Александр Марченко - Странник: путь в боги. Книга первая: элемент 1 – фундамент (издание 2, переработанное) Страница 21

Александр размышляет об этом по дороге домой. Ему навстречу идут два хорошо одетых парня. Они остановили его и с сильным акцентом спросили, знает ли он, почему должен верить библии. В контексте прошедших рассуждений и событий это интересно. К тому же парни не подозревают на кого попали. Александр и раньше встречал представителей религии. Его концептуальное логическое мышление, эрудированность в вопросах религии, активная деятельность в теоретической науке и, конечно, хорошо подвешенный язык загоняли в угол любого верующего, навязывающего ему свою идеологию.

Это опять представители церкви, или секты. Встреча кстати – ему хочется почесать язык вслух, на вольную тему, немного расслабиться в разговоре. Он предложил познакомиться. Парни улыбаются, но удивились предложению. Их статус предполагает вежливость, и они представились. Александр спокойно выслушал и серьёзно представился сам:

– Господь бог, дети мои!

Парни продолжают улыбаться, но уже по обязанности, с чувством своего превосходства над ним – мол, придурок. Они начали объяснять, что нельзя пользоваться именем Бога… Начали цитировать библию. Но чем больше они говорят, тем больше вязнут в сути затрагиваемых ими вопросов. Александр встречными вопросами каждый раз загоняет их в тупик.

Парни уже чувствуют себя некомфортно, хотят быстрее пойти дальше, но обязанности по выполнению своей функции не позволяют им оставить последнее слово за Александром. Ситуация им не нравится, они тупо стоят и вяло слушают. Александр сам им всё объяснил, указывая на их непонимание библии и философии религии. Выговорившись, он свободно вздохнул, обратил внимание, что им самим сначала нужно разобраться, стоит ли верить библии, попрощался и удовлетворённый пошёл дальше.

Настроение хорошее, решил посетить церковь и почесать язык там. Интересно, узнают ли в нём будущего бога? Надо договориться с новыми товарищами о каком-нибудь чуде. Он вспомнил о компьютере, что его должен приобрести Коля, про себя сказал: «Коля, ты где?». Его тут же догнал молодой человек, одетый по погоде, просто, но со вкусом, и спросил, где компьютерная фирма. В мозгу в это время прозвучало – я Коля.

Они дошли до офиса компьютерной фирмы, и Коля предложил выбрать из б/у компьютеров самый дешевый только с подходящей формой. Александру это не понравилось – серьёзные люди, высокоразвитая цивилизация, а ему предлагается купить хлам. С Колей он не может общаться как с Зоей. Поэтому своё неудовольствие держит при себе. Ситуацию прояснила Зоя. Судя по тону голоса, ситуация её забавляет:

– «Ты же нищий! Мало и плохо работаешь. Откуда у тебя деньги на хороший компьютер? Вот они и решают проблему легализации. Не беспокойся, сейчас главное корпус. А компьютер у тебя будет фантастический».

Александр успокоился и выбрал тонкий лёгкий нетбук (по сути, корпус) – он хочет всегда носить его с собой. Оказалось, что и такая покупка еле укладывается в его официальный бюджет. Коля делает вид, что для себя знакомится с ассортиментом фирмы, предложил помощь – занять немного денег. Так Александр купил б/у корпус нетбука. Его забрал Коля, чтобы посмотреть, проверить и подумать, как сделать лучше. Они вышли на улицу и попрощались. Александр пошёл домой. Ему не терпится получить свой компьютер и посмотреть его возможности.

Нетбук Коля принёс на следующий день и объяснил, как пользоваться. В нём все пользовательские программы для официального пользования при посторонних. Для своих задач Александр должен пользоваться программным обеспечением, установленным Колей. Ему нужно просто сказать, или ввести, ключевые слова задачи, что хочет сделать, и нужная программа откроется. Коля хочет уйти, но Александр его остановил – раз Коля его помощник и подчиняется ему, то надо воспользоваться случаем:

– Коля. Хочу сходить в церковь и мне нужно какое-нибудь чудо.

Коля не понял или плохо понял идею Александра, но согласился – сделаем. Цель достигнута. Коля, может быть, одумается, но дав слово, обязан выполнить. В этом Александр твёрдый. Коля исчез. На квартире Зоя послала Александра пить чай – теперь её духам нужно покопаться в нетбуке. Остаток вечера он осваивает нетбук. Всё-таки не понятно, как Стив, контролируя его, не знает о присутствии Зои. Значит, защита не полная. Зоя посоветовала, не напрягаться с этим.

