Василий Рогожкин - Россия в мире. Базовый уровень. 11 класс Страница 7

Тут можно читать бесплатно Василий Рогожкин - Россия в мире. Базовый уровень. 11 класс. Жанр: Детская литература / Детская образовательная литература, год -. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте «WorldBooks (МирКниг)» или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Василий Рогожкин - Россия в мире. Базовый уровень. 11 класс

Василий Рогожкин - Россия в мире. Базовый уровень. 11 класс краткое содержание

Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Василий Рогожкин - Россия в мире. Базовый уровень. 11 класс» бесплатно полную версию:
Учебник дает представление о месте России в мире, об основных событиях отечественной и мировой истории ХХ – начала XXI в. Он поможет школьникам научиться анализировать явления прошлого, сравнивать особенности исторического пути России и других стран, познакомит с новыми для них источниками и мнениями ученых.Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

Василий Рогожкин - Россия в мире. Базовый уровень. 11 класс читать онлайн бесплатно

Василий Рогожкин - Россия в мире. Базовый уровень. 11 класс - читать книгу онлайн бесплатно, автор Василий Рогожкин

Празднование 300-летия дома Романовых. Император Николай II принимает парад. 1913 г.

В ноябре 1912 г. начала работу IV Государственная дума. Получившие в ней около половины мест либералы, хотя поначалу и не вступали в открытую борьбу с правительством, все громче заявляли о своих оппозиционных настроениях. Но при этом позиции царского режима были еще достаточно сильны. Он не растратил всех внутренних ресурсов – оставалась возможность продолжить социально-экономические преобразования, а потом, на новом уровне, вернуться к реформам политическим.

Подведем итоги

Таким образом, в период между первой революцией и Первой мировой войной в России сложился новый политический режим, были проведены важные социально-экономические преобразования, главным из которых явилась аграрная реформа. Эти преобразования, однако, не получили завершения.

Вопросы

1. В чем состояли экономические и политические перспективы аграрной реформы?

2. Какие новые черты появились в тактике левых партий после революции?

3. Выскажите свое мнение по поводу идей, содержащихся в сборнике «Вехи».

4. Чем объяснить, что в конце своей карьеры Столыпин как реформатор стал неугоден ни левым, ни правым?

Задания

1. В своих «Воспоминаниях» С. Ю. Витте писал: «Общинное владение есть стадия только известного момента жития народов, с развитием культуры и государственности оно неизбежно должно переходить в индивидуализм в индивидуальную собственность; если же этот процесс задерживается, и в особенности искусственно, как это было у нас, то народ и государство хиреют. Теперешняя жизнь народов вся основана на индивидуализме. Соответственно сему конструировалось и государство. «Я» организует и двигает все. Это «я», особенно развитое в последние два столетия, дало все великие и все слабые стороны нынешней мировой жизни народов. Без преклонения перед «я» не было бы ни Ньютонов, ни Шекспиров, ни Пушкиных, ни Наполеонов, ни Александров II и проч. и не существовало бы чудес развития техники, богатства, торговли и проч., и проч.».

Какие примеры из мировой истории подтверждают слова С. Ю. Витте? Можно ли говорить о том, что крестьянская община в России жила по принципам индивидуализма?

2. Выступая 10 мая 1907 г. в Государственной думе, П. А. Столыпин отмечал: «…Если бы не только частновладельческую, но даже всю землю без малейшего исключения, даже землю, находящуюся в настоящее время под городами, отдать в распоряжение крестьян, то… в 14 губерниях недостало бы и по 15, а в Полтавской пришлось бы лишь по 9, а в Подольской всего по 8 десятин. Это объясняется крайне неравномерным распределением по губерниям не только казенных и удельных земель, но и частновладельческих. Из этого следует, что придется прибегнуть к тому же средству, которое предлагает правительство, то есть к переселению… Россия, господа, не вымирает; прирост ее населения превосходит прирост всех остальных государств всего мира, достигая на 1000 человек 15 в год. Так что для удовлетворения землей одного только прирастающего населения, считая по 10 десятин на один двор, потребно было бы ежегодно 3 500 000 десятин. Из этого ясно, господа, что путем отчуждения, разделения частновладельческих земель земельный вопрос не разрешается».

Представьте себе, что вы член думской фракции трудовиков. Составьте тезисы ответной речи.

3. На основе анализа таблицы сделайте вывод о том, как менялись политические настроения в стране в 1907–1912 гг. Что представляли собой «два большинства» в III Государственной думе, с помощью которых проходили правительственные решения?

4. Составьте рассказ по картине «Новые хозяева», осветив в нем социально-экономические явления в жизни России, показанные художником.

