Елена Нефедова - 500 контрольных диктантов по русскому языку. 1–4 классы Страница 3

Грамматические задания

1. Выписать из диктанта все слова с сочетаниями ЖИ – ШИ и написать ещё три слова на эту орфограмму.

2. Разделить для переноса слова: ПРОЖИЛИ, ЯДОВИТЫ.

3. Подчеркнуть все гласные в словах последнего предложения.

Нарвалы – это большие дельфины. Живут они во льдах. У нарвалов большие бивни. Животное может продолбить своим бивнем очень крепкий лёд. Так нарвал дышит. (24 слова)

Грамматические задания

1. Все слова из диктанта с сочетаниями ЖИ – ШИ разделить на слоги для переноса.

2. Выписать из диктанта слова с мягким знаком и написать ещё три слова на эту орфограмму.

3. Указать цифрой количество слов во втором предложении.

Носорог – одно из крупнейших животных. Оружие носорога – рог на носу, резцы и небольшие копытца. Всё это помогает носорогу выжить. Спят они на животе или на боку. Эти животные долго живут. (31 слово)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть в словах сочетания ЖИ – ШИ.

2. Подчеркнуть твёрдые согласные в словах: КРУПНЕЙШИЕ, НЕБОЛЬШИЕ.

3. В словах третьего предложения поставить знак ударения.

Живёт барс высоко в горах. Мать маленьких барсят утепляет логово своей пушистой шерстью. Шерсть она вырывает у себя на животе. Молоко у барсов жирное. Оно в пять раз жирнее молока коровы. Котята сосут его и не замерзают. (38 слов)

Грамматические задания

1. Из третьего предложения выписать слово, в котором звуков больше, чем букв.

2. Подчеркнуть в словах сочетания ЖИ – ШИ.

3. Поставить знак ударения над словами второго предложения.

Письмо по памяти

1. Младшим помогай, старших уважай.

2. Пиши, но не спеши.

3. Родине служи, со всеми дружи.

Грамматическое задание

Подчеркнуть в словах сочетания ЖИ – ШИ.

Контрольное списывание

Малыши с рождения лежат на голом льду. Но они не болеют. Мамы кормят их жирным молоком. За месяц детёныши тяжелеют в пять раз. (24 слова)

Грамматическое задание

Подчеркнуть в словах сочетания ЖИ-ШИ.

Слова с сочетаниями ЧА – ЩА

Словарь

ворчать молчат щадят площадь часы саранча

обещание рычат кричат прощай участок внучата

навещают волчата обещают тысяча начало встреча

выручают зайчата кочан чайка щавель часовой

дымчатый сорочата смущать чай перчатки свеча

отвечают качают трещать чайник стучат гуща

Выборочный диктант

Чай в чайнике, обещание внучат, волчата рычат, часто кричать, на участке саранча, сорочата трещат, задача для врача, горящая свеча, пищат зайчата, начало участка.

Обучающие диктанты

Правда сама себя величает. Вам бы кричать, а нам век молчать. Малы детушки, что часты звёздочки. Печальному шутка на ум не идёт. Не час по малину, так в бор по шишки. Чай, примечай, куда чайки летят. Кстати промолчать, что большое слово сказать. Хозяин смекает – а гость примечает. Белого сороки утащат.

Прилетела бы чайка, а весна будет. Дал обещание – выполни. Не часто строй дом, да чаще его крой. Век долог, да час короток. Обычай старше закона. Чай пить – не дрова рубить. Побои мучат, да не учат. На всякий час ума не напастись. Одному началу, не два конца. На час опоздать, годом не наверстать. Примечай будни, а праздники сами придут. Молчаливая собака скорее укусит. Вовремя сей на площади всей. За чаем не скучаем – по три чашки выпиваем.

Видна печаль по ясным очам. Охота смертная, да участь горькая. Чан мяса, да вкусу нет. Печаль не красит. Говорит, как клещами на лошадь хомут тащит. Яйца курицу не учат. На гору десять тащат, под гору само катится. Умел начать – умей и кончать. Мал язык, да человеком ворочает. Взойдёт солнце – прощай месяц.

Пень топорища не боится. Одна удача идёт, другую ведёт. Год лёгок, да час тяжёл. Голова – всему начало. Слово – серебро, молчание – золото. Имей голову на плечах. Первая вина прощается. Он невзначай и правду скажет. Голова, что чан, а ума ни на капустный кочан. Не твоя чаша, не тебе и пить.