Уже на следующий день Александр через интернет получил послание от Стива. Ему предлагается интерпретировать общую схему социальной теории в представлении морфогенеза. Нужная программа есть в нетбуке. Каждый следующий шаг в программе возможен при правильном выполнении предыдущего задания. Правильность определяется логической целостностью строящейся концепции, которую проверяет сама программа.

Морфогенез! Это волнующая тема и доминирующий объект его научных интересов. В представлении морфогенеза он умеет всё интерпретировать и объяснить, находит нужные решения. Стив не зря советовал использовать это представление.

Морфогенез для него универсальный процесс, структурирующий систему и её функциональную систему на разных уровнях организации. В биологии морфогенез на клеточном уровне – это процесс, создающий пространственно-временное распределение специализированных (дифференцирующихся) клеток, организованных в единую систему – ткань, орган, организм. На уровне организма – это процесс, создающий пространственно-временное распределение органов и тканей в организме. В организме каждый элемент – орган, ткань, клетка – выполняют свою определённую функцию. Это объяснение позволяет понимать, но не управлять процессами.

Теоретическая схема морфогенеза основана на концепции морфогенетического поля, создаваемого в морфогенезе. Каждая точка этого поля соответствует строго определённой специализации клетки. Ткань и орган отображаются определенной областью морфогенетического поля организма. Вторичные морфогенезы в организме структурируют особые точки морфогенетического поля. Морфогенетическое поле динамическая эволюционирующая система. Конкретно, морфогены создают морфогенетическое поле, определяют его динамику и специализацию клеток.

Концепцию морфогенетического поля можно замкнуть, сделав её самодостаточной, можно оставить открытой, интегрированной в более общую систему. Эти свойства делают концепцию универсальной и привлекательной. Он применял её к экосистемам и к Вселенной в целом. В морфогенезе обязательно образуются генеративные клетки, способные дать начало новому морфогенезу. Образуются и соматические клетки, обеспечивающие реализацию генеративных клеток. Эта концепция полная и замкнутая, нравится ему, он её применит в программе.

Программа открылась сама. В ней сразу предлагается несколько вариантов ключевых принципов. Сначала Александр немного поиграл с каждым принципом. Но спотыкался на втором или третьем шаге. Дальше программа не пропускает. Для него интересный только один принцип: цель Вселенной – образовать носителя разума и сам разум. С этим Александр связывает реализацию антропного принципа в космологии. Современная наука, так или иначе, тоже утверждает это. Это ключевой принцип и религии.

Первый этап необязательный, он связан с происхождением Вселенной. Но у Александра есть и на этот счёт идеи, он их проверил. Он выбрал скалярную частицу и структурировал её на три кварка. Программа выдала появление электрического заряда и превращение скалярной частицы в нейтрон. Нейтрон однозначно определяет протон и электрон, основные элементы атомов. Нейтрон материальный генеративный элемент, электрон и протон – функциональные генеративные элементы на этих уровнях. Они вместе с электрическим зарядом определяют всю структурную организацию материи во Вселенной и всю Вселенную. Электромагнитное поле? Тоже понятно… Программа разрешила идти дальше.

Появился энтузиазм. Теперь надо разобраться с носителями разума и самим разумом. Они могут появляться в эволюции морфогенеза, поэтапно, последовательно вложенными друг в друга морфогенезами. Как в половом процессе, если рассматривать его с момента появления половых признаков! Это программа тоже пропустила. Можно попробовать пояснить. Каждый формальный морфогенез создаёт определенный уровень организации материи. В образующейся системе выделяются генеративные элементы. Они дают начало новому морфогенезу, и образуют новый уровень организации материи. Следующий шаг тоже возможен, и Александр задумался.

Живая природа строится по такой же формальной схеме. В организме всё согласованно, всё нужно и дорого, каждая часть получает всё необходимое, и нет внутренних конфликтов. Но весь организм должен работать на генеративный элемент. В этом суть морфогенеза. Генеративные органы никак на эту функции не подходят. Современная биология позволяет решать проблемы создания потомства. А генеративный элемент должен быть незаменимым. Значит душа, разум?!