Инопланетянка (СИ) - Волхова Ульяна "Люлёк" Страница 6

— Программная — кабинет 333, до процедурной тебя пока не допустят. Ещё вопросы?

— Нет.

— Тогда займи рабочее место. Кабинет 333. Только перед этим к начальнику отдела программирования зайди. — бросила и ушла, оставив меня в полном одиночестве.

Кабинет начальника я с трудом, но нашла, используя лучший навигатор всех времен и народов «Спроси у людей». Без него обойтись не смогла. Я же даже не знала, где мой отдел!

Но кое-как добралась и-таки познакомилась с начальником.

А потом пошла искать свою «берлогу», благо направление на этот раз мне указали.

Замерла перед дверью, провела картой — замок разблокировался, и я вошла.

Что ж… Это гораздо, гораздо лучше чем я ожидала! Теплые, нейтральные тона(такие точно раздражать не будут после многочасового безвылазного бдения), удобная мебель(Всё я хочу себе в комнату такой же стул!).

А техника… Впрочем, да неё я ещё дорвусь, а пока ознакомлюсь лучше с папками.

Так тихо, за чтением и прошёл мой первый рабочий день. К слову, я не только успела изучить все папки, но и составила план работы, а также начала писать кое-какие программки…

День прошёл замечательно, если бы не одно но. Было слишком тихо: меня никто не отвлекал, не тормошил, никто не подходил знакомиться. И это было странно, слишком странно. Ведь так не бывает! Интерес к чему-то новому присутствует всегда, а в этом «коллективе» этим новым была я.

Хоть кто-то должен был заинтересоваться? Подойти познакомиться на обеденном перерыве, но нет… Вот и получалось, что я за весь день «переговорила» с пятью людьми.

1) Поздоровалась с охранником.

2) «Пообщалась» с секретаршей мадам Дюваль, пока она меня через проходную проводила.

3) Уточнила у двух сотрудников, как попасть к начальнику.

4) Встретилась с ним, собственно.

Кстати, в папке 1 указывалось, что именно этот человек будет проверять мои иллюзии, информировать о изменениях работы и выдавать новые задания.

На этом всё. Странно. Хотя я может чего не знаю? Точно, в папке 1 упоминался ресурс для общения сотрудников. Таким образом, компания пыталась создать дружественную атмосферу.

Глянула на часы — до конца рабочего дня оставалось полчаса. Делать было нечего, поэтому я решила посмотреть, что этот ресурс из себя представляет.

Подключилась — меня выбросило, повторила попытку — выбросило снова, но не на ту напали.

Нажатие пары клавиш — и причина сбоя понятна. Ещё пара нажатий — и она устранена, а я на форуме…

И да, «сбоил» только мой комп, «старички-программисты» постарались, чтобы «новичок-программёр» точно не воспользовался ресурсом, пока его за глаза обсуждают. Но не оценили голубчики разницу между программистами и программёрами. Это же два совершенно разных уровня! Это как сравнивать сельского фельдшера и хирурга, ведущей клиники!

Но это сейчас неважно. Важно было другое: по всему форуму гуляли мои характеристики из психо-аналитического досье. И каждый счёл своим долгом их зло прокомментировать…

Почему? Да, потому что они у меня средние. Средний показатель IQ, средний показатель «творчества», характер несуразный… Четко определить к ни одному из типов темперамента тоже нельзя.

Вот такая я плавная, умеренная, неброская… В нормальной жизни эти психо-аналитические досье роли не играли никакой, да они имелись у каждого, но использовались в исключительных случаях, скажем, чтобы получить лицензию на право ношения оружия или в «Соединяющих сердца» при подборке пар.

Да, тесты проводились постоянно.

На основе информации писались статьи и научные работы, делались прогнозы, создавались проекты «улучшения работы с населением». Но человек — сложная конструкция, слишком сложная, эмоциями отягощенная. И постоянными изменениями в зависимости от опыта, знаний, возраста и опять же эмоций…

Но здесь, в корпорации к досье подходили серьёзно(На этом же владельцы живут! Да и, неплохо живут и зарплаты приличные выплачивают!).

