Потерялось предназначение - Сергей Александрович Комаров Страница 5

Тут можно читать бесплатно Потерялось предназначение - Сергей Александрович Комаров. Жанр: Бизнес / Менеджмент и кадры. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте «WorldBooks (МирКниг)» или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Потерялось предназначение - Сергей Александрович Комаров

Потерялось предназначение - Сергей Александрович Комаров краткое содержание

Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Потерялось предназначение - Сергей Александрович Комаров» бесплатно полную версию:

Когда вы думаете о судьбе, деньгах и успехе – это откуда? Закралась мысль о том, что вы попали не туда? Чтоб узнать, что же это такое – нужно пережить?
А пока не пережили – это гипотеза, не больше и не меньше. В череде чужих ценностей и планов мы не останавливаемся подумать о своих потребностях. Каждый думает, что ОН – личность с большой буквы, а ничего личного иметь и не хочет. Но личная история должна жить!
Для светлого будущего просто терпеть мало – нужно его делать таким. Нет никакого предназначения, которое лежит за гранью вашего каждодневного выбора, на который встал ваш мозг.

Потерялось предназначение - Сергей Александрович Комаров читать онлайн бесплатно

Потерялось предназначение - Сергей Александрович Комаров - читать книгу онлайн бесплатно, автор Сергей Александрович Комаров

мозгом, тем в более хорошей форме он и находится. И это один из факторов потенциала, который хоть от нас зависит. Мы же сами выбираем осмысленно ходить на работу или нет? Строить сложные отношения с людьми? И тому подобное. Малкома Гладуэлла в книге «Гении и Аутсайдеры» ссылается на правило 10000 часов при определении гениальности.

«Из многочисленных исследований вырисовывается следующая картина: о какой бы области ни шла речь, для достижения уровня мастерства, соразмерного со статусом эксперта мирового класса, требуется 10 000 часов практики. В исследованиях, объектами которых становились композиторы, баскетболисты, писатели, конькобежцы, пианисты, шахматисты, матерые преступники и так далее, это число встречается с удивительной регулярностью. Десять тысяч часов эквивалентны примерно трем часам практики в день, или двадцати часам в неделю на протяжении десяти лет. Это, разумеется, не объясняет, почему одним людям занятия идут на пользу больше, чем другим. Но пока еще никому не встретился случай, когда бы высочайший уровень мастерства достигался за меньшее время. Создается впечатление, что именно столько времени требуется мозгу, чтобы усвоить всю необходимую информацию» Дениель Левитин

Все гении своего времени тратили уйму энергии и времени на свои интересы. Чарльз Дарвин для написания фундаментального труда «Происхождение видов» потратил годы в данной области, провёл тысячи часов в дискуссиях с коллегами и учителями. Моцарт проявил свою гениальность только через 10 лет упорной работы, до этого же результаты не были столь оригинальными.

Это число в 10 000 часов не случайно. Это нужно для формирования прочных нейронных связей, при определённой (обязательно осознанной) психической активности. Нужен постоянный кровоток, подход глюкозы, кислорода к требуемым (нами) областям мозга. Чем чаще и осознанней это будет – тем больше шансов к разветвлению нейронных сетей, и гениальности в целом. На срастание так называемых шипиков (связей между нейронами) нужно много времени. А между тем гениальность или талант это не 2 и не 5 шипиков, это нейронные сети, включающие в себя пару миллиардов нейронов.

Преобладающая мотивация.

Что вас заставляет вставать по утрам?

Некоторые люди довольствуются малым, кто-то лишь создаёт такой вид. Но обычно люди хотят чего-то определённого и всегда с оттенком влияния какого-либо инстинкта, который в них является движущей силой.

Мы уже оговорились один раз, что разные архаичные отделы мозга могут отличаться в соотношении и размерах у людей (и это генетически запрограммировано), но что это за отделы?

1. Мозг рептилии.

2. Мозг млекопитающего.

3. Мозг примата.

Эти отделы по их же названиям появлялись один за другим, поэтому следуют (зачастую) нескольким правилам. Более древнее подчиняет менее, большее подчиняет меньшее.

