Генрих Эрдман - Инвестируй и Богатей Страница 2
- Категория: Бизнес / О бизнесе популярно
- Автор: Генрих Эрдман
- Год выпуска: 2007
- ISBN: 5-477-00636-6
- Издательство: NT Press
- Страниц: 50
- Добавлено: 2018-07-25 15:22:13
Генрих Эрдман - Инвестируй и Богатей краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Генрих Эрдман - Инвестируй и Богатей» бесплатно полную версию:Данная книга является переработанным дайджестом четырех книг Генриха Эрдмана о создании капитала с помощью инвестирования в паевые инвестиционные фонды (ПИФы). В ней собраны наиболее яркие моменты книг, с помощью которых читатель без труда освоит базовые принципы создания, увеличения и сохранения своего капитала.
Отличительной особенностью книги является то, что автор, передавая успешный опыт инвестирования в различные фонды, делает это простым и доступным языком.
Книга адресована широкому кругу читателей.
Генрих Эрдман - Инвестируй и Богатей читать онлайн бесплатно
Всю ночь я не мог заснуть, задавая себе один и тот же вопрос: что мне нужно сделать для того, чтобы чувствовать себя свободным человеком? Я решил позвонить своему новому заказчику рано утром и договориться о встрече. Все произошло так, как и было запланировано: он согласился поговорить со мной, и вскоре, войдя в его кабинет, я задал ему вопрос:
— А как мне понять, что делать?
— О, это очень просто! Тебе необходимо вспомнить то, что ты делал, когда получал самое большое удовольствие в жизни, — ответил мой собеседник.
— И все?
— Не спеши, вспомни также и то, что приводило тебя в ярость или отчаянье. Составь два списка. Встретимся завтра в полдень и посмотрим, что у тебя получилось.
— Да, но завтра я работаю.
— Я знаю. Но я также знаю, что если это для тебя важно, то ты найдешь возможность, ведь все в жизни зависит только от тебя.
Я хотел возразить, но та уверенность, с которой он произнес последнюю фразу, заставила меня промолчать. Весь день я мысленно прокручивал свою жизнь, собирая воедино все ее фрагменты. Составляя списки, я чувствовал, что ищу самого себя.
Только под утро сон застал меня прямо на рабочем месте.
Задание первое.Определяем потребности
Тебе нужно сделать следующее:
1. Разбей свой возраст на три равные части, например, в моем случае — это с 1 до 8, с 9 до 17, с 18 до 25.
2. Опиши по три самых ярких момента своей жизни в каждой из возрастных групп, в которые ты гордился собой и был счастлив.
3. Вспомни и запиши, что ты чувствовал.
4. Подумай, что общего во всех группах. Ты помогал? Создавал? Управлял? Побеждал? Любил? Отдыхал? Получал признание? Или еще что-то? Запиши, что ты делал, и знай: как только ты привнесешь это в свою жизнь, успех будет на твоей стороне.
5. А теперь вспомни по одному моменту в каждой группе, когда тебе было стыдно за свои поступки, или подумай о ситуациях, приводивших тебя в отчаянье. Проделав ту же работу, что и с первым списком, определи, как избежать негативных явлений в жизни.
День четвертыйБыло немного страшно показывать списки человеку, так неожиданно ставшему для меня наставником, — в то время меня сильно беспокоило мнение других людей. «Казаться» порой оказывалось важнее, чем «быть», и поэтому стягивать с себя последнее белье, фигурально выражаясь, перед незнакомым человеком было непросто. А еще и мысль о том, что сейчас в этом же белье будут копаться, беспокоила меня постоянно.
Мой знакомый молчал. Неужели написанное мною показалось ему глупым? И я, не выдержав, спросил:
— Что, так плохо?
— Нет, истина не может быть плохой. Я вспомнил себя в твои годы, вспомнил свою исповедь, — ответил он.
— Исповедь?
