд, скажу: я ни разу до сегодняшнего дня не воспользовался полученным дипломом. А знания, которые помню со школы и колледжа, в реальной жизни мне пригодились процентов на 10—15. В итоге я пришёл к выводу, что я – самоучка, и практика показала, что самостоятельно я гораздо быстрее и качественнее нахожу необходимую информацию и обучаюсь сам, поскольку делаю я это в тот момент, когда есть осознание, что мне это нужно. А это – самый мощный мотиватор для учёбы. На сегодняшний день считаю время, провёденное мною в школе и колледже, на 80% потраченным зря.
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.