Р. Мансуров - HR-брендинг. Как повысить эффективность персонала Страница 44

□ Наличие разработанных эффективных практикоориентированных образовательных программ.

□ Институт открыт для новых идей и проектов.

□ Личная заинтересованность и участие первого лица — ректора в создании и разработке инновационных идей.

□ Система управления человеческими ресурсами направлена на поощрение поиска новых идей, а также их дальнейшую разработку и практическую реализацию.

□ Хороша материальная база учебного заведения (богатая библиотека, современные компьютерные классы с выходом в Интернет, лингафонные кабинеты и т. д.).

□ Деловая, комфортная обстановка в учебных корпусах.

□ Удобное расположение центрального учебного корпуса — вблизи основных транспортных магистралей города.

□ Мотивированные на отличный результат сотрудники организации.

□ Получение обратной связи от учащихся студентов и выпускников о том, насколько эффективно их образование (полученные знания и навыки) в трудовой сфере.

□ Хорошо развитая инфраструктура, состав ректората высокопрофессионален, хорошо развиты системы планирования, финансов, правового обеспечения, бухгалтерского учета, управления качеством.

□ Наличие эффективной системы поиска и приема на работу новых высококвалифицированных научных и практических специалистов.

□ ИЭУП входит в число 100 лучших высших учебных заведений страны.

□ ИЭУП удостоен золотой медали «Европейское качество» и ордена Михаила Ломоносова — за выдающиеся заслуги и большой вклад в развитие отечественного образования.

□ По итогам опроса читателей газеты «Аргументы и факты», ИЭУП признается лучшим вузом Республики Татарстан.

□ В состав института входят: семь филиалов в крупных городах РТ (Набережных Челнах, Альметьевске, Нижнекамске, Бугульме, Зеленодольске, Чистополе, Новочебоксарске), Экономико-правовые колледжи, аспирантура, Институт дистанционного образования, Институт бизнес-образования, туристическая компания «ТатИнтур».

□ Институт активно развивает международные связи и имеет деловые отношения с ведущими вузами Европы и США.

□ Туристическая компания «ТатИнтур», входящая в состав вуза, организует зарубежные стажировки.

□ В вузе работают десятки секций, кружков, студий: музыкальная студия Viva, интеллектуальный клуб, студенческая PR-группа, спортивный комитет, студенческая газета Institut Times и др.

□ Вуз имеет собственное издательство «Познание» и занимается выпуском федерального журнала «Актуальные проблемы экономики и права», на страницах которого публикуются материалы научных и практических исследований сотрудников.

□ Сотрудники и студенты вуза регулярно выигрывают научные конкурсы и гранты, участвуют в конференциях.

□ Команда вуза регулярно занимает призовые места на конкурсе «Студенческая весна».

□ Выпускники вуза востребованы на рынке труда.

□ ИЭУП в числе лидеров по количеству наград в области гуманитарных наук — 28 дипломов.

□ Корпоративная газета «Вести института» регулярно освещает последние новости и достижения ИЭУПа.

1.2. Слабые стороны

□ Нахождение ряда учебных корпусов вдали от основных магистралей города.

□ Отсутствие собственных диссертационных советов.

□ Контрактная система приема на работу со сроком на 1 год с ежегодным продлением договора, что снижает уверенность в «завтрашнем дне» у персонала института.

□ Отсутствие обратной связи от сотрудников о степени их удовлетворенности и лояльности институту.

2.1. Возможности

□ Увеличение числа желающих повысить свой профессиональный уровень (что вызвано массовыми увольнениями в организациях в результате действия финансового кризиса).

□ Рост социальной обеспокоенности за свое будущее, одним из следствий которого является решение о повышении квалификации.

□ Развитие систем маркетинга, продаж и т. д., требующее постоянного повышения квалификации персонала компаний.

□ Наличие предложений на рынке труда для квалифицированного персонала в области маркетинга, налогообложения, бухгалтерского учета, юриспруденции, психологии и т. д.

□ Прогнозируемый рост рынка образовательных услуг в области.

□ Политика правительства, направленная на инновационное развитие экономики за счет интеллектуального капитала.

□ Выделение федерального финансирования образовательных проектов по профессиональной переподготовке безработных граждан.

2.2. Угрозы

□ Рост безработицы и снижение уровня доходов населения.

□ Развитие технологий обучения, направленного на закрепление конкретных практических навыков, востребованных на рынке (угроза появления заменителей (например, дистанционных практикоориентированных образовательных технологий).

□ Мировой финансовый кризис и связанное с ним ухудшение финансового состояния отечественных организаций.

□ Ужесточение законодательной базы, регулирующей деятельность образовательных учреждений.

□ Ужесточение требований к результатам обучения у крупных корпоративных клиентов.

□ Сильная конкуренция в отрасли.

□ Невысокие входные барьеры в наш сегмент рынка, возможно появление новичков-конкурентов в нашем сегменте.

□ Субъективное мнение общественности о том, что качество образования и ценность диплома выше в государственных вузах, чем в негосударственных учебных заведениях.

В качестве четвертого этапа нашей работы соединим полученные данные о сильных и слабых сторонах внутренних процессов и внешнего имиджа института с точки зрения HR-брендинга (см. разд. «STEEP-факторы» и «SWOT-анализ основных факторов, определяющих состояние HR-бренда ИЭУП») с возможными действиями факторов внешней среды, и таким образом получаем следующее.

Высокая квалификация персонала, владеющего современными технологиями обучения, хорошая материальная база учебного заведения, предоставление возможностей для научного, профессионального и карьерного роста сотрудникам, ориентация организации на развитие и поддержку инновационных идей и т. д. — все это относится к сильным сторонам ИЭУП, с помощью которых институт сможет успешно использовать основные тенденции и влияния внешней среды. Такое положение дел обеспечит институту его дальнейшее развитие, что в свою очередь повышает его привлекательность в глазах работающих и потенциальных сотрудников. Такой вывод позволяет сделать политика ИЭУПа, ориентированная на генерирование и развитие интеллектуального капитала организации.