Ю. Колесник - Современное состояние биосферы и экологическая политика Страница 40
- Категория: Детская литература / Детская образовательная литература
- Автор: Ю. Колесник
- Год выпуска: -
- ISBN: -
- Издательство: -
- Страниц: 42
- Добавлено: 2019-02-06 12:12:28
Ю. Колесник - Современное состояние биосферы и экологическая политика краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Ю. Колесник - Современное состояние биосферы и экологическая политика» бесплатно полную версию:В книге представлены разнообразные материалы, отражающие характер взаимосвязи между современным состоянием биосферы и экономической политикой. На основании обобщения данных, имеющихся в зарубежной и отечественной литературе, а также используя материалы собственных исследований, авторы показывают реальное положение дел в этой области. Это позволяет им присоединиться к предупреждениям специалистов о том, что возможности биотической регуляции окружающей нас среды близки к исчерпанию.Книга предназначена для тех, кто серьезно обеспокоен проблемами в области экологии и экологической политики. Материалы книги могут быть использованы в качестве пособия для студентов биологических факультетов вузов, преподавателей биологии, экологии, а также для исследовательских проектов аспирантов и ученых, занимающихся биосферными явлениями.
Ю. Колесник - Современное состояние биосферы и экологическая политика читать онлайн бесплатно
♦ поощрять политику и осуществить инвестиции в сферу экологического воспитания людей;
♦ в ускоренном темпе внедрить новые технологии, способствующие сохранению биосферы;
♦ строительство всех без исключения предприятий, заключение совместных договоров о сотрудничестве с другими государствами (в частности в Приморье со странами АТР) должно производиться только после фундаментальной экологической экспертизы. Нарушителям не выдавать лицензии на предпринимательскую деятельность;
♦ законодательно закрепить все рациональные предложения ученых по сохранению биосферы Земли.
К сожалению, мало внимания было уделено вопросу о необходимости начать широкомасштабное экологическое воспитание людей планеты на состоявшемся саммите «Группы восьми». Так, при разработке принципов формирования глобального инновационного общества об этой стороне вопроса ничего не было сказано (Бюллетень МО и науки РФ, № 9, 2006, с. 3–17).
Речь идет не об исследованиях в области экологии, как одной из ветвей биологической науки, а о том, чтобы на государственном и международном уровне начать глобальное и периодическое освещение в СМИ:
♦ конкретных проблем в биосфере;
♦ того, что приближающаяся экологическая катастрофа – это не фантазия ученых, а суровая реальность, для предотвращения которой необходимы совместные усилия не только отдельных государств, но и всего человечества планеты.
Поэтому на первом этапе решения этой проблемы можно воспользоваться рекомендациями ученых (Горшков с соавт., 1998, с. 169–170).
Исследования свидетельствуют, что в пределах Солнечной системы, активная жизнь эволюционным путем возникла только на Земле. За всю ее историю, начиная с архейской эры (возможно и несколько раньше), шел процесс освоения живыми организмами практически всех участков планеты, которые в процессе вымирания старых и появления новых представителей флоры и фауны так переработали косное вещество Земли, что последняя стала пригодной для проживания на ней не только примитивных видов биоты, но и человека. В то же время, именно деятельность человека привела (особенно в ХХ столетии) к существенным изменениям механизмов биотической регуляции окружающей среды и подвела дальнейшее существование жизни на планете к роковой черте. Многочисленные данные прямо свидетельствуют об этом.
По существу, все люди представляющие разные национальности находятся в «одной лодке», имя которой Земля. Поэтому если (в силу своих эгоистических целей) разрушение природы будет и в XXI в. осуществляться теми же темпами, что и ранее, то шансов выжить кому-то (за счет гибели других) нет.
Полученные оценки (Горшков с соавт., 1990, с. 8–9) свидетельствуют о том, что устойчивость биосферы нарушается при превышении потребления 1 % чистой первичной продукции биоты человеком. В настоящее время этот предел превышен на порядок. Аналогично изменилась степень замкнутости биогеохимических круговоротов биогенных химических элементов, что отражает процесс развития глобальной экологической катастрофы. Критически важно поэтому рассматривать биосферу не как ресурс, а как фундамент жизни, фундамент постоянно поддерживаемого развития (в российской литературе – устойчивого развития). Поэтому важнейшей задачей является восстановление нарушенных естественных экосистем в объеме, обеспечивающем биотическую регуляцию окружающей среды и поддерживающем ее устойчивость в пределах естественных колебаний. Существенная роль здесь принадлежит системам глобальных наблюдений и международным научным программам, а также моделированию сложных систем как инструментов исследований (Горшков с соавт., 1998, с. 170).
Мы считаем, для того, чтобы снизить уровень антропогенной нагрузки на биосферу планеты, необходимо вернуться к вопросу начала поиска согласованного оптимума (принцип Парето). Его универсальность позволяет найти оптимальный вариант сотрудничества при решении экономических задач планирования и управления в обществах, состоящих из субъектов, преследующих различные цели.
