Светлана Лубенец - Школьная любовь (сборник) Страница 2
- Категория: Детская литература / Детская проза
- Автор: Светлана Лубенец
- Год выпуска: неизвестен
- ISBN: нет данных
- Издательство: неизвестно
- Страниц: 56
- Добавлено: 2019-02-08 14:57:48
Светлана Лубенец - Школьная любовь (сборник) краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Светлана Лубенец - Школьная любовь (сборник)» бесплатно полную версию:«Лето на Меркурии»Настя давно забыла, как в третьем классе играла во дворе с Ромкой. И вдруг в десятом парень вернулся в их школу! Девочке казалось, он к ней по-прежнему неравнодушен. Но Ромка почему-то решил, что она влюблена в молодого красавца-историка. И в один прекрасный день кто-то заляпал краской стены и разбил все окна в его кабинете…«Записка с сюрпризом»7-й "Д" запутался в любовных треугольниках! Митя нравится сразу нескольким девчонкам, но ему интересна только одна – красавица и отличница Тася. Раньше они дружили, но теперь Тася больше времени проводит с Джеком. Похоже, Мите придется постараться, чтобы вернуть ее внимание. Но тут совершенно не вовремя начинается общешкольная игра…«На зависть королеве»Классно, если у тебя есть лучшая подруга! С ней не скучно в школе и весело на вечеринках, с ней можно обсудить любые темы, даже поговорить о том, кто тебе на самом деле нравится. Но что делать, если подруга выдает твой самый главный секрет? Диана не знает, как теперь ей вести себя с Маринкой: ведь три года они были неразлучны, но на этом злосчастном празднике…
Светлана Лубенец - Школьная любовь (сборник) читать онлайн бесплатно
– Здесь компьютеры не очень мощные, особо не разыграетесь, – утешила Татьяна Дормидонтовна. – Так что играть будете дома, а я вас научу писать программы!
– Круто! – не расстроился Клюшкин.
– А сейчас я попрошу кого-нибудь из девочек помочь мне заполнить журнал, – сказала новая классная и шлепнула здоровенный талмуд перед сидевшими к ней ближе всего Светкой и Ольгой. – Надо будет вписать фамилии по списку.
– Подождешь? – спросила меня Светка, когда собрание закончилось и все стали расходиться. Первого сентября у нас традиционно никаких уроков не было.
– Не могу, – с сожалением сказала я. – Мы с Иркой в кино идем.
– Опять на «Магия бессмертна»?
Можно было бы соврать, но я толком не знала, что еще сейчас идет в кинотеатрах, поэтому пришлось сознаться:
– Ага.
– Который раз? – хмыкнула она.
– Пятый.
– Не надоело еще?
– Не-а. Ну, я думаю, вы и сами справитесь? – для очистки совести поинтересовалась я.
– Справимся, не волнуйся, – с улыбочкой заверила Ольга.
2 Вороны и гусеницыНесмотря на начало сентября, все еще было очень тепло, и я обрадовалась, что в кои-то веки можно одеться в школу по-летнему. Сначала я вытащила из шкафа юбку с трехэтажными оборками а-ля Мальвина и открытую маечку с рукавами-крылышками. Но потом вспомнила, как в прошлом году Римма остановила нас с Иркой в коридоре и невозмутимо поинтересовалась, не забыли ли мы надеть юбки… И снова полезла в шкаф. Нашла скромненькую бежевую юбку до колена и застегивающуюся под горлом розовую блузку с рукавами до локтя. Ну вот, даже Римме будет не к чему придраться.
Мы с девчонками стояли у окошка в коридоре, дожидаясь, когда откроют кабинет. Мимо нас семимильными шагами пронеслось высокое сутулое существо со свернутыми трубкой картами под мышкой.
– Здрасьти! – торопливо сказала Юлька Дроздова.
Не сбавляя скорости, парень односложно ответил, кивнул и вскоре скрылся из виду.
– Это еще что за призрак коммунизма? – поинтересовалась я.
– Тише ты, – одернула меня Дроздова. – Это и есть новый историк.
– Что? Где? – я запоздало завертела головой. – Я не разглядела, седой он или нет!
– Насмотришься еще, – хмыкнула она. – Ты расписание читала? У нас сейчас как раз история!
Я думала, что к нам, как обычно в начале года, притащится классная и начнет занудно рассаживать в режиме «мальчик-девочка». Но ничего подобного, Агафоновна, или как там ее, Дормидонтовна так и не появилась. Все больше и больше плюсов обнаруживалось в старших классах!
Когда новый историк вернулся с ключами и наконец открыл кабинет, мы вошли и в первый момент даже растерялись. Но уже через секунду ломанулись забивать места.
Светка с Ольгой зачем-то уселись за первую парту в правом ряду и отчаянно махали мне оттуда. Ага, значит, еще не совсем вычеркнули из списков подруг! Я подошла, с сомнением примерилась ко второй парте. Не так страшно, как казалось, – место с краю, так что сильно в глаза не бросаешься. А видно все хорошо. Так, ну а что, я тут одна буду восседать?
– Можно? – остановилась рядом Ирка.
– Конечно! – обрадовалась я.
Я уже и не помнила, как Ирка прибилась к нашей компании. Все предыдущие годы она носила малопочетный статус зубрилы-отличницы и, конечно, была презираема за это худшей половиной человечества, к счастью, покинувшей нас после девятого класса. По-моему, как раз здесь, на второй парте, она с дураком Пучковым и сидела. Велика все-таки сила привычки!
