Живая математика. Нематематическая книга о вдохновении, науке, образовании и жизни - Алексей Владимирович Савватеев Страница 13
- Категория: Документальные книги / Биографии и Мемуары
- Автор: Алексей Владимирович Савватеев
- Страниц: 39
- Добавлено: 2024-09-18 21:11:25
Живая математика. Нематематическая книга о вдохновении, науке, образовании и жизни - Алексей Владимирович Савватеев краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Живая математика. Нематематическая книга о вдохновении, науке, образовании и жизни - Алексей Владимирович Савватеев» бесплатно полную версию:Математика — не просто наука, а любовь! Вместе с известным популяризатором науки А. Савватеевым мы заглянем за кулисы науки и познакомимся с математикой поближе.
Алексей Савватеев — российский математик, профессор, лауреат премии «Просветитель», тонко и остроумно размышляет о жизни, образовании и математике.
Эта книга — интеллектуальная отдушина для технарей и гуманитариев, переносит нас в уютную домашнюю обстановку, где обсуждаются самые разные околонаучные вопросы: почему математика необходима в эпоху информационных технологий? В чем красота математической науки? Объясняет ли математика жизнь? Почему стоит продолжать учиться даже в зрелом возрасте?
Эта книга подарит вдохновение для обучения и движения только вперед!
Учитесь и вдохновляйтесь вместе с профессором Савватеевым!
Живая математика. Нематематическая книга о вдохновении, науке, образовании и жизни - Алексей Владимирович Савватеев читать онлайн бесплатно
Вообще, я люблю любую хорошую музыку. А вот попсню просто на дух не переношу! Чем отличается музыка хорошая от плохой? Она душевная, берет за правильные ноты души, она не просто фон со словесной белибердой. Заставляет думать, заставляет расти, и это и есть совершенно нормальное, вполне рабочее определение. Я бы даже так сформулировал: любая музыка взывает к высокому или к низкому началу в человеке. Камертон этот наш — религиозное чувство, которое в каждом из нас есть. Не важно, верующий ты или атеист.
У Высоцкого есть песня «Баллада о времени». Там звучат строки о том, что добро и зло остаются добром и злом «в прошлом, будущем и настоящем». А еще есть потрясающая песня «Я не люблю». Скажу так: общечеловеческие ценности у меня сразу ассоциируются с Владимиром Высоцким.
Если говорить более современным языком, то общечеловеческие ценности — это ценности консервативные, то есть ценности семьи, то, что связано с распределением ролей в семье. Сегодня они попраны наступающей на нас «прогрессивной» цивилизацией, а по сути, цивилизацией морального упадка, выращенной финансовыми гигантами.
Добавлю к этому еще честь, достоинство и смелость. В какой-то ситуации ты можешь сказать: «Я пацифист» — и не защитить девушку, на которую напал бандит. «Я не играю, моя хата с краю. Я пацифист». В этой ситуации честнее будет назвать себя трусом, а не пацифистом. Общечеловеческие ценности состоят в том, чтобы слабого защитить, и смелость — общечеловеческая ценность. В общем, у Высоцкого всё сказано про это.
Математика
Зачем нужна математика?
Есть такой анекдот. В школе на уроке математики учитель что-то пишет на доске, а ученик поднимает руку и спрашивает: «Игорь Иванович, а мне разве пригодится вся эта ваша математика?» На что преподаватель отвечает: «Нет, она пригодится только умным детям».
Зачем нужна математика, если есть компьютеры и калькуляторы? В ответ на этот вопрос я могу сказать: «Зачем человеку ноги, если есть автомобиль?»
Ты ведь не будешь ездить на машине по квартире. И даже если припаркуешь автомобиль возле самого подъезда, то к нему всё равно придется спускаться пешком. То есть от ног пока рано отказываться.
Но математика нужна в случае, если есть компьютеры, гораздо сильнее, чем нужны ноги в случае, если есть машины. Ведь максимум, что сможет компьютер, — это проверять доказательства, написанные на формальном языке. Он не способен придумывать что-то новое. Компьютер выполняет лишь то, что ты ему скажешь, а вот что именно ему сказать, зависит уже целиком и полностью от тебя.
