Охота за Силой - Михаил Крестовский Страница 8

ожидал, что этим человеком окажется ребёнок. Неожиданности на этом не закончились, а ещё больше закрутились. При встрече оказалось, что он в столь раннем возрасте использует технику скрыта, не идеально, но сам факт ! На всю Горию таких людей было чуть больше сотни. А видеть ауры под пологом, могли вообще единицы. Дар обладал этим умением. Он не видел энергопотоки, но ауры живых заметить мог. Каково же было его удивление, когда он почувствовал ауру взрослого, а под пологом невидимости оказался малыш, внешне похожий на четырёхлетнего. Поправка на разницу в развитии детей, не существенна, ему оказалось шесть лет. Правда пацан оказался развит не по годам. Он спокойно, без страха, приветствовал встречающих. Повеселил их, срисованным жестом с Дара : Стоп, Опасность. Далее, он спокойно прошёл за ними в лагерь. После не моргнув и глазом, дал надеть артефакт познания языка. Попытка Верховного проникнуть в его сознание, когда оно открыто под действием обруча, закончилась фиаско. Ментальная защита этого малыша, не дала прочитать не только мысли, но и эмоции. Что для Граса не было проблемой, даже без обруча. Следующей аномалией этого ребенка, стало быстрое усвоение блока информации обруча познания. По прошлому опыту взрослому сложившемуся, но ещё не старому человеку, нужно было двое суток, для усвоения языка. Большую часть времени проведя в беспамятстве. Ви Тор, как назвался мальчик, начал понимать и пытался заговорить, за сутки. Все эти странности, лишь подтверждали необычность этого маленького человека.

На этом заседании Совета, собирались обсудить ситуацию с этим нестандартным ребёнком, попавшим к ним вопреки всему. Сработавший телепорт был нонсенсом.

Главнокомандующий Дарнао поведал, что попытка понять устройство винтовки, провалилась. В ней использовалась магия или технологии не известные в Гории. Клинок тоже оказался запредельного качества, хоть и без всякой магии. Современные мастера, такой металл создать не могут, технология и некоторые вещества не существуют. Каждая вещь этого мальчика, несла загадки. Был непонятный девайс, типа обруча познания, но с непознанными функциями. Его отдали сразу и он тут же нацепил его на голову. Ещё один прибор из неизвестных материалов, размерами с ладонь, тоже с непонятным назначением, вообще не откликался на воздействия. Что-то делать с ним существенное опасались, чтобы не испортить. Решили вернуть ребенку и понаблюдать, что это такое. И это не говоря о его одежде и рюкзаке. Которые были похожи на изделия предков, но были другими. Вещи показывали на развитые технологии, которых в Арзуме, вроде быть не могло.

Елана, старейшина в чьей компетенции было образование, к тому же самая сильная кинетик среди присутствующих, дополнила к феноменам, случай на арене. Ви Тор, посмотрев на действия Еланы, которые должны были его ошеломить и заинтриговать, повторил её действия с камнями. Только камни выбрал поменьше. Она с такими начала работать лет через шесть, после открытия дара. К тому времени она уже была молодой женщиной. А тут шестилетний мальчик. Но и это не самое поразительное. Он пользовался энергией источника, а не внешней. Это не влезало ни в какие рамки. Это было просто невозможно. Удивление было общим. Только Фанадрим покивала головой, не сильно удивившись.

- Наблюдение за Ви Тором, - продолжила Елана, - даёт о нём следующую информацию:

Из многочисленных расспросов удалось выяснить, что жил он в каком-то лесном районе, в очень маленьком клане, состоящем из пары сотен человек. Вдали от городов. По его словам, ни в одном городе Арзума он не был. Название клана его рода - клан Бога Ла. Информации по этому клану нет. Что не удивительно, учитывая что в Арзуме этих кланов не сосчитать. Но клан достаточно развит, чтобы обладать такими вещами, которые нашли у ребенка. Ви Тор получил в клане основы образования. Во всяком случае читать и писать умеет. Знает географию, немного историю, о нас знает мало и только о периоде войны Альвов с людьми. По своему характеру мальчик спокойный и послушный. Доверчивый, как и все дети его возраста. Хотя интеллект развит не по годам. Говорит мало, но не врёт. При этом получается минимум информации. Что не сильно удивляет, учитывая возраст. Его реакции на новое, слишком спокойные. К примеру, взять его реакцию на наш город. По его словам, что он жил в захолустье и мало, что видел, практически не показывал удивление, не задавал вопросов, словно видел десятки городов.

При знакомстве с детьми, сразу нашёл с ними общий язык. Но вот что странно, когда они играли в догонялки, было очевидным, что он поддаётся. Его физическое развитие, невзирая на маленький рост и тщедушное телосложение, превосходит наших детей. Может только в физической силе уступает немного.

Ленту, напоминающую обруч познания, Тор одевает на ночь, на голову. Называет её “нейро-омом”. По его словам, ленту ему подарил дедушка, для того чтобы его мозг развивался правильно. Подобной магии, в Гории не знали.

По утрам, он занимается непонятной гимнастикой, с замысловатыми положениями тела, замирая в этих позах. А вот вторая часть его гимнастики, очень похожа на тори в Нодри - закончила свой рассказ Елана.

К этому стоит добавить только его имя - продолжил

Председатель Совета Граснао :

Вы знаете, что на аларуме значит его имя ?

Послушав молчание, продолжил:

Вы же в курсе, что я знаю и древний аларум (язык Арзума 12000 летней давности).

Так вот, Ви означает на древнем Аларуме, - Повелитель. А Тор означает Мир. Получаем : Повелитель Мира. Скромное имя, да?

Все заулыбались, да уж скромное.

- На современном Аларуме, - Ви, так же Повелитель, но Тор уже означает Запредельный, запредельное - продолжал расшифровку имени Грас.

- Его произношение имени отличается от нашего. Когда он его произносит, создаётся пугающее ощущение, от которого волосы на затылке шевелятся..- Закончил Грас.

(Пояснение: в языке гориев нет звука "Ка", поэтому он не воспринимается местными, как звук).

Пришли к общему выводу :

Пункт первый - С этим мальчиком больше загадок, чем понятных моментов. Давить на него, пытаясь выпытать подробности его жизни, сочли нецелесообразным.

Пункт второй - Требуется дальнейшее наблюдение и изучение.

Пункт третий - Создаём благоприятную атмосферу общения. Помогаем с адаптацией, что уже делает Еланадрим.

Пункт четвертый - Через два месяца направим его в школу, во главе которой Елана. Она же координирует наблюдение.

Пункт пятый - Остальные подключаются по мере необходимости.

Глава 3