Светлана Соловьева - Путь к цвету

Путь к цвету

Светлана Соловьева

© Светлана Соловьева, 2016

© Анастасия Соловьева, дизайн обложки, 2016

Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero

Краткое содержание

1. Для кого.

Для Вас, если Вам необходима моя помощь. Для родителей, детей с отклонениями в развитии органов чувств.

2. Зачем.

• Зачем написана эта книга?

• Зачем необходимо тренировать, если орган чувств не работает?

• Что мы вообще тренируем?

3. О чём.

• как обращаться с ребёнком

• как общаться

• на что обращать своё внимание

• на что обращать внимание ребенка

• с чего начинать – тест оценки состояния

• что тренировать

• как тренировать

• пособие для тренировки

• результаты тренировки

• сохранение результата

4. Упражнения и примеры как их делать.

5. Заключение по итогам работы.

Живые истории с моими рекомендациями.

6. Отзыв о моей работе.

1. Для кого

Эта книга для тех, кого коснулась проблема потери зрения, для тех, у кого близкие с проблемой зрения или тотально слепые.

Прежде всего, для родителей детей с отклонениями в развитии органов чувств. А так же для Вас, если Вам необходима моя помощь.

Ограничения для занятий по возрасту отсутствуют.

Пригодится для врачей, педагогов и социальных работников.

Что делать, если диагноз тотальная слепота?

Что делать, если случилась трагедия, и врачи поставили диагноз, тотальная слепота? Когда и днем и ночью одинаково темно.

Конечно, жить!

Адаптация сложная, но это не из области фантастики, она реальна. Реально обходиться без посторонней помощи. Быть самостоятельным.

Подберите себе в помощники личного психотерапевта. С самого начала болезни. Снимите шок, даже если считаете, что его нет.

Продолжайте, по возможности ту жизнь, которая была до болезни. Живите активно. Обязательно выходите на улицу. Особенно в солнечные дни. Следите за временем. Когда день, когда ночь. Общайтесь со всеми. Слушайте музыку, лучше спокойную. Ведите активный образ жизни.

Это основное.

Для родителей, у которых дети рождены с диагнозом тотальная слепота

Наш мозг устроен очень хитро. Он сам настраивает наши органы чувств при рождении. И если где-то произошел сбой, он перераспределяет нагрузку на дополнительные участки и функциональная работа органов чувств восстанавливается. Конечно, для этого надо помочь организму. Как любая тренировка, такая тренировка занимает время.

Важно помнить, что взявшись за тренировку один раз, её нужно постоянно поддерживать и тренировать. Это не волшебная пилюля, которую выпил – и всё прошло.

Это на всю жизнь. Кто не хочет напрягаться, лучше и не начинать. Гарантии никто не даст. Зато результат может превзойти все Ваши ожидания.

Могу сказать, что с тотально слепыми, с которыми я занималась, 100% результат был в том, что у них появилось светоощущение и сохранилось, даже после тренировок со мной.

Самое большое достижение на сегодня от занятий:

Дети, рожденные без глазных яблок, имеют световосприятие. Различают цвета и формы предметов, могут самостоятельно ориентироваться в пространстве, обходясь без посторонней помощи.

Обо мне

Началась моя история давно-давно, когда я решила начать восстанавливать свою память. Поводом послужило то, что я забыла, что у меня сегодня день рождения! А мне на тот момент ещё и 30 лет не исполнилось. Интернет тогда популярен не был. И искать информацию, о том «что делать», было не просто. Зная техники по тренировке памяти ими можно пользоваться. Что рекомендуют первое? Ну прямо как в школе, учите стихи, решайте кроссворды и так далее. Это при том, что кроссворды и так были моим любимым увлечением.

Просто начала записывать всё, что считала необходимо запомнить. Помогло.

Через несколько лет, когда интернет стал более популярен. Увлеклась темой развития своих способностей. В частности – экстрасенсорных. Искренне считала раньше, что это либо дано природой, либо нет. Сказывался опыт моих бабушек. Одна могла косточки вправлять на место лучше хирурга, другая травами лечила так, что врачи рецепт спрашивали. Но ни одна, ни другая этому нигде не обучались, это я точно знала.

Полистав интернет, обнаружила, что многие готовы научить вас разным способностям за определенную плату. Или избавить Вас от проблем и болезней.

