Окружающий мир, 1 класс - Галина Григорьевна Ивченкова Страница 4

Как одним словом можно назвать эти предметы?

• Посмотри в справочнике, что означает слово «меню».

Твоя одежда

• Рассмотри рисунки. Расскажи, как одеты дети.

• Объясни, почему они так одеты.

• Какой из этих костюмов подходит для дома, для школы, для театра, для занятий спортом?

• Кто носит такую рабочую одежду?

• Вместе с другом найди 6 отличий. Называйте их по очереди.

• Какая одежда здесь изображена? Назови её.

• Как одним словом можно назвать эту одежду?

Будь здоров!

• Однажды один учёный посмотрел в микроскоп на каплю воды. Вот что он увидел:

• Это — мельчайшие живые существа. Некоторые из них могут вызывать болезни человека.

Чтобы не заболеть, надо выполнять правила гигиены.

• Найди в справочнике, что означает слово «гигиена».

• Рассмотри рисунки. Какие дети могут заболеть? Отчего?

Если хочешь, чтобы твоё тело было здоровым и сильным, занимайся спортом.

• На кого из этих людей ты хочешь быть похож? Объясни почему.

• Какими видами спорта занимаются дети? Какие ещё виды спорта ты знаешь?

• Кого называют олимпийским чемпионом? Узнай, что такое Олимпийские игры и какие виды спорта в них входят.

Проверь себя по справочнику.

• Кто из этих детей одет правильно?

Твоё настроение

• Рассмотри рисунки и расскажи, как менялось настроение у Пиноккио.

• Придумай ситуации, в которых у Пиноккио так менялось настроение.

• У людей бывает разное настроение. Если у тебя плохое настроение, попробуй сделать так:

• Игра «Грустный — весёлый».

• Рассмотри рисунки и расскажи, какое событие вызвало у Ани грусть, какое радость, а какое испуг.

• Придумай конец этой истории.

• Если твой друг грустный, узнай почему. Придумай, как развеселить его.

Будь внимательным!

• Расскажи, что может случиться с невнимательным человеком.

• А что сейчас произойдёт?

• Знаешь ли ты это стихотворение? Что значит рассеянный человек? Что случилось дальше с рассеянным человеком?

Встречал ли ты рассеянных людей? Что с ними обычно случается?

Если не хочешь быть рассеянным, тренируй внимание и память.

• Помоги детям собрать потерянные вещи. Определи, где находится школа Пети, а где детсад Даши.

Что можно сказать про этих детей? Что ты им посоветуешь?

• Сравни рисунки и найди 5 отличий.

• Сравни рисунки и найди 10 отличий.

Миша бежит навстречу Саше. Рядом с Вовой стоит Маша и держит мяч.

• Определи, кого как зовут.

• Пока твой друг считает до 5, постарайся запомнить все предметы. Закрой глаза и назови их. Пусть твой друг проверит тебя.

• Назови лишний предмет.

• Игра «Цепочка слов».

• Игра «Всё наоборот».

• Игра «Угадай».

Мозаика заданий

1. Какое из этих блюд едят на первое, какое — на второе, а какое — на десерт?

2. Кто из детей сидит правильно? А как ты сидишь?

3. Какие из этих предметов нужны девочке для того, чтобы привести себя в порядок?

4. Кто из этих детей может заболеть?

5. Определи, какое настроение у Пиноккио.

6. Пусть твой