Коллектив авторов - Управление персоналом: теория и практика. Социально-трудовые отношения, рынок труда и занятость персонала Страница 5

Образование

Знания. Количество лет учебы в школе и вузе

Доля специалистов с высшим и средним образованием в общей численности работающих. Затраты на повышение квалификации персонала

Среднее количество лет обучения в школе и вузе. Доля затрат на образование в госбюджете

Профессионализм

Умения. Уровень квалификации

Качество продукции. Потери от брака

Доходы от экспорта. Потери от аварий

Ресурсы рабочего времени

Время занятости в течение года

Количество сотрудников. Количество часов работы за год одного сотрудника

Трудоспособное население. Количество занятых. Уровень безработицы. Количество часов занятости за год

Далее говоря о кадровом потенциале, мы будем иметь в виду и трудовой потенциал исходя из вышесказанного.

Важной, но до конца не решенной, является проблема оценки трудового потенциала, с помощью которой можно измерять и интенсивно использовать личный трудовой потенциал.

Практика оценки трудового потенциала

На практике применяются следующие методы измерения трудового потенциала.

1. Количественная оценка трудового потенциала производится, как правило, лишь в отношении таких характеристик, как пол, возраст, стаж, уровень образования, состояние здоровья.

2. Балльная оценка (по 7-10-балльной шкале) применяется по отношению к показателям, характеризующим возраст, здоровье, подготовку работника, его интеллектуальный, творческий, инновационный потенциал, с помощью специальной анкеты. Такой метод оценки доступен для использования каждой организации, но он недостаточно объективно отражает степень использования трудового потенциала.

АНКЕТА (пример)

Оценка потенциала работника

Конец ознакомительного фрагмента.