Мир управляется законами оптимальности. Эти законы, если их понимать достаточно широко, действуют всегда и всюду. В этом и состоит феномен того, что биота надежно выработала такие механизмы регуляции окружающей среды, которые на протяжении многих веков сохраняют оптимальные для жизни условия.
Возникает вопрос, а возможно ли соблюдение всеми участниками «глобальной игры» искомого принципа? Усомниться в этом имеются серьезные основания.
Известно, что эгоизм групп лиц всегда приводил к краху хорошие задумки ученых, указывающих правильные пути совместного существования людей, а следовательно, и сохранения биосферы – как среды их обитания. Так, особенность развития современной цивилизации состоит в том, что между многими представителями человечества возникло неравенство и углубляющийся разрыв в их научно-техническом и экономическом развитии. Все это привело к глубоким противоречиям между развитыми и развивающимися странами, а также между бедными и богатыми. В экологическом эквиваленте это огромная разница в потреблении ресурсов и огромная разница в выбросе глобальных загрязнений, 2/3 которых обеспечивает «золотой миллиард». Вместе с тем, и те и другие страны или разрушили на своих территориях естественные экосистемы (европейские страны, США, Япония, Индия, Китай, Филиппины и др.), или варварски их разрушают (страны Амазонии, многие страны Африки). Все более очевидно, что мир столкнулся не просто с экологическим кризисом, а с эколого-социальным кризисом.
В то же время глобальная оптимизация по принципу согласованного оптимума означает достижение наибольшего блага для всех членов человеческого общества, которое должно включать совершенствование технологий, экономики и социальных отношений. Согласованный оптимум возможен и в обществе, еще не достигнувшем изобилия материальных благ. Для этого необходимо выработать глобальное партнерство, уважение к людям и будущим поколениям. Согласие между государствами без «блоковых» отношений и стремления к гегемонизму может стать основой решения этой труднейшей проблемы.
Как свидетельствует практика, до конца XX в. человечество строило свои цивилизации по своим собственным законам или прихотям. К началу третьего тысячелетия становится очевидным, что социально-экономическая система должна быть строго согласована с внешними законами, законами биосферы. Иначе не цветущая планета, а пустыня (как в фантастическом фильме планета «Кин-дза-дза»).
В связи с этим напомним слова В. И. Вернадского, на которые нередко не обращают внимания:
«В общежитии обычно говорят о человеке как о свободно живущем и передвигающемся на нашей планете индивидууме, который свободно строит свою историю. До сих пор историки, вообще ученые гуманитарных наук, а в известной мере и биологи, сознательно не считаются с законами природы биосферы – той земной оболочки, где может только существовать жизнь. Стихийно человек от нее не отделим» (цит. по: Горшков с соавт., 1998, с. 170).
Литература
1. Акимова Т. А., Хаскин В. В. Экология. – М., 1998.
2. Багров Н. А., Кондратович Д. А., Педь А. И. Долгосрочные метеорологические прогнозы. – Л., 1985.
3. Берсенев Ю. И, Сотников О.В.,ЦойБ.В. Состояние окружающей среды в Приморском крае (учебно-методическое пособие). – Владивосток. 2006.
4. Блум Ф, Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум и поведение. – М., 1988, с. 175–191.
5. Борисенко Е. П. Климат и деятельность человека. – М., 1982.
6. Борисова Н. А., Попова Е. Б., Жарова Г. Н. и др. Использование в преподавании возрастной физиологии и школьной гигиены научных данных о влиянии эколого-гигиенических факторов на рост и развитие детского организма // Совершенствование преподавания возрастной физиологии и школьной гигиены в педвузе: межвузовский сборник научных трудов. – Новосибирск, 1986, с. 89–104.
7. Брушлинский А. В. Субъект: мышление, учение, воображение. – М., Институт практической психологии, – Воронеж, 1996, с. 89–127.
8. Быков О.Д., Зеленский М. И. Фотосинтез и продуктивность сельскохозяйственных культур. // Сельскохозяйственная биология. – 1982. Т 17. № 1, с. 14–24.
9. Бялко А. В. Наша планета Земля. – М., 1989.
10. Бялко А. В. Солнце – Земля: клубок гипотез // Природа. – 1994. № 9, с. 43–48.
11. Вавилов С. И. Глаз и Солнце. – М., 1982.
12. Вернадский В. И. Биогеохимические очерки. – М., 1940.
13. Вернадский В. И. Химическое строение биосферы Земли и ее окружение. – М., 1965.
14. Вернадский В. И. Философские мысли натуралиста. – М., 1988.
15. Вернадский В. И. Биосфера и ноосфера. – М., 2003.
16. Винберг Г. Г. Общие задачи, определения продукции водных животных // Методы определения продукции водных животных. – Минск, 1968, с. 9–19.
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.