— Да, исповедь перед самим собой. Знай, что не бывает правильных или неправильных потребностей — они есть, и их надо удовлетворять.
— А если не удовлетворять?
— В этом случае ни о какой свободе, а тем более о счастье, и говорить не придется. Неудовлетворенный человек и успех — вещи несовместимые. Наши потребности — это зеркальное отражение того, какой мы хотели бы видеть свою жизнь.
Обсуждая список, я думал о том, что человек, о существовании которого еще две недели назад я и не догадывался, сегодня становился для меня учителем жизни. Он же произнес:
— Теперь осталось нарисовать картинку твоей мечты и стремиться к ней, действуя в соответствии с первым списком и избегая второго. Ответь на вопрос, какие события и материальные ценности ты хочешь привнести в свою жизнь? Составь список, и краски сами лягут на холст судьбы.
В тот день было понятно только одно: жизнь, которой я жаждал, не имеет ничего общего с тем, как я существую сейчас. Прошла неделя, прежде чем я смог нарисовать свою мечту.
Задание второе. Определяем материальные ценности и событияСоставь список из 25–30 самых важных событий и ценностей, о которых ты мечтаешь в ближайший год. Записывай не то, что можешь себе позволить, а то, что хочется. Не ограничивай себя.
День пятыйЯ предвкушал разговор с наставником. Список, в который я вложил всего себя, заставлял меня светиться от радости, будто я уже добился всего, что было записано на листе бумаги. При встрече мой учитель сразу перешел к делу, предложив:
— Ну а теперь давай посчитаем твою мечту.
— Ого, а это еще что? — спросил я.
— Если ты хочешь сделать будущее таким, каким ты его нарисовал, необходимо мечты превратить в цель. Сейчас мы поймем, сколько времени и средств тебе понадобится, чтобы они стали явью.
Прошло два часа. Наши расчеты показали, что исходя из моих потребностей мне нужно 20 000 долларов в месяц, а при моих доходах я могу получить эти деньги через десять лет.
Указанная сумма пугала меня своим размером и в тоже время «заводила» до предела: хотелось быстрее перейти к инструкциям, а также составить детальный план. Однако тут же я почувствовал такую усталость, что пару минут не мог встать из-за стола. Все это время в моей голове крутился один и тот же вопрос, и наконец я решился его задать:
— А зачем это вам?
— Мне? — спросил он, будто радуясь, что я об этом заговорил.
— Да-да, вам! Зачем вы столько времени возитесь со мной?
— Это и есть часть моей картинки будущего, которую я претворяю в жизнь, моя свобода, когда я могу провести день так, как хочу, там, где хочу, и с тем, с кем хочу, — ответил учитель, улыбаясь.
Затем, немного помолчав, он добавил:
— Теперь и ты знаешь, что даст тебе свободу, а также сколько для этого нам нужно денег и времени. Встретимся завтра и поговорим о том, как нам это сделать.
Безлюдная станция метро, помятый лист бумаги, две цифры, страстное желание свободы — вот каким был итог дня, вот как начиналась новая жизнь.
Задание третье. Считаем мечтуСделай следующее:
1. Поставь напротив каждого события и ценности эквивалент стоимости.
2. Подведи итог и раздели его на 12 (число месяцев в году).
3. К полученной цифре прибавь ежемесячные траты, выплаты и деньги на карманные расходы. Запиши получившееся число — это и есть та сумма, которая сделает тебя свободным, то есть та, которая тебе необходима каждый месяц. Пусть она обеспокоит тебя лишь в том случае, если окажется маленькой.
День шестойВстретившись со мной в очередной раз, учитель сказал следующее:
— Итак, записывай самое главное. Если ты хочешь изменить свою жизнь, измени сначала свои мысли. Если ты жаждешь жить богато и свободно, начинай прививать себе мысли, которые сделают тебя таким. Правила, которые я сейчас тебе дам, и будут являться залогом твоего успеха.
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.