У меня, как и у любого человека найдётся чего исправлять или чему хочется научиться. И я периодически начала посещать разные курсы и общаться с разными учителями разных направлений.

Это очень кратко о том, как я вообще пришла в тему развития восприятия.

2. Зачем

Зачем написана эта книга?

Зачем я описала свой опыт работы в этой теме? Это уникальный опыт. Три года непрерывной работы.

Написана квалификационная работа по психологии на тему: «Восприятие визуальной информации людьми с патологией органов зрения».

Собраны и систематизированы упражнения при разном исполнении.

Использован и разный подход к одной и той же проблеме у одного человека. И использованы одинаковые методики к разным людям. Проблемы были и схожие и разные.

Пока результаты не стерлись из памяти компьютера и моей, делюсь.

Зачем необходимо тренироваться, если орган чувств не работает?

Когда у человека отсутствует какая-либо часть тела, ему стараются заменить протезом. Даже придуманы глазные протезы. Единственный их недостаток – ими невозможно чувствовать. И не всегда возвращается способность функционировать полноценно.

Один из вариантов как тренировать визуальное восприятие информации, и описан в этой книге.

Выбор всегда за Вами. Хотите тренировать, читайте дальше. Не хотите – Ваш выбор.

Мы от природы ленивцы. Нам заставить себя что-то делать – это самое сложное, что придумано природой.

Моя задача показать Вам возможность, описать последовательность действий.

Что мы вообще тренируем?

А тренируем мы наше восприятие информации из окружающего мира. Или коротко – наши мозги.

Делать научную теоретическую выкладку здесь не буду, чтобы не занимать место. Да и пишу не для научных сотрудников и специалистов, а для родителей и тех, кому это применять на практике.

Кому интересно, загляните в интернет. Посмотрите как работает мозг, что такое восприятие, мышление и всё, что сочтёте для себя необходимым.

Только позволю себе напомнить Вам, что для того чтобы нам воспользоваться телефоном, нет необходимости читать инструкцию по его применению. Так и с этой книгой.

Занимаясь восприятием, я начала сравнивать нас компьютером и телефоном. Мы легко можем позвонить с одного телефона на другой. А они при этом даже не соединены проводами! Но если мы набираем номер на одном, то второй обязательно отреагирует. Получается, чтобы один телефон «услышал» другого необходима определенная последовательность действий. Что же человек? Да у человека всё точно так же. Вспомните про интуицию. Отличие в том, что мы её не тренируем.

До сих пор учёные не могут дать четкого определения развития восприятия и интуиции. Это чувства подобные любви – все ощущают, осознают, но не могут описать. Многие исследователи (Платон, Аристотель, Р. Декарт, Б. Спиноза, И. Кант и др.) сходятся на том, что интуиция является своеобразным типом мышления, при котором процесс проходит практически бессознательно, а сознание фиксирует только итог мысли.

Ошибочно считать интуицию исключительно явлением нашей психики. Она также тесно связана и с физическим состоянием человека. Интуиция – чувство врожденное, а не приобретенное. Примерно до трех лет дети активно пользуются своей интуицией. Потом процесс развития интуиции у детей может затрудняться из-за бытовых забот и возрастных колебаний. Трудности с развитием интуиции возникают примерно к 28—30 годам. Пик обострения приходится на кризис середины жизни (35—45 лет), поскольку именно в этот период происходит полная перестройка сознания. С возрастом, интуицию начинает замещать опыт.

Оказывается, развить интуицию также как мышцы и память можно тренировками. Что происходит с интуицией, если мы ее не развиваем? Если мы не тренируем мышцы, они атрофируются. Тоже происходит и с интуицией.

Интересно, что наше субъективное отношение к чему-либо может блокировать развитие восприятия. Так, любые чувственные ощущения (симпатия, радость, гнев), а также оценочные чувства, по мнению швейцарского психотерапевта Макса Люшера, существенно тормозят способности к интуиции. По Люшеру, интуицию можно развивать, если человек исключает переоценки себя (самовосхищение, высокомерие) и недооценки себя (сомнение в себе, чувство неполноценности), и обретает четыре нормальных чувства себя (самоуважение, уверенность в себе, внутреннее удовлетворение, внутренняя свобода). По мнению ученого, это и есть – интуиция.