Практикум по написанию рецензии на итоговом экзамене по русскому языку - Галина Алексеевна Ермакова Страница 19

7.6 Знаки препинания при обособленных определениях   7.7 Знаки препинания при обособленных обстоятельствах   7.8 Знаки препинания при приложении   7.9 Знаки препинания при уточняющих членах предложения   7.10 Знаки препинания при вводных словах и конструкциях   7.11 Знаки препинания при обращениях и междометиях   7.12 Знаки препинания при прямой речи, цитировании   7.13 Знаки препинания в союзном сложном предложении   7.14 Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении   7.15 Знаки препинания в сложном предложении с союзной и бессоюзной связью 8   Речь   8.1 Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. Последовательное расположение частей текста   8.2 Типы речи: повествование, описание, рассуждение   8.3 Стили речи: разговорный, официально-деловой, публицистический, научный и художественный   8.4 Отбор языковых средств в тексте в зависимости от темы, цели, адресата и ситуации общения 9   Языковые нормы   9.1 Основные нормы современного литературного произношения и ударения в русском языке   9.2 Нормативное употребление форм слова   9.3 Нормативное построение словосочетаний и предложений разного типа   9.4 Употребление слов и фразеологических оборотов в строгом соответствии с их значением и стилистическими свойствами 10   Выразительность русской речи   10.1 Выразительные средства русской фонетики. Благозвучие речи. Звукопись как изобразительное средство. Роль ударения в стихотворной речи. Интонационное богатство русской речи   10.2 Выразительные словообразовательные средства. Индивидуальные новообразования; использование их в художественной речи   10.3 Выразительные средства лексики и фразеологии. Основные виды тропов и использование их мастерами русского слова. Изобразительные возможности синонимов, антонимов, омонимов. Особенности употребления фразеологизмов в речи. Крылатые слова, пословицы и поговорки и использование их в речи   10.4 Грамматическая синонимия как источник богатства и выразительности русской речи. Изобразительно-выразительные возможности морфологических форм и синтаксических конструкций

Приложение 2

РЕЧЕВЫЕ ОБРАЗЦЫ ДЛЯ НАПИСАНИЯ РЕЦЕНЗИИ

Вариант 1

I. Для передачи содержательной стороны текста.

1. В тексте говорится... Этот текст о...

Тему текста раскрывают предложения...

На тему текста указывает заголовок...

Текст можно озаглавить...

Возможные заголовки...

2. Опорными словами являются...

В качестве опорных слов можно выделить...

II. Для характеристики смысловой структуры текста.

1. В тексте можно выделить следующие смысловые структуры части...

2. Текст состоит из следующих абзацев...

3. Абзацы... соотносятся (не соотносятся) со смысловыми частями текста...

4. Основная мысль текста выражена в заглавии... раскрывается в предложении...

в следующих предложениях... частях текста...

4.1. Предложения соединяются (сцепляются) с помощью: повтора слов; синонимической замены; однокоренных слов;

тематических рядов и лексико-семантических групп слов;

наречий;

союзов;

частиц;

единства видо-временных форм глаголов; порядка слов; деепричастного оборота.

4.2. Предложения соединяются способами: цепным подчинительным; параллельным сочинительным.

III. Для определения типов речи.

Повествование

1. В данном тексте сообщается о последовательных действиях и событиях (что было сначала, потом, затем... и наконец). Это повествовательный тип текста.

2. Основными языковыми средствами в данном повествовательном тексте являются: глаголы прошедшего времени совершенного вида..., обстоятельственные