АТОМ - Сергеев Алексей Страница 4

Манеры у Романовой были те еще. Поэтому, переругавшись со всеми родителями и заодно с Фирсычем, она перевела Давида к другому тренеру – Паше Комарову.

Удивительная женщина. Пока у нее хорошие отношения с тренером и пока тренер считает Давида лучшим игроком, то и тренер хороший. Затем, когда уровень оценки Давида, по ее мнению, начинал не соответствовать ожиданиям и тренер не давал восхищенных отзывов о Давиде, то Романова начинала вести наступление и обесценивать все предыдущие заслуги того или иного тренера. Фирсыч стал первым в этом списке. Затем были другие, но не суть. Все, у кого тренировался Давид, должны были его хвалить и подтверждать ее ожидания, что Давид лучший. Если этого не происходило – ты становился врагом, будь ты тренер или родитель.

Однажды, это было в 2015 году, мне позвонила Лена Романова и сообщила, что они едут в частную хоккейную школу в Сочи в «Эволюцию». В нашем городе конечно никто не слышал про частные хоккейные школы, в лучшем случае это были дополнительные тренировки для вратарей и игроков. Открыв интернет, я нашел сайт школы, ее описание, цены и условия. Ценник был не слабым, поэтому желание Романовых поехать в Сочи на неделю сборов меня задело. Действительно, что такого может дать частная школа и с чем это едят? Зная Романову, я понимал, что она постоянно совершенствует тренировки ребенка и ищет все возможности для его профессионального роста. Идея совместить тренировки ребенка и заодно отдохнуть в Адлере в августе, показалась мне привлекательной и, не долго думая, я набрал номер Эволюции. Место нам удалось забронировать практически сразу.

Дорога в Сочи была приятной. После олимпийских игр 2014 года Сочи заметно преобразился. То место, где мы в детстве с отцом рубили бамбуковые удочки, превратилось в новых город – Олимпийский парк. Стадионы поражали размахом, развязки дорог радовали после серпантина, гостиница была на уровне европейских отелей. Одним словом, потратились не зря. Размах и красота кругом. А если учесть, что тренировки проходили в Большом, правда подвале, то это было вообще сказка для ребятишек.

Конечно, я ехал в первую очередь посмотреть, как москвичи умеют тренировать и что такого интересного может быть у них. Реальность превзошла все мои ожидания.

***

-Так в какой же мы сегодня играли хоккей? Точной характеристикой будет наверно «триллер». Слово такое заводное, сочетает в себе интригу, неопределенность, битву, накал, и развязку. Или по-другому еще можно назвать – Зрелище. Именно с большой буквы. Поскольку, такого действа, когда ты на одном дыхании смотришь все три периода, не отрывая взгляда от поля, когда у тебя нет ни секунды поковырять в носу или попить воды, и динамика игры зашкаливает – вот это и есть Зрелище. Это не пресный хоккей, когда игроки гоняют туда-сюда шайбу из одной части коробки в другую и обратно. Что пацаны вытворяли сегодня! Какие кружева они плели! И действительно, что такое игра в Хоккей?

Это сложнейшая в мире интеллектуальная игра. Игра, в которой игрок двигается на двух узких полосках стали на высоте 7-8см от скользкого жесткого покрытия, именуемого льдом. В руках у него палка с загнутым концом, которой он гоняет по полю кусок резины. И этот кусок резины летает со скоростью до 200км в час. Игроки в условии ограниченного пространства перемещаются с бешенной скоростью. При этом должны принимать мгновенные решения, анализируя действия 11 человек на коробке. Целью же является, при виртуозном владении телом и шайбой, попасть в защищаемые ворота и остаться невредимым.

Аналитические способности, умение принять лучшее решение, спрогнозировать линию поведения своих и чужих игроков, построить комбинацию, при этом быть в идеальной физической форме, ловкость рук и ног и конечно характер.

Вам знакомы какие-то другие игры и виды спорта, где требовалось бы большее количество навыков и способностей? Шахматы, бокс, бег все в одном флаконе. Этот коктейль и называют Зрелищем.

Когда такой коктейль возможен? Тогда, когда собираются люди на нейронном уровне понимающие друг друга и имеющие одинаковые истинные желания и устремления.