Мозг рептилии отвечает за автономные процессы и функции выживания – питание, дыхание, пульс, простые эмоции, агрессия. Самое важное, что задаёт вектор поведения «дают – бери, бьют – беги». ИНТЕРЕС или БЕГСТВО – вот два самых древних инстинкта, ведь если мы к чему-то испытываем страх – отключатся все более «молодые» паттерны поведения. До того как начать изучать инстинкты млекопитающих и приматов важно осознание двух противоположных векторов поведения в аспекте принятия решений. Мозг рептилии (самый древний) некоторые деятели упускают или не так много о нём говорят, но важно осознание – если страх пересилит интерес, то инстинктивные желания на внутренней сцене у вас улетучатся.

Мозг млекопитающего. О нём любил говорить и Фрейд, и все кому ни лень (когда нужно сослаться на инстинкты, что мы все стадо животных и так далее).

Лимбику (мозг млекопитающего) связывают и называют источником всех внутренних позывов, желаний. Многие животные позывы наших инстинктов бессознательные, многие из них тормозятся лобными отделами еще до того как сознание хоть как-то воспримет.

Интерес лимбической системы можно объединить в 3 основных вектора:

1. Еда, ресурсы в целом.

2. Репродукция, восхищение.

3. Статус, власть, через призму восхищения собственной персоной.

Всё остальное нашей животной сущности не важно, причём главное здесь ВОСХИЩЕНИЕ. В любой форме и любыми средствами (ресурсы, репродукция или власть), лимбической системе нужно восхищение.

Мозг примата. Самая новая структура в мозге – неокортекс.

И на пути исследования этой структуры можно не заметить один вариант проявления интереса. Иван Петрович Павлов наверно не считал свои регалии внушительными, чтоб успокоиться (даже после получении Нобелевской премии) и начал изучать психологию уже людей. Исследования были направлены на стратегии поведения при выполнении определённой задачи, поэтому один из элементов был упущен (социальное начало человека). Разделил он людей на Мыслителей (мыслят системно, структурами, логично) и Художников (действуют реактивно, от инстинктов, чувствами).

Это одно из мнений и довольно авторитетное. Также можно выделить мнение других учёных, которые выделяют социальное начало человека и противопоставляют его инстинктам (к примеру Савельев, Пинкер и так далее). И если бы было чуть побольше времени у Ивана Петровича или он изучал поведенческую психологию не начиная с постановки конкретных задач, то он обязательно бы увидел влияние множества отделов мозга на развитие социальной подоплёки в паттернах поведения людей.

Неокортекс выражен инстинктами:

1. Интерес или идейность Мыслителя (Павлов). Желание всё упорядочить, построить связь в системе отношений, в которой он сам живёт. Некоторый абстрактный интерес, который порой обходит любые другие инстинкты.

2. Социальная ориентированность. И здесь же – желание власти, но не такой как у лимбики! Мозгу млекопитающего власть нужна ради восхищения. Здесь же власть ради понимания того, что ты лучше соседа, что ты часть системы человеческого общества.

Резюмируя наши мотивы. Абсолютно всё идёт через рептильный интерес, как только возникает страх – наше самое архаичное животное начинает пытаться свалить.

Всего 3 самых важных инстинкта, по которым может пойти вектор интереса:

1. Мозг млекопитающего (художник по Павлову) – Лимбическая система. Всё ради восхищения собственной персоной. Ресурсы нужны для этого, люди, статус и власть. Всё через призму восхищения.

2. Мозг примата – неокортекс и 10, 46 поля мозга. Социальная ориентированность на то, в какой части находится он сам и желание любым способом продвинутся вверх по лестнице иерархии.

3. Мозг примата (мыслитель по Павлову) – неокортекс. Всё ради идеи и системы, в которой человек находится. С точки зрения инстинктов его сложно вычислить, но эта идейность имеет место быть.

Делить людей на красных и белых, на интровертов и экстравертов, по типам темперамента – это лишнее нагромождение. Тем более за этим обычно скрываются проблемы другого характера, обособленные культурой, средой или воспитанием. Но это ни на чём не основано.

Эти 3 типа поведения, 3 разделения мозга – морфологически (структурно) выражены в нас. У одного животное начало больше в 20 раз, чем у другого. А у нас в голове сказка, что мы все равны? Мы можем много придумывать «оправданий», что всех и вся можно воспитать. Но что вы сделаете, если человек изначально обладает другим потенциалом? Он более реактивен, менее социально ориентирован и ему

Перейти на страницу:
Вы автор?
Жалоба
Все книги на сайте размещаются его пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваша книга была опубликована без Вашего на то согласия.
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.
Комментарии / Отзывы
    Ничего не найдено.