Анна Шувалова - Семь детских желаний (сборник)

Анна Шувалова

Семь детских желаний

Посвящается моей сестре Елене и племяннику Максиму

www.napisanoperom.ru

Все права защищены. Никакая часть данной книги не может быть воспроизведена в какой бы то ни было форме без письменного разрешения правообладателя.

© А. Шувалова, 2015

© ООО «Написано пером», 2015

Благодарю родителей за то, что дали нам счастливое детство. Наше детство было наполнено разными событиями, которые легли в основу некоторых из представленных здесь рассказов.

Благодарю детей своих знакомых за то, что охотно и с удовольствием рассказывали мне истории из своей жизни. Я внимательно слушала. Их истории легли в основу некоторых из представленных здесь рассказов тоже.

Благодарю всех, без кого эта книга не была бы написана.

Глава первая

Обыкновенные истории из жизни Пети и Оли

Пропажа

Маленькая Оля была по своей сути хорошей девочкой, но очень-очень капризной. Она любила поплакать, потопать ногами, покричать, любой ценой добиваясь того, что хотела получить именно сейчас. Часто мама говорила Оле, что если она не изменит свое поведение, то ее Голос не сможет больше терпеть такого отношения к своей персоне и просто убежит от нее. Тогда девочка уже не сможет не то что кричать, а и слова молвить. Но маленькая Оля не верила своей доброй маме, а только смеялась в ответ.

Как-то вечером Оленька особенно сильно капризничала, кричала и дергала в воздухе ногами, лежа на полу на спине и стуча кулачками об пол. Мама пыталась успокоить ее, напомнив про Голос, но девочка стала кричать еще громче. На следующее утро Оля проснулась и захотела попросить маму приготовить ей на завтрак какао вместо чая. Но только она открыла рот, чтобы произнести свою просьбу, как обнаружила, что Голоса нет. Сначала Оленька подумала, что все пройдет, потому как такое иногда бывает по утрам после сна, когда не сразу можешь начать говорить. Тогда она попробовала еще раз повторить свою просьбу. Но и на этот раз ничего не получилось. И вот тут девочка поняла, что случилось то, о чем не раз предупреждала ее мама: Оленькин Голос пропал. Вот так взял и пропал. Оля сильно испугалась, побежала к маме вся в слезах. Сперва мама не поняла, что случилось. Но когда увидела, что девочка беззвучно плачет, показывая рукой на горло, ей все сразу стало понятно.

– Вот видишь, я тебя предупреждала, – сказала Оле мама. – А ты мне не верила, только смеялась в ответ. Придется тебе идти и искать свой Голос. Когда найдешь, нужно суметь получить у него прощение и уговорить вернуться назад. Я нарисую тебе карту, как и где его найти. Но пойдешь ты одна. И от того, как сумеешь справиться с препятствиями, с которыми ты столкнешься на пути, будет зависеть успех твоего путешествия.

Оленьке было очень страшно идти одной, но делать было нечего. Она взяла карту, которую ей нарисовала мама, и пошла искать свой Голос.

Голос жил в стране, которая называлась Звуколандия. Девочке надо было пройти через маленький лес, потом через реку, далее через большой лес, а потом пересечь горы. Дорога была долгой, поэтому мама дала Оле с собой еды и питья в рюкзаке. Девочка надела рюкзак на спину и отправилась в путь.

Долго шла Оля, пока дошла до маленького леса. Постояла немного на краю, прежде чем войти в него, набираясь смелости. Затем вдохнула глубоко и шагнула вперед. Идет девочка по тропинке и вдруг видит: сидит на пенечке лисичка, красивая такая, пушистая. Сидит она и плачет. Подойти бы да спросить, почему лисичка плачет – да разве спросишь? Голоса-то нет. Однако подошла Оленька к зверушке и тронула ее за лапку. Подняла лисичка глаза на девочку и поняла по ее взгляду, что спрашивает ее девочка, почему она плачет.

– Понимаешь, все подружки давно замуж повыходили, лисят нянчат, а меня никто замуж не берет. Устраивают смотрины, где каждая лисичка на выданье свое мастерство да уменье показывает, а я, глупая, ничему не училась, все по лесу бегала да думала, что раз я такая красивая, то и уметь мне ничего не надо. Так, за красоту возьмут. А лисы-то все смотрят, чтоб хозяйка хорошая была да много чего полезного умела делать. А мама меня уже и учить не берется. «Ты, – говорит, – не слушалась меня, когда я тебе помочь хотела да уму-разуму учила, а теперь сама расхлебывай кашу». Вот я и не знаю, что мне теперь делать, – горько закончила лисичка свой рассказ и снова заплакала.

