Наполеон Хилл - Закон успеха Страница 11

Лидер, успешно развивающий и направляющий энер­гию Сверхразума, должен обладать терпением, настойчи­востью, уверенностью в себе, хорошим пониманием хи­мизма мозга и способностью самому приспособляться (в духе полной уравновешенности и гармонии) к быстро ме­няющимся обстоятельствам, не проявляя при этом ни ма­лейших признаков раздражения.

Много ли найдется людей, способных удовлетворить этим требованиям?

Хороший лидер должен уметь, подобно хамелеону, менять цвет своего мозга, приспосабливаясь к обстоятельствам, воз­никающим в связи с объектом его лидерства. Больше того, он должен обладать способностью переходить от одного на­строения к другому без малейших признаков гнева или утра­ты самоконтроля. Хороший лидер должен понимать пятнад­цать законов успеха и быть способным пустить в ход любую комбинацию этих законов, какой потребуют обстоятельства.

Без такой способности лидер не обладает влиянием на последователей, а без такого влияния не может существо­вать никакой лидер.

ЗНАЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ. Очень давно существует неправильное понимание смысла слова «образование». Сло­вари не помогают ликвидировать это непонимание, потому что определяют образование как получение знаний.

«Получать образование» — по-английски educate —восхо­дит к латинскому educo ,что означает развиваться ИЗНУТРИ; развивать; извлекать; расти в ИСПОЛЬЗОВАНИИ чего-то.

Природа ненавидит бездеятельность во всех формах. Она дает длительную жизнь только тем элементам, которые по­стоянно используются. Подвяжите руку или любую другую часть тела, перестав ею пользоваться, и через какое-то вре­мя эта часть атрофируется и лишится жизни. Напротив, используйте руку больше нормы, как кузнецы, которые це­лый день работают тяжелым молотом, и рука (развиваясь изнутри) станет очень сильной.

Сила вырастает из ОРГАНИЗОВАННОГО ЗНАНИЯ, но — обратите внимание — «вырастает из него» путем при­менения и использования!

Человек может стать ходячей энциклопедией и при этом не обладать никакой силой. Знание становится силой толь­ко тогда, когда оно организовано, расклассифицировано и приведено в действие. Некоторые самые образованные люди, каких только знал мир, обладали гораздо меньшими общими знаниями, чем те, кто считается глупцом; разница в том, что первые использовали свои знания, а вторые нет.

Образованный человек — это тот, кто знает, как получить все необходимое для достижения своей главной цели в жизни, не нарушая права других. Многие так называемые «ученые люди» очень удивились бы, узнав, что не подходят под определение «образованных». Многие считающие, что им не хватает знаний, также удивятся, узнав, что они хорошо образованны.

Удачливый юрист не обязательно тот, кто запомнил наи­большее количество законов. Напротив, удачливый юрист должен уметь применить принцип закона и привести мно­жество мнений в поддержку этого принципа в соответствии с потребностями данного конкретного случая.

Иными словами, удачливый юрист тот, кто умеет найти необходимый в данном случае закон.

Этот принцип применим и к промышленности и бизнесу.

Генри Форд получил самое элементарное образование, однако стал одним из самых образованных людей, потому что приобрел способность объединять законы природы и экономики, не говоря уже об умах людей, и в его силах оказалось получать любые материальные ресурсы.

Во время мировой войны Форд предъявил иск газете «Чикаго трибюн», обвиняя ее в клеветнических утвержде­ниях; одно из этих утверждений заключалось в том, что Форд «невежа», невежественный пацифист и т. д.

Когда дело рассматривалось в суде, юристы газеты по­пытались доказать, что это утверждение справедливо, то есть что он невежествен, и с этой целью принялись экзамено­вать Форда по самым разным предметам.

Один из их вопросов звучал так:

«Сколько солдат послала Британия, чтобы подавить ре­волюцию в колониях в 1776 году?»

С сухой улыбкой на лице Форд небрежно ответил:

«Не знаю сколько, но слышал, что гораздо больше, чем вернулось назад».

Ответ был встречен громким смехом судьи, членов жюри, присутствовавших в зале зрителей и даже самого расстроен­ного адвоката, который задал вопрос.

Допрос продолжался больше часа, и Форд сохранял пол­ное спокойствие. Наконец самоуверенные адвокаты ему надоели, и, отвечая на один особенно ядовитый и оскорби­тельный вопрос, Форд выпрямился, указал пальцем на спра­шивавшего адвоката и ответил:

«Если бы я на самом деле хотел ответить на глупый вопрос, который вы только что задали, или на любой другой, позвольте напомнить, что у меня на столе есть несколько электрических кнопок; нажав нужную кноп­ку, я вызову человека, который даст верный ответ на все заданные вами вопросы и на многие другие, на которые у вас не хватило ума. А теперь будьте добры, скажите мне, зачем мне забивать голову ненужными подробностями, чтобы отвечать на глупые вопросы, если у меня есть ком­петентные люди, которые предоставят мне все нужные сведения?»

Я цитирую ответ по памяти, но в нем передана суть слов Форда.

Ответ Форда нокаутировал спрашивавшего.

До этого момента адвокат развлекался, как он считал, за счет Форда, искусно демонстрируя свои обширные запасы знаний и сопоставляя их с тем, что он считал невежеством Форда относительно различных событий и тем.

Но ответ опрокинул все его развлечение!

И еще раз доказал (всем, кто в состоянии воспринять это доказательство), что подлинное образование означает разви­тие ума, а не просто собирание и классификацию знаний.

Скорее всего Форд не сумел бы назвать столицы всех штатов США, но в его распоряжении была возможность «поворачивать множество колес» в каждом из этих штатов. Человек, который с толком может распорядиться знаниями других, гораздо более образован, чем тот, кто обладает зна­ниями, но не знает, что с ними делать.

Президент известного колледжа получил по наследству большой участок бесплодной земли. На участке не было леса, который имел бы коммерческую ценность, не было залежей полезных ископаемых, поэтому для наследника он был связан только с затратами: за него приходилось пла­тить налоги. Штат провел по этой земле шоссе. «Необразо­ванный» человек, проезжавший по этому шоссе, подметил, что участок расположен на холме, с вершины которого во всех направлениях открывается замечательный вид на мно­го миль вокруг. Он (тот самый «необразованный») заметил также, что земля поросла молодыми соснами и другими де­ревьями. Он купил 50 акров этой земли по 10 долларов за акр. Потом построил рядом с шоссе большой бревенчатый дом с просторным обеденным залом. Возле дома поставил заправку. Построил вдоль дороги дюжину небольших одно­комнатных домиков и стал сдавать их туристам по 3 доллара за ночь. В первый же год обеденный зал, заправочная стан­ция и домики вдоль дороги принесли ему доход в 15 тысяч долларов. На следующий год он добавил еще 50 бревенчатых домов, на три комнаты каждый, и стал сдавать их на лето жителям ближайшего города по 50 долларов за сезон.