Сергей Шаврук - Миры Бесконечных Вселенных Коварство Юлиуса Страница 15

Теперь мы изучим теоретическое использования Прейгнеса, каждый из вас на следующий раз попробует испытать свои мысли в деле. В этот раз я хотел вам продемонстрировать невероятную способность Прейгнеса проектировать изображение, распределяя его по пространству вокруг.

Дивидий наглядно показал вам всем, как это нужно делать, устройство под его управлением правильно и чётко передавало события из мыслей ученика. Вернёмся к нашей изучаемой ранее теме, Прейгнес я решил дать вам на освоение в качестве дополнительного материала.

Не заметно для всех интересный урок Истора подошёл к концу, все ученики пошли на следующий. Дивидий задавал себе вопрос почему Истор хочет видеть его после окончания занятий, он не находил никакой причины для этого. Оставшиеся уроки пролетели быстро, не скучно и занимательно.

Дивидий любил учёбу в Елиусе, от разных преподавателей он получал много новой информации. Вся она позволяет ему по-другому взглянуть на окружающую реальность, заставляя задумать о событиях, происходящих в галактике Анреуриус.

Дивидий после окончания своего школьного периода зашёл к Истору в класс. Учитель стоял рядом с Прейгнесом настраивая его, возможно искал причину такого быстрого формирования правильных смысловых импульсов у ученика, впервые использующего аппарат. Услышал шаги, повернулся к Дивидию, сказал.

– В Прейгнесе встроено устройство для определения силы умственной Конфрукции, когда ты сконцентрировался, я настроил его на твои мысли, произошло невероятное, Конфрукционный датчик стал зашкаливать, показывая нереальные цифры Конфрукции, он был максимальный, это показатель способности твоего мозга быстро концентрироваться на обработке полученной информации.

Я много раз использовал Прейгнес определяя способности учеников нашей школы, обычно они ничем не отличались друг от друга. Ни у кого из них не получалось правильно с первого периода применения Прейгнеса вывести чёткую информацию на обозревания всему классу.

Только долгие тренировки позволяли приблизиться ученикам к правильной демонстрации маленького периода их мыслей. Как тебе удалось показать нам большой участок рассказа про Сверкающий Бульдер для меня остаётся загадкой, возможно ты талантливее чем я думал раньше.

– Кто изобрёл Прейгнес? Спросил Дивидий.

– Это устройство было найдено нами на планете Сурутен, пока не знаем всех его возможностей, оставшиеся особенности пока для нас остаются секретом, учёными не перестают изучать это необычное устройство. Сейчас нам доступна малая часть способов применения Прейгнеса.

– Где вы нашли Прейгнес? С любопытством спросил Дивидий.

– Началось всё с периода, когда Глава Сурутена Гулидон профинансировал экспедицию, её целью было исследование загадочную часть планеты Сурутен. Где раньше никого не было, по неизвестной мне причине о ней забыли, считая там нет ничего важно и полезного.

Большие ресурсы всегда тратились на освоение других более важных частей планеты, играющий влияние в развитии её промышленности. Такой подход к исследования был не правильным, другого варианта в те сложные эры не было, нужны была быстро развивать технологии, лишних средств не было.

– Чем эта часть планеты загадочная? И почему её не исследовали раньше,, не было энтузиастов, готовых ради науки изучать пространство их родного Сурутена?

– Сильнейшее извержение плазменных огненных потоков опустили эту часть суши, только спустя много эр удалось обнаружить место, где ушла эта часть в глубины планеты. Гулидон собрал все свои мощности и поднял этот участок суши вернув его обратно на место, где он опустилась.

– Какая же причина извержения потоков?

– На этот счёт мнение ученых разошлось, одни считают, причин для извержений не было, никаких сдвигов в тот момент не происходило. Предполагают, это произошло по нашей вине, мы впервые вступили на эту загадочную часть суши, тогда и начались извержения, так она и оказалась скрытой от лишних глаз.

Учёные объясняют, эта древняя система, обороняющая древние, неизвестные нам секреты. Возможно о них нам пока лучше не знать. Другие мудрецы категорически не согласились с этой версией, они говорят ничего необычного в этой части суши нет смысла искать там загадочного. Причиной извержений может быть сдвигов потоковых испусканий внутренних слоёв планеты.

– Вы как сами считаете?

– Согласен с мнением первых, я был, в той экспедиции мне многое там показалось загадочным и необъяснимым.

– Кем вы были в экспедиции?

– Я возглавлял её. Гулидон решил отправить нашу команду в ранее время, чтобы мы больше успели исследовать за световой период. Начали изучение этой загадочной часть суши в назначенный срок. Почему меня Гуледон назначил главным мне не ясно, возможно, мои умения и навыки были выше чем у остальных.

В эры я не работал учителем, как сейчас, тогда я был учёным занимающимся изучением таинственных аномалий. Эта часть науки, мне всегда казалась, более привлекательной и интересной, мои работы по изученным воздействиям мало кому были интересны, предполагаю Гуледон выбрал меня за мой необычный взгляд на процессы аномальных зон.

Когда мы прибыли на место, перед нашим взором открылась гигантски-большая роща с необычными для этой планеты растениями. Создавалось ощущение, все они здесь собраны кем–то с неизвестной для нас целью. Мы решили исследовать их, наш сотрудник взял образцы, всё необходимое оборудование у него было с собой.

Результаты исследования удивили всех, состав растений был необычный для этой планеты. Здесь преобладали в большом количестве элементы несвойственные для растений, они оказались плотоядными эта новость не порадовала нас, мы поняли дальше нужно идти аккуратнее.

С этими растениями все были на стороже, не предполагали, чего от них можно ожидать. Загадочные, шевелящиеся своими длинными стеблями существа, окружали со всех сторон, высокие с разлапистыми ветками, подобно хищным лапам старались при каждом покачивание от вихревых импульсов прикоснуться к нам.

Наша группа продвигались медленно, проверяя устройством поверхность куда ставили ноги. Никому не хотелось попробовать стать едой для монстров, рдя по по заросшим лесным тропинкам, по возможности пытались не касаться неизвестных растений. Страх от одного их вида сковывал наши тела, отгоняя плохие мысли, продолжали изучать таинственное место.

Растительность была бесконечной, время постепенно катилось к концу освещённого периода. Мы устали от напряжённого движения с растениями, ждущими нашего неверного шага, чтобы съесть. После всего этого всем требовался отдых безопасного места для лагеря мы не могли найти. Наконец увидели, впереди, большую поляну, не заросшую этими растениями, поспешили к ней, разбить лагерь.