Формула меня - Наташа Кловер Страница 2

я познакомилась ещё в Детском саду. Мы ходили в одну группу. Парень бойкий, с красивыми глазками и бунтарским характером. Он задирал почти всех девчонок в группе, но больше всего, конечно же, доставалось мне. По крайней мере, я так думала. Честно, временами я даже была не против, что он уделяет мне столько внимания. Мы даже играли Короля и Королёву на одном из утренников. Это было что-то вроде сказки, которую мы даже показывали на конкурс. Все настолько были от неё в восторге, что заставляли нашу группу показывать ее снова и снова.

Потом мы оказались в одном классе. И проучились 11 лет. И поженились. Ладно, про последнее я шучу. Помню, в первом классе он провожал меня до дома. Мы остановились на полпути, Мистер М вдруг решил показать мне свои фишки. Ну, знаете, раньше были такие маленькие круглые картонки с картинками, которые нужно бросить, чтобы перевернуть. Он наклонился над ними, я тоже наклонилась и..мы столкнулись головами. Было больно, но смешно и весело.

Как и во всех школах, у нас тоже было деление на «А», «Б» и далее. Знаете, это вечное противостояние «А» класса с «Б»? Конечно, знаете. Даже у моих родителей было нечто подобное (мама училась в «А», а папа в «Б»). Так вот. В начальной школе наши классные часто проводили спортивные и не только соревнования между нашими двумя классами. И тот день был не исключение. Есть такая спортивная игра, называется «Перестрелка». Как «Вышибалы», только в разы интереснее, но принцип такой же – «выбить» игрока противоположной команды мячом. Естественно, тот, кого «выбивали» уходил с поля.

Я очень любила эту игру, хоть и не любила физкультуру в целом. Пару раз я даже оставалась либо совсем одна, либо вдвоём с кем-то (может, конечно, слабых оставляли «на потом», но я всегда искренне надеялась, что в конце остаются только сильные игроки).

Так вот. Это была «Перестрелка» между нашими классами, причём конкретная. Мальчики что с одной, что с другой команды, распылились не на шутку. Они бросали мяч с такой силой, что было страшно просто смотреть, не говоря уже о том, чтобы самой почувствовать удар на себе. Игра шла полным ходом. Я была все ещё на поле. В какой-то момент я понимаю, что парень с другого класса целится в меня. Причём парень высокий и крепкий. Он так размахнулся, что я оцепенела. Нужно было уклониться, двигаться, но ноги будто приросли к полу. Кажется, в тот момент у меня жизнь пронеслась перед глазами. Мяч летел прямо на меня. Удар..и я понимаю, что меня каким-то чудом не задело. Не знаю, что в тот момент им двигало, но Мистер М встал со скамейки, и, нарушив все правила, закрыл меня от мяча, приняв удар своей спиной. Пошатнувшись, он развернулся на бросающего, и они начали ругаться. А я в тот момент поняла, что меня бы просто сбило с ног. Я не слушала и не слышала, что они говорили друг другу. Точнее кричали. Но Мистер М вдруг указал на девочку из противоположной команды, посмотрел на «наших» и сказал: «Цельтесь в неё со всей силы». В тот момент я что-то почувствовала, но не поняла что именно. Благодарность, смешанная с гордостью, приправленная чем-то особенным. Но это был далеко не единственный случай, когда Мистер М «спасал» меня.

Однажды мы с классом пошли в поход. Не то чтобы далеко, не то чтобы надолго. Наш город окружён лесом и озёрами. Так вот. Не успели мы найти нужное место, как все дети побросали свои сумки и разбежались кто куда. Погода была тёплая, а лес был такой манящий, полный шишек. Естественно, если есть чем кидаться (шишки) и в кого (девочки), мальчиков хлебом не корми. Под «обстрел» попали все. В том числе и я. Кидался в меня в основном Мистер М. И до того дошло, что я, не выдержав, закричала на него:

– Я тебя ненавижу!

Спустя время я вернулась в лагерь, и увидела его, сидящего прямо на земле. Шапка Мистера М была вся в еловых иголках, и я подошла, чтобы стряхнуть их. Насколько я помню, у нас произошёл примерно следующий диалог:

– Ты чего тут сидишь? Пошли играть.

– Зачем? Ты же меня ненавидишь. – обиженно ответил он, даже не повернувшись.

– Как хочешь.

И, стряхнув последнюю иголку, я ушла. До сих пор жалею, что вот так запросто ушла тогда.

Пойдём дальше. Аквапарк. Резкий переход, не правда ли? Я помню тот случай, как будто это было вчера. Знаете такие горки, которые уходят в бассейн, а бассейн без лестницы. Просто большая коробка с высокими бортами, наполненная водой. Чтобы вылезти из такого бассейна, нужно подтягиваться на руках. Или чтобы кто-то тебя подтянул. Обычно, я проходила стороной такие горки, но в этот раз не подумала про «ловушку без выхода». Скатилась, выплыла и поняла, что совершенно не представляю, как теперь отсюда выбраться. И в этот момент я увидела спасительную руку. Мистер М вытащил меня из воды. «Что тут такого?» – спросите вы, – «Ну вытащил и вытащил». Но для меня в тот момент это значило очень многое. Паника и безысходность сменилась облегчением и благодарностью.

Каждой зимой, вместо уроков физкультуры, мы ходили кататься на лыжах. Обычно это было ближе к обеду, и старшие ребята до нас уже проложили лыжню. Но, один раз, она была прямо еле заметна, а проходила через лес до стадиона и обратно. В лесу была половина пути, если не больше. Легко заблудиться. Тем более для меня. Естественно, я ехала замыкающей. В этом деле суетиться – последнее дело, которое ни к чему хорошему не приведёт точно. Но оказалось, что я только думала, будто еду последней. Стоило оказаться в лесу, как сзади послышался скрип лыж о снег, который очень стремительно приближался. Я, как всегда, сразу отошла с лыжни, чтобы пропустить человека, едущего позади, кем бы он ни был. Им оказался Мистер М. Но он не проехал. Напротив, он остановился и почти приказным тоном сказал ехать мне. Удивившись и выругавшись про себя, мне ничего не оставалось, кроме как встать на лыжню, и, собрав всю силу в кулак, продолжить путь с Мистером М на хвосте. И да, я упала. Он остановился и терпеливо ждал, пока я распутаю свои, показавшиеся в тот момент бесконечными, лыжи. Даже сказал мне успокоиться и не торопиться. И да, я пару раз съехала назад с горки, про себя умоляя, чтобы не на него. В итоге, с горем пополам, мы выехали на стадион. Думаю, он, как и я, в