Первый раз за все годы учебы я оказалась так близко к доске. Обычно на предпоследней какой-нибудь или даже совсем последней парте почетное место занимала. К счастью, придурка Дудинова, составлявшего мне там компанию, с нами больше не было, хотя справедливости ради надо отметить – он единственный из парней, прося списать, вежливо называл меня по имени. Так-то, стыдно сказать, мы до сих пор друг друга по фамилиям величаем, парни и девчонки, я имею в виду. Не то что в параллельном классе! «Ашки», что с них возьмешь…
Историк и правда оказался молодым, а легкой седины в волосах я и не заметила бы.
– Меня зовут Владимир Александрович Яблоков, я буду вести у вас историю и чуть позже обществоведение. Сразу хочу сказать, что я не приемлю никакой зубрежки и пересказа учебника.
В классе повисла напряженная тишина. Прежняя наша историчка Наталья Николаевна, маленькая и очень изящная белокурая дама, неизменно начинала каждый урок фразой:
– А сейчас – минуточка на повторение.
За эту «минуточку» все успевали чуть ли не наизусть вызубрить заданный на дом параграф, и оставшуюся часть урока длился опрос. Первую часть параграфа, в которой обычно рассказывалась ерунда типа географического положения или каких-нибудь предпосылок, запоминалась лучше всего, чем и пользовались наиболее продвинутые бездельники.
Помнится, Эдик Пучков настырно тряс рукой, его, конечно, вызывали, он выходил и бодро пересказывал эти самые предпосылки. Получая четыре или даже пять, он довольно удалялся на свое место и продолжал доводить Ирку. Никто, естественно, ответы одноклассников не слушал, в это время читался следующий раздел параграфа.
Правда, иногда историчка устраивала подлянку и спрашивала не все разделы по порядку, а, скажем, перескакивала через один. Поэтому, чтобы не попасть впросак, приходилось просматривать сразу два. Вот так мы вполне успешно изучали историю методом избы-читальни.
– Я хочу, чтобы вы научились анализировать материал и самостоятельно делать выводы. Так что предупреждаю: за пересказ учебника отвечающий сможет рассчитывать максимум на оценку «удовлетворительно».
Тишина стала совсем мертвой. Историк говорил тихо и совершенно спокойно, но почему-то его слова оказывали прямо-таки гипнотическое действие. Во всяком случае, производили куда более сильное впечатление, чем крики и вопли других училок.
– А сейчас давайте познакомимся. – Он раскрыл журнал и прочитал: – Антипова.
– Почему я первая?! – возмутилась я.
Все предыдущие годы первым по алфавиту выступал Алик Аглаев. В десятый класс он не пошел, но я не слишком волновалась – все равно передо мной еще Ирка.
– Я так понимаю, это вы, – повернулся ко мне Яблоков.
– Да, то есть здесь, – смешалась я.
– Александрова, – как ни в чем не бывало продолжал он.
Ирка бодро ответила:
– Здесь.
Историк пошел дальше по списку, а я позвала:
– Свет!
Та не откликнулась, и я дернула ее за хвост.
– Ну чего? – недовольно обернулась она.
– Почему я первая в журнале?
– Это мы тебя написали, – захихикала Светка.
– Зачем?
– Да просто так!
– А, – запоздало догадалась я. – Потому что я с вами заполнять не осталась, да?
– А сейчас записывайте тему первого урока, – сказал историк, тем временем закончивший перекличку. – «Общественно-политическая ситуация в России на рубеже XIX—XX веков».
Светка отвернулась, а я со вздохом раскрыла тетрадь.
После уроков мы распрощались с Иркой, которая жила совсем рядом со школой, втроем дошли до поворота и там расстались с Ольгой.
– Пока, – сказала она нам, а потом персонально Светке: – До завтра.
Все бы ничего, если бы завтра не была суббота.
– Почему до завтра? – спросила я у Светки, когда мы уже шли к дому.
– Не знаю, – смутилась она.
– Что ты не знаешь? – не отставала я. – Куда-то намылились на пару, а нам с Иркой – ни слова?
– Ну вы же тоже с ней вдвоем ходите…
– Куда мы ходим?
– В кино вот вчера…
– А что, вы бы с нами в пятый раз пошли на «Магия бессмертна»?
Светка ничего не ответила. Остаток пути мы проделали молча и холодно распрощались у моего подъезда.
Ну все одно к одному! С подругой поссорилась, да и программное заявление нового историка меня из колеи выбило. Это не учебник пересказывать, теперь самой соображать надо, выводы какие-то делать, мнение высказывать. У Натальи легко было быть отличницей, а вот теперь…
Когда я открыла дверь в комнату, мой младший братец Лешка отскочил от окна и что-то спрятал за спину.
– Привет, чего поделываешь? – небрежно поинтересовалась я.
– Да так… – его взгляд скользнул куда-то за мою спину.
Я обернулась, и глаза у меня полезли на лоб: угол комнаты и часть двери украшали многочисленные дырки.
– Это еще что такое?
– А это я стрелял, – смущенно пояснил он.
– Дома? – возмутилась я. – Ты что, совсем уже?
– Ну понимаешь, мне так захотелось… А в тире тренировка только завтра… Я вообще-то в фанерку стрелял, самые легкие пульки взял, а ее почему-то пробило…
– М-да, – хмыкнула я. – Действительно странно – почему это фанерку пробило? Если бы у тебя физики не было, я бы еще поняла. А так…
– А я еще через форточку пробовал, – похвастался Лешка. – Там ворона на дереве сидела, вот я в нее прицелился… Жалко, промазал.
– Зачем же ты в ворону стрелял? – возмутилась я.
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.