Брат и сестра и Навигатор Млечного Пути. Научно-фантастическая история - Ксения Мира Страница 15
- Категория: Фантастика и фэнтези / Детективная фантастика
- Автор: Ксения Мира
- Страниц: 21
- Добавлено: 2024-01-01 07:14:35
Брат и сестра и Навигатор Млечного Пути. Научно-фантастическая история - Ксения Мира краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Брат и сестра и Навигатор Млечного Пути. Научно-фантастическая история - Ксения Мира» бесплатно полную версию:"Брат и сестра и Навигатор Млечного Пути" — история о маленьком мальчике, вундеркинде и инвалиде, создавшем "проектор мысли" для общения с друзьями, чтобы делиться с ними жизнью своего ума и знаниями о мире. Это история о дружбе и любви, и о родных душах, брате и сестре, понимающих друг друга и без слов по одним только мыслям. Четверо подростков, брат и сестра и знакомые через них друзья, из-за изобретения их юного друга попадают в историю, полную приключений и настоящих опасностей, и обретают защитника и наставника, раскрывающего и развивающего их способности. Расследование настоящего дела, научные экспедиции в поисках родных корней, совместное творчество, исторический дух былин и литературная поэтическая душа, и — целая Вселенная жизни неповторимых сознаний и воображений на пути к истинному знанию и правде, в которой сила и смысл.
Брат и сестра и Навигатор Млечного Пути. Научно-фантастическая история - Ксения Мира читать онлайн бесплатно
Повисла пауза. Первым заговорил Вовка.
— А почему, дядя Лёш, Вы тогда не сообщили другу о нас?
— Да потому, что хорошо знаю Серёжу, и решил сначала сам во всём разобраться, — улыбался Алексей. — Следователем я раньше служил, и во всём сам истины привык доискиваться, — объяснил он его юным гостям.
— Так Вы мент что ли? — соображал Вова.
— Вовк, уж скорее "понт", если сейчас полиция вместо "милых лиц", — засмеялся Сергей, так же знающий своего тренера.
— Шутки шутками, а давайте-ка, ребята, правду-истину, — и Алексей приготовился слушать.
Все вместе они полностью рассказали соединившуюся воедино через их дружбу историю, не пропустив ни детали — ещё один ум мог очень помочь в их положении. Алексей Фёдорович внимательно слушал, не перебивая и не задавая вопросов, а затем стал размышлять и рассуждать.
— Вот что, ребят, — начал Алексей, — конечно же, выдавать я вас не стану — друзей не предают, а вот родителям сообщить нужно. Так что оставайтесь пока что у меня, и выходите на связь с родными.
Дети были в восторге и восхищении от рассуждений и предложения Алексея Фёдоровича, почувствовав себя не только дома, но и под защитой верного друга, пусть этот друг и был много старше их, но его дух был родственным, и самое главное, Алексей понимал детей.
— Дядя Лёш, — обратился к нему Вова с такими же зажёгшимися искорками в глазах, — а можно Ваше сознание и мышление посмотреть на Тёмином проекторе? — решился он озвучить своё желание.
— Если Артём не против, то я не возражаю, — смеялся Алексей, — мне и самому "любо-пытно".
— Я буду рад, Алексей Фёдорович, — улыбался под действием жизненности духа и ума и весёлости характера Алексея ослабленный своим рассказом Тёма.
И они запустили "проектор мысли". На этот раз Артём достал два устройства и в паре с Алексеем стал мыслить. И вот перед ребятами встретились два сознания и два мышления. Но Тёма предоставил Алексею Фёдоровичу первому подключиться, и то, что увидели друзья на проекции, захватило всех разом.
Мысль Алексея стала стремительно проноситься сквозь космическое пространство, будто пронизывая материю, энергию, саму информацию.
— О, а помедленнее мыслить можно, дядя Лёша, — попросил Вова, — а то и меня словно уносит вместе с вашими мыслями-скакунами.
Судя по виду Риты и Серёжи — их тоже. А разум Артёма летел вместе с мыслями Алексея в одной связке двух втретившихся умов без границ.