По сути своей маленькая Оля была хорошей девочкой, хоть и очень капризной, поэтому она решила помочь лисичке и научить ее всему тому, чему сама у мамы научилась. Взяла палочку и написала на земле, что поможет лисичке стать хорошей хозяйкой. Так обрадовалась лисичка, что не знает, что и сказать. А Оленька торопит ее, хочется быстрей начать, чтобы скорее добраться в страну Звуколандию, где ее Голос живет.

И вот стала девочка учить лисичку шить, как ее саму раньше мама учила. Потом научила немножко вязать, стирать, гладить, штопать и пришивать пуговицы, вышивать, убираться. Научила готовить, что сама умела. Лисичка не могла нарадоваться, что так у нее все стало ловко получаться! Закончила Оля обучение, лисичка поблагодарила ее и показала, как к реке пройти. Еще приглашала заглядывать в гости да обещала на свадьбу пригласить. Помахала ей Оленька на прощанье и побежала дальше.

Шла-шла Оля по указанному лисичкой пути и пришла к реке. Глядит, а на берегу сидят гусеницы, жуки, пауки, мухи, стрекозы, бабочки. Кого только нет! Только все грустные. Хотела спросить девочка, почему они печалятся, да вспомнила, что Голос ее пропал. Подошла она к одной из бабочек и тронула ее за лапку. Поняла бабочка, что Оля узнать хочет, почему они грустные, и рассказала ей, что сегодня у Королевы-Осы день рождения, а ди-джей заболел, и некому дискотеку провести. Тогда Оленька решила помочь насекомым устроить праздник. Оторвала у сыроежки шляпку, положила ее на пенек. У сосны взяла иголочку и прикрепила травинкой к сучку, который из пенька торчал. Потом нашла две больших ракушки от моллюсков на берегу и скрепила их гибким прутиком. Получились наушники. Другим прутиком соединила их с пеньком. Затем набрала разных шляпок от грибов, и получилось много разных пластинок. Разложила их девочка на траве рядом с пеньком и видит, что чего-то ей не хватает. А не хватает ей динамиков, чтобы музыка была слышна всем гостям. Побродила еще по берегу и нашла две огромных спиральных раковины – ну чем не динамики! Так же соединила их прутиками с пеньком и начала пробовать себя в роли ди-джея. И такая тут пляска пошла, такое веселье! Постаралась Оленька, устроила насекомым настоящий праздник. Несколько дней гуляли букашки и таракашки на берегу реки под Олину музыку. А в знак благодарности переправили девочку на другой берег реки и показали, куда нужно идти, чтобы попасть в большой лес. Девочка помахала им на прощанье рукой и побежала дальше.

Вот и большой лес виден впереди. Зашла девочка в лес и видит: тропинка вьется. Пошла она по этой тропинке и вышла к избушке на курьих ножках. Постояла немножко, потопталась на месте, а потом набрала полную грудь воздуха и смело открыла дверь избушки. Смотрит, а на кровати Баба-Яга лежит, болеет. Хотела Оленька ножкой топнуть, как раньше, да закапризничать, что, мол, с дороги она пришла, устала, а тут ее никто не приласкает, не пригреет. Да видит, что бабушка сильно, по-настоящему занемогла, и решила помочь старушке, поухаживать за ней, хозяйством заняться. Так и пробыла у Бабы-Яги до тех пор, пока та окончательно не поправилась. Поблагодарила Олю бабушка да показала, как к горам пройти. Помахала Оленька Бабе-Яге на прощанье и побежала дальше.

Долго шла, пока впереди не показались горы. Ближе подошла и стала карабкаться вверх. Лезет и вдруг слышит: пищит кто-то. Стала Оля по сторонам оглядываться и увидела орленка маленького. Он, видимо, из гнезда выпал, летать еще не может, и не подняться ему назад. Тогда девочка взяла его на руки и, придерживая его одной рукой, продолжила забираться наверх. Добралась до гнезда и увидела, что там еще один птенец. Решила тогда Оленька прутиков насобирать, что вокруг гнезда валялись… Принялась за дело, выбирала, какие погибче да подлинней. Когда с этим управилась, то начала плести из собранных ею прутиков ремешки, чтобы к гнезду их прикрепить и птенцов от падения обезопасить, пока родителей нет. Долго плела Оля ремни, но справилась, наконец, и с этим делом. Затем прикрепила их к боковым стенкам гнезда и присела рядышком отдохнуть. А тут и орлы-родители прилетели. Видят – девочка рядом с гнездом сидит, заволновались. Оленька ничего объяснить им не может, потому что Голос еще не вернулся. Но тут ей на помощь птенчики пришли и, перебивая друг друга, рассказали, что случилось и как им девочка помогла. Поблагодарили ее орлы и предложили отвезти куда надо. Оля обрадовалась и показала им на карте, которую мама ее нарисовала, куда ей попасть надо. Птицы все поняли и поднялись вверх.