Вот мои «коллеги» почитали-почитали и начали делать головокружительные выводы обо мне, не зная меня… А я не знала смеяться или плакать.

«Вы видели её характеристики? — писал некто AlexKo- Да не могла она сама ни поступить, ни отучиться! Наверняка, родители башляли…»

«Печально. А ведь её место мог занять действительно талантливый человек». — отвечал ему Del-7.

«А вы её видели? Ну и, внешность… Смотреть некуда», — подметил Estel.

«Она серость!» — нагнетал обстановку Tal

Остальные сообщения я не смотрела, всё равно, они мусолили эти четыре основные мысли. Ну, что я могу сказать?

Они правы. И AlexKo, и Del-7, и Estel, и Таl. Все их утверждения правдивы и имели место в моей жизни.

Да, родители действительно сделали всё возможное и невозможное, чтобы меня взяли на мой родной факультет и я смогла там учиться. Но только не в течение вступительной кампании и не в период собственно обучения в университете, а намного-намного раньше. Можно сказать, с моего рождения. Сколько себя помню, я постоянно ходила на какие-либо курсы, в секции, в кружки. А маман честно возил, встречал, отводил, пока я не смогла сделать это сама. Гонял, заставлял, когда я хотела бросить из-за какой-нибудь глупости(Типа, я не могу, у меня не получается). И, наконец, отпустил, когда я научилась учиться и когда поняла, что это надо, прежде всего мне, а не ей.

Позже мама дала и свободу выбора, когда я смогла выбирать.

Да, это всё ко мне пришло, но сколько нервов, денег, времени родителей было потрачено…

«На моём месте мог быть другой, действительно талантливый человек…» — сколько раз я так думала сама о себе и заставляла себя работать.

А началось всё со школы. Моя школа была одной из сильнейших в городе, с молодым амбициозным директором, желавшим сделать её не одной из, а лучшей. Для этой цели он не жалел ни своих сил, ни сил своих сотрудников, всё время вводя новые программы и проверяя их эффективность на экспериментальных классах. Учиться в этих классах было трудно, но они действительно давали очень хороший уровень образования, поэтому любящие родители всем скопом писали заявления на участие в экспериментах. Желающих было так много, что учителя устраивали для детей экзамены.

Под один из экспериментов попала и моя параллель…

Я не знаю, что со мной случилось: то ли я плохо подготовилась, то ли была не внимательной(что в моём случае вполне может быть), то ли переоценила свои знания, но экзамен я завалила и завалила хорошо так, от души…

Когда я узнала результаты, я плакала. Я же подвела маму, она на меня надеялась. Подвела себя: хорошо училась, а тут опозорилась…

Впрочем, таких как я было много. По крайней мере, такое же количество баллов набрали три девчонки и четыре парня, а место в «элитном» классе осталось всего одно.

И на это место взяли меня! Просто учитель, курировавший этот эксперимент, сказал, что из восьми человек в своём классе он хочет видеть меня. Сказал четко, прямо на организационном собрании перед всеми… Он сказал, что видит во мне потенциал. Ни от кого я не слышала слов приятнее!

Но радость продлилась недолго: не успела я прийти на следующий день в школу, как на меня набросилась одна из учениц, которая набрала столько же баллов, сколько и я.

— Думаешь ты лучше? — орала она. — Нет! Это я должна была быть в этом классе! Я! А не ты!

— Почему ты так думаешь? Учитель же сказал, что видит во мне потенциал. — осторожно спросила я.

— Потенциал? Какой потенциал?! Мы вместе с тобой 5 лет учимся, и ты всегда уступала мне. Если у кого и есть потенциал, то это у меня!

Девочка долго ещё разглагольствовала, а я стояла и не слышала. Я думала, взвешивала… Вспомнила наши школьные олимпиады, где она действительно всех обыгрывала. Но если в начальных классах она действительно побеждала всегда и во всём, то к средним стала часто уступать…

Но я много думала и решила, что и её требование может быть справедливым. Вспомнила других ребят, которые попали в такое же положение…