— Но мыслить запретить не можно, Вов, — захохотал Алексей Фёдорович, — вспомни, как у Шекспира: "О, научи, как разучиться думать".
С помощью проектора мысли вместе с Артёмом они обдумывали вопросы возникновения мира, пределов Вселенной или её бесконечности, существования чистого разума или разумной материи, — и всё это без слов.
— Артём, — обратился Алексей к мальчику, когда они выключили "проектор мысли", оставив свои собственные мысли при себе, — у тебя здесь и здесь, — Алексей положил одну руку на голову Артёма, а другую приложил к его груди, — природный "Навигатор Млечного Пути", настоящий дар.
— Одарённый, — с неожиданной теплотой сказал Вова.
— Вот, что ты можешь сделать, Артём, — поделился своей идеей с ним Алексей Фёдорович, — с помощью "проектора мысли" ты можешь направлять свои мысли куда угодно во всей Вселенной и ты действительно можешь проникнуть разумом в сам мир. Как думаешь, сможешь справиться и усовершенствовать своё изобретение?
— Думаю, да, — глубоко и взвешенно помыслив, наконец ответил Тёма.
— Это что, получается, как овободить свой ум, что ли, сделать его "чистым разумом"? — спросил Вова. — Кант был бы рад такому воплощению его идей.
— Не совсем, Вов, — сказал Алексей, — "проектор мысли" Артёма всё же технология, а не освобождённое чистое сознание, но технология, раскрываюшая мощь разума на пути к его абсолюту. А смотрите, чему я сейчас вас научу без всяких технологий, — заинтриговал и пригласил всех послушать Алексей Фёдорович, и дети окружили его, будто ждали нового "обыкновенного" чуда от этого действительно самобытного человека, в котором уживалось прошлое, настоящее и будущее.
В уроке "силы мысли" Алексея на самом деле не было технологий. Был только человек, его душа и ум, и знания.
— Живой разум — бесценный дар, — стал рассказывать Алексей, — и без технологий человек может направлять свои разум и дух в мир. Это мысленное, энергетическое, материальное и информационное перемещение ума человека и его души в других людей, живые создания, предметы, механизмы, даже физические миры. Вы будто стремитесь проникнуть в них, и эту способность можно развить и упражнять.
— Вы прям о каком-то новом уровне теории воплощения говорите, Алексей Фёдорович, как через аватар, которым становятся другие люди, да и вообще кто и что угодно для помещающегося в них "воплотителя", — предположил Сергей, по-новому взглянув на своего учителя.
— Я о физике и информатике говорю, Серёж, об объективной науке и природных качествах, заложенных в мире, а значит, и во всём, что и кто есть в этом мире.
— И в человеке тоже, так получается, — всё ещё сомневались ребята.
— И человеку эти возможности доступны. Сейчас продемонстрирую, — пообещал Алексей, и дети обратились в зрение и слух.
— Выберем Вову, — предложил Алексей Фёдорович.
— Почему я всегда крайний? — сразу взъерошился Вовка.
— Потому что у тебя характер, вызывающий к состязанию, — сказал Серёжа, — ершистый такой.
Вова сомнительно отнёсся к этому заключению, но намотал себе на ус.
— Ладно. Я готов, дядя Лёша, — смирился Вова с неизбежным. — Что от меня потребуется?
— Только описать то, что почувствуешь, да и пойдём с вами обедать — умы нужно подкреплять, — Алексей как всегда сочетал решение серьёзных вопросов с простыми бытовыми делами.
— Вот и я про то ж — не поешь, так с голоду помрёшь, — вернулся посерьёзневший за время обсуждений Вова к своим рифмам.
— Ну, тогда держись, — скомандовал Алексей и стал будто пронизывать своим ясным и устремлённым мудрым взглядом Вову.
Вовка заёрзал на месте, будто сидел на углях. Через время этих "гляделок" мальчик засмеялся, как от щекотки.
— Дядя Лёш, ну Вы даёте! Прям словно и вправду в меня забрались, как в фильме "Привидение", — Вова старался найти слова, чтобы описать друзьям свои чувства. — Вы будто сквозь голову проникли в мой ум, заглянули
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.