Виктор Фридман - Социалистические Штаты Америки Страница 25

Характерно, что Грэй Дэвис, в то время, губернатор Калифорнии, обвинял энергетические компании в жадности! Действительно, как они смеют окупать свои расходы за счет потребителей? Пусть уж лучше разорятся, чтобы другим неповадно было! Повышение цен на электроэнергию очень возмутило потребителей. На это ответ должен быть только один: отключение света у тех, кто за него не платит. Какой новаторский подход! Ан нет, как же так, нельзя бедных людей оставить без электроэнергии, даже если они отказываются платить – во всем надо обвинить проклятых богатых капиталистов! К чему такая политика может привести, догадаться нетрудно: работа энергокомпаний себе в ущерб приведет к недопроизводству – в данном случае, электроэнергии – и, возможно, к банкротству компаний. Веерные отключения электричества, прокатившиеся по многим регионам Калифорнии, лишь подтвердили всю абсурдность этой политики и стали первым тревожным сигналом. К счастью, в какой-то момент у нужных людей все же сработала нужная извилина, и повышение потребительских цен, в конце концов, было одобрено.

Именно подобные вмешательства властей и уродуют свободное общество. Какую бы проблему государство ни пыталось решить, эффект в подавляющем большинстве случаев достигается обратный, и проблема только ухудшается – будь то попытки повлиять на рынок, решить энергетическую проблему, заняться образованием или ликвидировать бедность.

Глава 15

Триумф невежества

Если нация пытается быть необразованной и свободной, то она пытается достичь невозможного.

Люди не могут быть свободными без информации. Когда пресса свободна и независима, и каждый человек умеет читать, только тогда нация будет в безопасности.

На протяжении нескольких десятилетий уровень образования в США, особенно среднего, неуклонно снижается. В последние годы видимость принятия различных мер достигла апогея, а американские школьники год от года становятся все менее и менее образованными. В бюджет страны закладываются все новые статьи расходов на образование, а воз и ныне там. Многие выпускники средних школ не могут написать без ошибки свой домашний адрес, а чтобы умножить 4 на 2 используют калькулятор. Налицо полный кризис образования в стране. Многие родители осознают это и оставляют своих детей дома, где сами их учат по старым учебникам, поскольку государственные школы не дают необходимых знаний, а частные стоят колоссальных денег. Впрочем, даже частные школы уже не всегда являются гарантией хорошего образования – как повезет.

Американская ассоциация преподавателей физики в течение 2,5 лет проводила исследование учебников, которыми сегодня пользуются 90 % школьников в средних школах США. Подводя итог исследованию, профессор физики Джон Хубиц (John Hubitz) сказал, что «учебники изобиловали неимоверным количеством ошибок, фотографиями, не относящимися к предмету, излишне сложными иллюстрациями, экспериментами, которые в принципе не могут работать, диаграммами и рисунками, представляющими невозможные ситуации». По словам исследователей, потребовалось бы более 500 печатных страниц, чтобы перечислить все ошибки, допущенные в этих учебниках. Кто бы мог подумать, что экватор, оказывается, проходит через города Тюсон (штат Аризона) и Талахаси (штат Флорида), а статуя Свободы – левша! Более того, выяснилось, что лишь 17% преподавателей технических и научных дисциплин в американских средних школах имеют какую-либо ученую степень в научно-технической области вообще, не говоря уже конкретно о своем предмете [17].

Похоже, что составители учебников сегодня больше озабочены политкорректностью иллюстраций, чем содержанием материала. Если в книге присутствует рисунок, то обязательно на нем должны быть изображены представители меньшинств и непременно кто-нибудь в инвалидной коляске. (Этаже тенденция охватила практически все детские книжки, выпущенные после 1990 года.) После ряда обвинений в том, что некоторые задания на контрольных работах «этнически небеспристрастны», тесты и экзамены были тщательно пересмотрены, чтобы ни одна задача ни в коем случае не вызывала противоречий. Кроме того, если ребенок не в состоянии справиться с заданием, то это, оказывается, травмирует его неокрепшую психику, что недопустимо! Во избежание таких проблем все задания стали сводиться к наименьшему общему знаменателю, то есть составляться с таким расчетом, что даже полный дебил сможет их выполнить. «Никто не должен отстать» – все преподавание в США сегодня ведется под этим лозунгом. Кто ж виноват, что аффирмация не прибавляет извилин?

