Александр Киселев - История России. ХХ – начало XXI века. 9 класс Страница 48

Афганское руководство в 1979 г. неоднократно обращалось к СССР с просьбой о вводе в страну советских воинских подразделений. Осенью 1979 г. возникла опасность установления в Кабуле власти враждебных революции сил. СССР не хотел «потерять» страну, ставшую на путь революционных преобразований.

В декабре советский воздушный десант высадился в Кабуле. Затем на территорию страны вошли боевые соединения, официально называвшиеся Ограниченным контингентом советских войск в Афганистане (ОКСВА).

США обвинили Москву в экспорте революции. В ноябре 1980 г. на Генеральной Ассамблее ООН ввод советских войск в Афганистан осудили представители 104 стран.

При проведении боевых операций на территории Афганистана советские части столкнулись с большими трудностями: воевать приходилось в непривычной горной местности против противника, использовавшего тактику партизанской войны. Война, продолжавшаяся почти 10 лет, уронила престиж СССР на мировой арене и усилила недовольство советских граждан руководством страны.

Б. В. Громов, генерал, командующий Ограниченного контингента советских войск в Афганистане

В войсках, находившихся на территории Афганистана, прошли военную службу 620 тыс. советских военнослужащих, из которых 14 453 человека погибли. В феврале 1989 г. СССР вывел свои войска из Афганистана.

В декабре 1989 г. Комитет Верховного Совета СССР по международным делам осудил ввод войск в Афганистан и сообщил, что это решение было принято «в нарушение Конституции СССР узким кругом лиц» в составе Л. И. Брежнева, Д. Ф. Устинова, Ю. В. Андропова и А. А. Громыко. Рассекреченные документы свидетельствуют, что решение о вводе Ограниченного контингента советских войск в Афганистан одобрили не только члены Политбюро, но и участники пленума ЦК КПСС, состоявшегося в июне 1980 г.

А. А. Громыко

Ратификация – утверждение высшим органом государственной власти международного договора, которое придаёт договору юридическую силу

21 августа 1968 г. – ввод войск СССР, ГДР, Польши, Венгрии и Болгарии в Чехословакию.

25 декабря 1979 г. – ввод Ограниченного контингента советских войск в Афганистан.

1. Пользуясь материалом параграфа, назовите основные внешнеполитические инициативы СССР по разрядке международной напряжённости.

2. Какие причины определили переход от разрядки к очередной конфронтации в отношениях между СССР и США?

3. Как вы считаете, существовала ли возможность сохранить единство социалистической системы, не прибегая к крайним мерам? Аргументируйте свой ответ.

Из выступления Л. И. Брежнева на совещании с членами Политбюро (март 1973 г..

В целом, надо сказать, положение не ухудшилось, а идёт нормально.

Конечно, в Европе и в соцстранах существуют внутренние и внешние проблемы. Нельзя забывать о том, что эти все страны веками принадлежали к Западной Европе и вся идеология, вся политика воспитания кадров шла в том же духе. Мы им преподнесли революционный процесс, социализм на штыках, на жертвах советского народа. Поэтому мы должны беречь как зеницу ока социализм. Об этом я не раз говорил на Политбюро и бросал реплики: вы что, хотите только слова произносить – «дружба, дружба» и за это вас будут целовать? Чепуха.

Нужны систематические рабочие контакты, поездки, приёмы, внимание. Кроме того, если вы не дадите газ, нефть (а сейчас все страны поняли, что надо быстрее расти, что без экономического роста нельзя создать лучших материальных благ и условий для людей), то из этого тоже ничего не выйдет.

Почему экономический аспект европейской политики СССР играл такую важную роль?

Из стенограммы июньского (1980) пленума ЦК КПСС.

Брежнев. Пример тому – Афганистан. Правящие круги США, а также Китай не останавливались ни перед чем, в том числе и перед вооружённой агрессией, чтобы помешать афганцам строить новую жизнь в соответствии с идеалами освободительной революции апреля 1978 г. А когда мы помогли нашему соседу Афганистану по просьбе его правительства дать отпор агрессии, то Вашингтон и Пекин подняли неслыханный шум. А всё дело в том, что рухнули планы втянуть Афганистан в орбиту империалистической политики и создать угрозу нашей стране с юга.