Хоккей – это коллективный вид спорта. Это спорт «муравьев» или «пчел». Когда встречаются «звезды» в хоккее – это конечно не редкость и смотреть на их игру одно удовольствие, но я говорю сейчас о том Хоккее, который называют Зрелищем, а ни одно зрелище в командном виде спорта не бывает без участия всех игроков.

Красная пятерка в 1997 владела этим мастерством в совершенстве. Против нее не было приема. Когда выходили на лед русские, игра зачастую выглядела как пас ради паса, и никто не мог с этим ничего поделать. Тотальный контроль шайбы. Зачем обыгрывать один в один, когда достаточно отдать пас переместиться и открывшись получить шайбу обратно.

Вот такую карусель мои ребята научились крутить и вертеть. И сегодня я был свидетелем их триумфа. Причина же этого триумфа находилась в 1000км от Могилева. И звали его Фил.

***

«Эволюция началась для меня с теории хоккея, как и для наших детей. Правда их теория была утром передо льдом, а наша уже вечером перед ужином. Но тем не менее говорили нам примерно одни и те же вещи, как мы потом выяснили с детьми. Главный тренер Эволюции не произвел на меня впечатления своим внешним видом – дистрофичный доходяга под два метра, этакий глист с высокомерным взглядом. Однако после первых же слов я вдруг почувствовал, как бальзам для измученной души, его слова: «-Хоккей – это сложнейшая в мире игра. Хоккей – это коллективная игра. И какое ты место в этом коллективе занимаешь, зависит игра всей команды. Если ты звезда, то вряд ли ты отдашь пас в ситуации, когда шанс забить шестьдесят на сорок. Ты попытаешься реализовать свои амбиции. Это хорошо наверно, когда счет в пользу твоей команды и можно попытать счастья. Но далеко не всегда бывает такой расклад. И зачастую происходит картина, когда рядом есть открытый игрок на пятаке, но ты упорно пихаешь шайбу во вратаря. Это стиль современного хоккея.»

Слушая речь Фила, я впервые услышал, как бы свои мысли со стороны. Но не знал, как их сформулировать. Я чувствовал, что то, что происходит на наших домашних тренировках и играх не совсем правильно и логично. И вот впервые, я слышал речь человека, глубоко осмыслившего суть игры и излагавшего, казалось бы, такие простые истины.

«-Настоящая система современных тренировок построена на отработке движений, комбинаций и закреплении в сознании игрока своей роли – нападающего или защитника. Его действия и логика движений за несколько лет тренировок костенеют и становятся шаблонными. Мы же практикуем нестандартный подход, а именно ни одной повторяющейся тренировки у нас нет. Есть отработка движений, навыка, но всегда полное разнообразие законченных движений, упражнений и комбинаций.»

Действительно, за 10 дней сборов, по две тренировки в день, я не увидел ни одного повторяющегося упражнения, вернее комбинации. Давид, к моему удивлению, создавал ощущение, будто он впервые вышел на лед, такими неуклюжими были исполнения всех упражнений, которые давались ребятам. На фоне других детей, приехавших со всей страны, а также троих нижегородских ребят что были с нами, Давид не выделялся своим катанием или владением клюшкой. Как же так получилось, что случилось с ним?

Позднее, Фил объяснил мне этот феномен. Ребенок, занимающийся по программе ФОКа или ДЮСШОРа имеет как бы сформировавшуюся матрицу поведения, пусть и обширную, но всегда ограниченную определенным набором тех или иных движений. Просто потому, что есть школа, которая учит как надо двигаться, где надо находиться, как надо открываться, как надо защищаться, как надо начинать атаку и куда бежать. Все вроде правильно и логично. Но в ребенке формируется определенный порядок. Этот порядок и есть в дальнейшем его стиль игры. Который можно прочитать, предугадать, а значит и применить контр меры.

В системе Фила нет порядка, нет предсказанных линий поведения. И когда ребенок попадает в эту новую систему тренировок происходит сбой во всех его установленных «режимах» катания, бросках и движениях. Следовательно, чем больше Давид делал ошибок, тем более сформированный шаблон игры уже был у ребенка. Таким образом к 15-16 годам манера его игры будет легко предсказуема. Творческие способности ребенка атрофируются и трансформируются в линию поведения, сформированную ДЮСШом, если его постоянно не выдергивать из сложившейся системы тренировок и не давать возможность попробовать новое, неизведанное.