§ 5. Россия в системе мирового рынка и международных союзов

Экономический подъем в России

Особенностью развития российской экономики была ее более тесная, чем в странах Запада, связь с государственной властью. В основе нового промышленного подъема лежали реформы, проведенные правительством П. А. Столыпина. Перестройка аграрного сектора России привела к расширению слоя сельских товаропроизводителей. В период предвоенного пятилетия было четыре года высоких урожаев и только один неурожайный (1911 г.). Тогда же значительно выросли цены на хлеб на мировом рынке. Вывоз зерновых из России достиг значительных размеров; увеличилась также выручка от реализации сельскохозяйственных продуктов внутри страны.

Значительный рост доходов деревни привел к повышению спроса на предметы домашнего обихода и сельскохозяйственную технику. Таким образом, расширение внутреннего рынка стало стимулом для развития промышленности. Усилился приток иностранного капитала в Россию. Рост национального дохода дал возможность направить значительные средства на финансирование капитального строительства. Причем, в отличие от периода 90-х гг. XIX в., они направлялись не только в железнодорожное, но и в жилищное, коммунальное, промышленное строительство.

Группа мастеров Сормовского завода рядом с трамваем, выпущенным на этом предприятии. 1911 г.

Подъем промышленности наглядно выразился в развитии металлургии. После долголетнего застоя выплавка чугуна возросла за предвоенное пятилетие на 62,6 %. Несмотря на это потребность в чугуне не была удовлетворена полностью.

В этих условиях правительство пошло на пересмотр внешнеэкономической политики. Установленные ранее высокие протекционистские пошлины на чугун препятствовали его ввозу из-за границы, а цены внутри страны на фоне усиливающегося спроса стали быстро расти. Они достигли размеров, тормозивших развитие всей промышленности. К 1911 г. недостаток чугуна стал ощущаться настолько остро, что правительство вынуждено было допустить его ввоз, понизив пошлину. Позже такие же шаги были предприняты в отношении угля.

В период промышленного подъема в России возникло автомобильное производство, получившее к тому времени в западных странах, особенно в США, значительный размах. Появились также авиационные предприятия.

Россия и индустриальные страны Запада

По темпам прироста промышленной продукции Россия обгоняла Германию и США – государства, которые в начале XX в. вышли на передовые позиции по общему объему производства и степени технического оснащения. За период 1900–1913 гг. численность рабочих в промышленности России увеличилась в полтора раза, а объем продукции – в два с лишним раза. Средний процент роста промышленной продукции за 1900–1910 гг. равнялся 3,2, а в период предвоенного подъема (1910–1913) – 6 %. Добыча каменного угля возросла почти на 40 % против 24 % в США, 28 % в Германии, 7 % в Великобритании. Наблюдая бурные темпы развития отечественной экономики, С. Ю. Витте утверждал, что «недалеко уже то время, когда Россия будет одной из величайших промышленных стран».

Ложкарное производство в поволжской деревне

Однако Россия отставала от передовых стран Запада в технико-экономическом отношении. Она значительно уступала также в объемах промышленной продукции на душу населения. Например, по общему объему продукции Россия отставала от США примерно в 8 раз, а в расчете на душу населения – в 13. Производительность труда в промышленности России была значительно ниже, чем в других индустриальных державах. По объему производства обрабатывающей промышленности Россия в 1913 г. занимала пятое место в мире.

Довольно скромным было место Российской империи в мировой торговле. Несмотря на то, что в 1909–1913 гг. объем торговли увеличился вдвое по сравнению с 90-ми гг. XIX в., внешнеторговый оборот Россия составлял лишь четыре с небольшим процента мирового. Бурное развитие промышленности не изменило того положения, что страна продолжала поставлять на мировые рынки преимущественно хлеб, другие продукты сельского хозяйства и различные виды сырья. Ввозились в Россию главным образом машины, промышленное оборудование, цветные металлы, а также сырье для текстильной промышленности (хлопок, шелк, шерсть). Основными внешнеторговыми партнерами России были Франция, Англия и Германия.

Здание банка «Лионский кредит» в Санкт-Петербурге

Таким образом, для развитых стран Запада Российская империя оставалась важным источником сырья и рынком сбыта промышленной продукции. Эта особенность сближала Россию начала XX в. с неевропейскими, зависимыми от Запада странами. Однако продукция русской промышленности пользовалась спросом в некоторых государствах Азии, например в Китае и Иране. В силу этого российский капитал пытался укрепить свои позиции в этих странах. Экономические успехи России свидетельствовали о готовности страны занять более значительное место в системе мирового хозяйства. Русское правительство, так же как и правящие круги других развитых стран, было обеспокоено поисками новых рынков сбыта и источников сырья для промышленности.

Перейти на страницу:
Вы автор?
Жалоба
Все книги на сайте размещаются его пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваша книга была опубликована без Вашего на то согласия.
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.
Комментарии / Отзывы
  1. Ольга
    Ольга 4 года назад
    учитель, необходим в период диста