Громыко. Товарищи, за наши действия в Афганистане, за то, что мы выполнили свой долг интернациональной солидарности в отношении революционного Афганистана, за то, что агрессор уже получил основательно по рукам, Советский Союз никому не собирается приносить извинения.

Шеварднадзе. В сегодняшнем мире нет более авторитетного, более последовательного государственного деятеля, чем Леонид Ильич Брежнев, которого глубоко уважают, которому верят. И смелый, единственно верный, единственно мудрый шаг, предпринятый в отношении Афганистана, с удовлетворением был воспринят каждым советским человеком.

Какими мотивами руководствовалось Политбюро при принятии решения о вводе Ограниченного контингента советских войск в Афганистан?

§ 34. КУЛЬТУРА ЭПОХИ «РАЗВИТОГО СОЦИАЛИЗМА»

Образование и наука. Достижения советской науки и культуры в конце 1960-х – начале 1980-х гг. во многом были обусловлены состоянием отечественной системы образования. В этот период советская школа стала самой массовой и демократичной в мире. Она давала качественное образование детям всех социальных слоёв.

Переход ко всеобщему среднему образованию, начатый в середине 1960-х гг., завершился в течение нескольких лет. Большинство юношей и девушек вступали во взрослую жизнь, закончив десятилетнюю школу. К 1985 г. в стране действовало около 140 тыс. общеобразовательных школ, 7,8 тыс. профессионально-технических училищ, 4,5 тыс. специальных учебных заведений, 894 высших учебных заведения. В СССР все виды образования предоставлялись бесплатно, за счёт общественных фондов потребления.

Как и в советском обществе в целом, так и в системе образования возникали проблемы. В частности, образование не достаточно учитывало потребности развития общества, учебные планы были перегружены, не хватало методик, развивающих самостоятельную познавательную деятельность учащихся. Тем не менее подъём уровня образования населения положительно сказывался на развитии науки и техники.

В Советском Союзе, который являлся одним из лидеров в ядерных разработках и в исследовании космоса, строились новые атомные электростанции и атомные ледоколы, уникальные орбитальные станции. В феврале 1966 г. советский космический аппарат совершил посадку на Луну, в следующем году – на Венеру. Отечественные учёные осуществили высадку на поверхность Луны в 1970 г. первого самоходного аппарата, названного «Луноход», создали РАТАН-600, крупнейший в мире кольцевой радиотелескоп, предназначавшийся для изучения космических радиоисточников. Занятие наукой превратилось в массовую профессию: в 1975 г. в СССР насчитывалось 1,2 млн научных работников, а научные учреждения и центры функционировали на территории всей страны.

Постепенно расходы государства на науку сокращались. Перспективные научные разработки крайне медленно внедрялись в производство. Росло отставание СССР от США в области компьютеризации.

Почтовая марка «Снимок Земли»

Литература. Одно из ярких направлений литературы 1960-1970-х гг. – военная проза. О войне писали Г. Я. Бакланов, В. О. Богомолов, Ю. В. Бондарев, К. Д. Воробьёв. Эпический цикл о Великой Отечественной войне – «Живые и мёртвые» (1959-1974) – создал К. М. Симонов. Городская проза была представлена произведениями Ю. В. Трифонова.

Жизни сельских тружеников посвящены рассказы, повести, романы Ф. А. Абрамова, В. П. Астафьева, В. М. Шукшина, В. И. Белова. Они рассматривали деревню как исконную почву, на которой произрастала самобытная культура, формировались удивительные, по их мнению, характеры, утверждалась высокая духовность. В деревне берут начало животворящие истоки, и к ней следует относиться бережно. Певцом русской природы, светлого отношения к жизни был поэт Н. М. Рубцов.

Событием культурной жизни страны стала публикация в журнале «Москва» романа М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита» (1966-1967). Роман, признанный одним из лучших произведений мировой литературы, читатели встретили с восторгом.

В 1970-е гг. отечественную литературу представляли различные направления. Острые дискуссии шли между журналами «Новый мир», «Октябрь», «Молодая гвардия». В центре споров находились проблемы развития культуры, общества, духовного мира человека.