Горьким лечат, а сладким калечат. Осерчав на корову, да подойник оземь. Добыча ловца не ждёт. И собака знает, что травой лечатся. Мал язык, а горами качает. Кого в начало, кого и под начало. Где квас, там и гуща. Паши не лениво – проживёшь счастливо. Час от часу не легче. Путному началу хороший конец.

Колокольным звоном болезни не лечат. Колчан хорош стрелами, а обед пирогами. Яркое слово – пища душе. Редкого гостя хорошо угощают. По промыслу и добыча. Сам погибай, а товарища выручай. Часом с квасом, порою с водою. Печали без радости и радости без печали не бывает. Не смотри на начало, смотри на конец.

Ящерица песчанка всю жизнь в песке живёт. Её саму как будто из песка слепили. И цвет у неё песчаный. Только хвост полосатый и стоит торчком. (27 слов)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть в словах сочетания ЧА – ЩА.

2. Подчеркнуть мягкие согласные в словах: ЯЩЕРИЦА, ПЕСЧАНКА, ПОЛОСАТЫЙ.

3. Подчеркнуть в первом предложении слово в один слог.

Часто голоса рыб схожи с птичьими. Белуги кричат чибисом. Морской карась крякает. Ставриды трещат дроздом. Морской петух кукует кукушкой. (22 слова)

Грамматические задания

1. Из третьего предложения выписать слово, в котором ударение падает на первый слог, и подчеркнуть второй слог.

2. Все слова диктанта с сочетаниями ЧА – ЩА разделить для переноса.

3. Подчеркнуть мягкие согласные в словах: КРИЧАТ, ТРЕЩАТ, МОРСКОЙ.

Полярные крачки смело защищают свои гнёзда от белого медведя. Смельчаки не только громко кричат. Птицы хватают беднягу за хвост и за уши. (23 слова)

Грамматические задания

1. Все слова диктанта с сочетаниями ЧА – ЩА разделить для переноса.

2. Подчеркнуть мягкие согласные в словах: СМЕЛЬЧАКИ, КРАЧКИ, УШИ.

3. Выписать из диктанта все слова с мягким знаком. Написать ещё три слова на эту же орфограмму.

В речках Африки живёт сомик. Он плавает вверх животом. Его пища – насекомые. Живот у сома темнее спины. Словно загорел животик на солнышке! (24 слова)

Грамматические задания

1. Слова первого предложения разделить на слоги для переноса.

2. Поставить знак ударения над словами четвёртого предложения.

3. Придумать и написать по одному слову с сочетаниями ЖИ, ШИ, ЧА, ЩА.

На тропической болотной змее очень много тины. Часто рыбки не замечают её. Они плывут пощипать травку. Так и попадают змее на обед. (24 слова)

Грамматические задания

1. Подчеркнуть в словах сочетания ЧА – ЩА. Написать свои два слова на эту же орфограмму.

2. Поставить знак ударения над словами первого предложения.

3. Написать слово, противоположное по значению слову МНОГО.

По ночам некоторые цветы не закрывают глаза. Но этим цветам тоже нужен отдых. На свету при солнечных лучах они растут. По ночам в темноте цветы спят. (28 слов)

Грамматические задания

1. Над всеми словами диктанта с сочетаниями ЧА – ЩА поставить знак ударения.

2. Из второго предложения выписать слово с ударением на втором слоге. Подчеркнуть безударный слог.

3. Над словами последнего предложения указать цифрой количество слогов.

Барс – житель гор. Мех у него пушистый. Особенно пушист мех на животе. Барс часами поджидает добычу. Он лежит на скале и ждёт козлов или баранов. Мыши – тоже вкусная еда. Но людей барс не трогает. (35 слов)

Грамматические задания

1. В словах второго предложения подчеркнуть глухие согласные.

2. Подчеркнуть в словах сочетания ЧА – ЩА и ЖИ – ШИ.

3. Из первого предложения выписать слово, в котором звуков меньше, чем букв.

Песцы живут чаще в норах. Каждый год они расширяют своё жилище. Получается целый город. В таком городе живут малыши и взрослые. Семьи этих животных большие. Зимой в своих норах песцы не живут. Они спят в снежных логовах. (39 слов)