Во время технологического бума в 2000 году по радио частенько приходилось слышать рекламу приблизительно следующего содержания: маленький Джонни не стал тратить драгоценные годы на получение образования, а вместо этого сделал веб-сайт и теперь стал «доткомовским» миллионером. Далее шел практически ничем не замаскированный призыв следовать по стопам Джонни и тоже стать миллионером! Что именно рекламировалось, уже значения не имеет. Шокировал сам призыв. Действительно, зачем нужно образование, если можно заработать деньги и без него? Ведь единственная цель образования – получить высокооплачиваемую работу, правильно? А если можно ее получить, не тратя драгоценные годы на просиживание за партой, то зачем образование вообще нужно?

Американцы и так мало знают о происходящем за границами Америки, если они вообще в курсе того, что существует разумная жизнь за ее пределами. Они в массе знают только то, о чем вкратце слышали в школе, а также из спонсированных правительством выпусков теленовостей. Но есть совершенно другой мир знаний, к которому американцы практически не имеют доступа. Мало кто знает о том, что:

• во время американской Гражданской войны (которая, к слову, была экономической войной) вопрос о рабстве встал лишь во второй ее половине, а основной причиной войны было стремление Линкольна подчинить свободные Южные штаты централизованному влиянию Северо-восточных и, как следствие, желание Южных штатов отделиться;

• уровень преступности в Америке упал на 50 % во время Великой депрессии, несмотря на ужасную экономическую ситуацию в стране, – основной причиной тому стала отмена в 1933 году акта об алкогольном запрете;

• события Перл-Харбора на самом деле не были неспровоцированной атакой японцев: за год до этого президент Ф. Рузвельт вынудил японцев покинуть Китай, Восточную Азию и Индокитай, применив экономические санкции. Когда же японцы поняли неотвратимость войны, они решили ударить первыми, разрушив Тихоокеанский флот США;

• практически все высокопоставленные американские генералы и адмиралы уверены, что не было никакой необходимости применять ядерное оружие против Японии, поскольку японцы знали, что война проиграна, и были готовы сдаться. Однако Рузвельт и Трумэн требовали «безоговорочной капитуляции» и свержения императора. В итоге более 100 тысяч японцев погибли, а император так и остался у власти;

• курильщики хотели более безопасных сигарет, в связи с чем в 1960-е годы производители табака стали выпускать сигареты с фильтром и пониженным содержанием никотина, что и стали рекламировать. Но правительство и здесь решило вмешаться, запретив рекламу сигарет и отобрав тем самым у табачных компаний всякий стимул производить более безопасные сигареты [26].

Однако молодежь сегодня «травят» не только ошибочными знаниями и неперевариваемой американской масс-культурой, именуемой шоу-бизнесом, но и самым настоящим ядом, причем по требованию преподавателей. Доктор Питер Р. Бреггин (Peter R. Breggin), директор Международного центра психиатрии и психологии, выявил, что преподаватели с целью облегчения процесса обучения вынуждают родителей пичкать своих детей лекарствами, влияющими на психику и контролирующими поведение [18]. К таким препаратам относятся риталин и декседрин, делающие учеников более послушными и управляемыми. Однако одним из побочных эффектов при длительном применении этих препаратов могут быть умственные изменения. Вряд ли является случайностью и тот факт, что с 1990 по 1997 год производство риталина в Америке выросло в 7 раз! На сегодняшний день в США 6 миллионов школьников и студентов принимают риталин. Составляя всего 5 % от мирового населения, США потребляет 85% этого препарата! [19].

Неслучайно и то, что одна и та же организация в США заведует в стране и продуктами продовольствия, и медикаментами – это Управление по контролю над продуктами и лекарствами (Food and Drug Administration, FDA). В принципе, этой отрасли, которой на 2005-й год было выделено почти 2 миллиарда долларов, бюджет как таковой не нужен, поскольку FDA сегодня не только выходит на самоокупаемость, но и имеет гигантские сверхприбыли. Ни для кого не секрет, что слово «качество» в отношении американской еды можно применять с большой натяжкой. Речь идет, разумеется, не о вкусовых показателях, а о составе продуктов. Особенно тех, что принято называть «фаст-фудом», вроде «Макдоналдс» и иже сними, где исправно травит себя практически все население страны.