Фата Моргана - Артем Денисович Зеленин Страница 12

– Тем, ну ты как? – произнес мой друг детства, Коля, протягивая мне руку и помогая встать.

– Да просто великолепно. – саркастически ответил я, улыбаясь.– Что случилось?

– Мы стояли, разговаривали, у тебя резко потекла кровь из носа, и ты свалился в обморок. – подключился к разговору Миша – еще один мой одноклассник.

– Ты реально нас напугал! – произнесла одноклассница. – Тебе может ко врачу и домой?

– Да, пожалуй! Спасибо вам. Колян, проводишь меня?

– Конечно.

– Пойдем на свежий воздух сначала.

Мы вышли на улицу. Мой друг был явно встревожен этим событием и не отходил от меня ни на шаг. Присев на лавку возле школьного двора, я начал разговор. Было необходимо овладеть как можно бо̀льшим объемом информации.

– Колян. Слушай. Я похоже ударился головой и сильно. Ты не подумай, что я псих. Сейчас я буду задавать дурацкие вопросы. А ты просто отвечай на них. Лады?

– Ну хорошо. Какой-то ты странный.

– Какое сегодня число и в каком классе мы учимся?

– Нифига се, у тебя вопросики!

– Коль. Ты обещал!

– Ладно, ладно. Сегодня пятнадцатое мая. Мы учимся в десятом классе.

– Стой, стой, стой… Ты же после девятого в техникум ушел.

– Какой техникум? Мы же договорились, что вместе закончим одиннадцать классов и поступим в Экономический Институт.

– Экономический? Но я же не понимаю в этом ничего.

– Еще как понимаешь! А вот с английским у тебя проблема. Сегодня контрольный урок и надо сдать монологи. Надеюсь, ты подготовился? Она на тебя зуб точит. Говорит, ты худший в классе. Смотри, как бы у тебя двойка не вышла.

– А когда у нас английский?

– Через пять минут. Ты как? В норме? Тебя обязательно надо идти. Я, конечно, понимаю, но она может подумать, что обморок – просто предлог в очередной раз прогулять ее урок.

– Ладно… Пойдем. Что-нибудь придумаю.

Мы начали подниматься в кабинет. По дороге Колян повторял монолог. Мне же было необходимо вновь все обмозговать. И так, что мы имеем? Я опять перенесся в другое время или пространство, которое так же отличается от моего. Коля учится в десятом классе, хотя, в моем мире он ушел после девятого. Я никогда не хотел поступать в Экономический, а хотел стать переводчиком. И вот с этим, оказывается есть проблемы здесь. Мой любимый предмет превратился в самый нелюбимый.

Я прибывал в шоковом состоянии и ничего не замечал вокруг. Двигался я на автомате. Я был полностью погружен в свои мысли и думал, как же быть и что со мной происходит.

– Зеленин! Зеленииин! Ты там уснул?

Кто-то дернул меня за рукав. Это был Колян, который сидел со мной за одной партой.

– Тем, ты че завис? – говорил он шепотом. – Тебя к доске вызывают!

– Зеленин Артем! Ты пойдешь к доске или я уже могу ставить два за год?

Таак. Надо собраться с мыслями. Фух. Надо идти к доске, а там, что-то придумаю.

– Да, да. Иду. Простите.

Я вышел к доске. Весь класс внимательно смотрел на меня, похоже ожидая очередного провала.

– Ну что молчим? Опять не выучил?

– Честно сказать… Я не успел подготовиться. – Я не знал, что еще сказать, ведь монолог не был готов. Стоп. Так я же в моем мире на переводчика учился. Вспомню что-нибудь.

– Это два.

– Стойте, стойте. А какая тема монолога?

– Great Britain.

– Ну тогда, «Let`s get the ball rolling»!

И я блестяще ответил монолог. Я просто говорил, все, что знаю про Великобританию и слова автоматически переводились на английский. Все-таки не зря я его уже десять лет учу. Я так увлекся процессом, что не замечал, что происходило в классе. У всех буквально глаза на лоб полезли. Учительница открыла рот от удивления и не могла ничего сказать. Меня спросили третьим по счету и до конца урока оставалось тридцать минут. И все полчаса я говорил. Я мог бы продолжать и дальше, но прозвенел звонок, который вывел всех из оцепенения.

– Ну что, Екатерина Михайловна, на тройку потянет? – съязвил я, подмигивая Коляну.

Но учительница не могла и слова вымолвить. Похоже с английским у меня были проблемы в этой реальности.

– Ну ладно, погнали, Коль. – я собрал вещи и вышел из кабинета, оставив учителя наедине со своими мыслями.

Меня в тот же момент обступили одноклассники и начали сыпать вопросами.

– Это что такое было?

– Мы все в шоке!

– У тебя английский родной, чтоль?

– Она еще долго не сможет отойти от такого.

– Как ты это сделал? Ты же просто ноль в английском. Был нулем в английском.

– Так! Стоп! Я просто всю ночь учил. Колян! Пойдем на улицу, покурим.

– Ты же не куришь.

– Сейчас надо.

Я вырвался из обступивших меня одноклассников, и мы направились к выходу. Но мне предстояло еще одно дело. Я подошел к расписанию занятий.

–Тем, зачем тебе шестой класс?

– Да с Губина надо найти.

–Зачем? Ты опять подраться хочешь? Вы же все решили!

– С кем драться? С Максом? Спятил?

– Вы с ним главные враги нашей школы! Все это знают. У вас каждый день конфликты!

Вот это уже ни в какие ворота не лезет. Макс был моим лучшим другом! Начиная класса с шестого по настоящее время, мы были неразлучны. Я на несколько лет старше его. Он только начинал учиться, а я уже перешел в среднюю школу. Но это не помешало нам сдружиться. Мы оба очень любили играть в футбол. На школьном поле мы и начали свой путь дружбы. И вот, мы уже почти пятнадцать лет тесно общаемся. Мы вместе прошли огонь и воду: вместе участвовали в драках, заступаясь друг за друга, вместе гуляли, ходили играть в футбол, поддерживали друг друга, когда возникали неприятные ситуации. Да мы, можно сказать, выросли вместе! А тут такое… Надо было что-то с этим делать.

– Забудь, Николай Александрович! Пойдем на улицу. Дай-ка мне сигаретку. Я возьму три? Не жмись!

Мы посидели немного на крыльце, и я сказал другу, чтоб тот шел на уроки. Я намеревался исправить чудовищную ошибку этого мира. Для этого мне было необходимо найти Макса. Следующим уроком у них стоял английский. Судьба что ли! И я опять отправился к Екатерине Михайловне.

Я постучался и попросил на английском у учителя отпустить Макса. Похоже, она еще не