Искусственный интеллект никогда не будет заменой человеческому интеллекту. Я исхожу из идеалистического понимания, что сознание в человеке нематериально; соответственно, его можно сымитировать, но его нельзя создать внутри машины.
Если ты полагаешься на компьютер и демонстративно не учишь математику, то ты не сможешь извлечь из компьютера никакой пользы. Ты включишь монитор и будешь как баран пялиться во все эти цифры, пытаясь понять, что они означают.
Хотите быть банановой республикой — вперёд, закройте космическую программу, инженерную. Объявите, что Россия как самостоятельная культурная сущность не существует, адаптирует чужие форматы, будет поставлять только нефть и газ, не будет рыпаться никуда.
А если мы хотим быть страной-цивилизацией, то нам надо много и усердно учиться. Любая учёба начинается с таблицы умножения, так было и будет всегда. Поэтому, в частности, предложение разрешить калькуляторы во время сдачи ОГЭ, которое даст возможность школьникам не учить таблицу умножения, несовместимо с новыми государственными задачами.
Математика, вне зависимости от того, есть ли компьютеры, это упражнение для мозга. Математика позволяет держать мозг человека в тонусе. Извлечь пользу из компьютерных баз, из любых программ, вообще из любой информации, которая оттуда поступает, невозможно без входного барьера, без математического центра в голове, если так можно выразиться. Математика нужна для того, чтобы обработать поток информации, который ты получаешь, чтобы структурировать его и понять.
Конечно, если ты хочешь жить без математики, то честно себе это и скажи. Тогда тебе и калькулятор не нужен: тебя всё равно облапошат в любом магазине. Потому что ты будешь путаться в результатах, выданных устройством, и не понимать, что к чему.
Митрополит Филипп Колычев, святитель наш, пятьсот лет назад сказал: «Если ты не святой, то будь образованным». Имелось в виду, что только святой может игнорировать знания, накопленные человечеством.
Спустя полтысячи лет я бы перефразировал это высказывание: «Если ты не святой, то изволь попробовать понять математику. Не получилось? Тогда будь образован во всех остальных областях. Но если получилось с математикой, то получится с любой сферой знаний».
Приведу в пример Тёму Лебедева, который раньше говорил о том, что математика ему не нужна. Говорил он это до тех пор, пока мы не встретились, и я не показал ему математические красоты. После этого Тёма пригласил меня к себе в студию, чтобы я прочитал лекцию сорока дизайнерам. Он сказал, что видит, как математика может перестроить мышление и дать новые дизайнерские образы.
Можно ли прожить без математики? Конечно. Женщина вообще может спокойно выйти замуж и жить без образования.
Но, опять же, возьмём среднестатистическую женщину. Она вышла замуж, домохозяйка, воспитывает детей. Но если у неё нет математического образования, она всё будет делать неэффективно. Как развезти детей по кружкам, как организовать все процессы? Моя жена каждый день решает огромное количество таких задач. И очевидно, что математическая подготовка, которую она получила на матфаке Иркутского госуниверситета, ей, безусловно, помогает.
Что касается меня, то я очень хорошо рассчитываю своё время. Постоянно вижу людей, которые опаздывают или назначают дел больше, чем могут сделать. А мне математика позволяет максимально структурировать свой день, хотя и у меня бывают ошибки.
У меня сейчас десять (а было одиннадцать) мест работы, постоянные съёмки и лекции. То и дело что-то ломается. Особенно в отношениях между людьми. Мне приходится много ездить. Держу пари, что не математик, который хорошо знает Москву, не построит оптимальный маршрут между десятью пунктами. Я в Москве решаю задачу коммивояжёра. Курьер с хорошим знанием математики будет зарабатывать в два раза больше курьера без этого знания.
Математика может сделать жизнь людей проще и лучше. Если бы больше людей интересовалось этой наукой, то многие бытовые проблемы решались бы быстрее. Например, на
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.