Ксения Болотина - Танец с мечами Страница 11

Братья энергично кивали с набитыми ртами.

– Знакомьтесь, – кивнула на молчавшую девушку, – Моя соседка Лиора: дружить, уважать, защищать! – проговорила с улыбкой, глядя на потрясенное лицо подруги.

– Нисса, – зашипела она. – Ты с ума сошла? Ты хоть представление имеешь, с кем разговариваешь в таком тоне? Да они нас сейчас по стенке размажут – простонала она.

– Правда? – я сделала большие глаза. – Такие страшные?

Сижу, изображаю испуганную девчонку, а эти два оболтуса пытаются не заржать, губы плотно сжаты, лица краснеют, и тут из-под стола раздается:

– Ой, мамочки, что сейчас будет?!

Тут уж я сама не сдержалась и засмеялась в голос, парни меня поддержали диким хохотом.

– Лиора, вылезай, они не кусаются.

Все еще испуганная мордашка аккуратно выглянула, разведывая обстановку, а увидев протянутую к ней руку Эмина, тихо пискнула и спряталась обратно.

– Ну вот, взяла, испугала ребёнка, – пробасил он, пытаясь извлечь из под стола испуганную Лиору.

– Лиора, вылезай, а то я попрошу шиалла помочь тебе, – серьезным голосом предупредила подругу, ее как ветром вынесло: сидит, краснеет. – Давай, ешь, тебе надо отъесться за все месяцы вынужденной голодовки, – и я сама принялась за еду, мне, между прочим, тоже надо отъедаться.

– Что за вынужденная голодовка? – заинтересовались парни, а я махнула вилкой в сторону Лиоры, мол, сами узнавайте раз интересно, а мне есть охота.

Интересно, что будет завтра, смогу ли я учиться, а еще этот потрясающий мужчина не выходит из головы. Учиться надо, а не о мужиках думать! Ага, скажите то же самое моей бурной фантазии.

Какое направление выбрать?

Так много вопросов.

Встав, отнесла посуду, а парни все еще расспрашивали подругу. Погрозив им пальцем и попросив обязательно проводить девушку, пошла к себе в комнату.

День сегодня какой-то насыщенный, и событиями, и сменой мест. Надо поскорее лечь спать, иначе завтра буду полностью разбитой, еще и с Адисом надо договориться, чтоб он сидел в комнате, а не ходил за мной по пятам и не пугал других учеников. В принципе, их можно понять, если бы я была на их месте, то думала бы не об учебе, а о том, стану сегодня закуской или нет.

Конец ознакомительного фрагмента.