Герман Роледер - Онанизм Страница 19

Тут можно читать бесплатно Герман Роледер - Онанизм. Жанр: Фантастика и фэнтези / Ужасы и Мистика, год 1927. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте «WorldBooks (МирКниг)» или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Герман Роледер - Онанизм

Герман Роледер - Онанизм краткое содержание

Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Герман Роледер - Онанизм» бесплатно полную версию:
Книга профессора Роледера посвящена безотрадному и мрачному явлению человеческой жизни—онанизму.

Герман Роледер - Онанизм читать онлайн бесплатно

Герман Роледер - Онанизм - читать книгу онлайн бесплатно, автор Герман Роледер

Наблюдатели перехватывают огромную переписку, существующую среди молодых девушек, едва достигших 12-тилетнего возраста. „Их признания и выражения чувственности,—пишет Фурнье,—подействовали на меня подавляюще“. Я знаю городскую школу в одном небольшом городке, в которой в летнее время после обеда дети отправлялись к пруду. Родители разрешали им купаться, но вместо этого дети предавались взаимному онанированию и практиковали это даже во время процесса купания. Один купец сознавался мне, что он с 12–14 лет в родительском доме устраивал у себя свидания с товарищами, предаваясь единоличному и взаимному онанированию.

Страсть к подражанию возникает сильнее еще там, где совершенно отсутствует сила воли, а это последнее обстоятельство приводит ко всевозможным половым порокам и излишествам. Именно эти факторы отравляют детей и вызывают в них половые пороки.

Помимо всех перечисленных условий существуют еще и другие формы случайного онанизма. П р о ф. Г е р м а н К о х видит эти причины в следующем:

а) сидение часами в школе;

б) длительное сидение за уроками дома;

в) манера сидения;

г) взлезание на гимнастические шесты и

д) уединение в уборных.

К о х справедливо ратует за то, чтобы ввести в школах послеобеденные занятия за счет утренних, ибо беспрерывное сидение в течение 5-ти часов вызывает сильное утомление у учащихся. Особенно это вредно для детей в периоде роста. Кох требует, чтобы занятия отнимали у детей время от 9–12 утром (летом от 8–11) и 4 раза в неделю от 2–4 дня. Этим самым, распыляя так занятия, детям предоставляется достаточно времени для движения и гуляния. Благодаря тому, что школьные скамьи неправильно устроены, дети часто вынуждены сидеть, заложив ногу на ногу, что влечет за собой сжатие полового члена между бедрами и трение половых органов.

Для сидения учеников необходимы такие скамьи, чтобы перпендикуляр, спущенный от края доски на пол, попадал на сидение, т.-е. необходимо предусмотреть негативное расстояние, положение ученика должно быть таковым, чтобы оба плеча его во время занятия были на одном уровне. Конечно, необходимо следить за тем, чтобы скамьи имели соответствующую росту ребенка вышину. В сельских школах скамьи не имеют спинок и это влечет за собою то, что ребенок, чтобы отдохнуть, должен опираться локтями о стол. При этом он закладывает ногу на ногу, что безусловно раздражает половой орган.

Продолжительное сидение з а п р и г о т о в л е н и е м у р о к о в является несомненно серьезной причиной онанизма. Кох полагает, что должный надзор в школах отсутствует. По его мнению, необходимо скамьи обивать не мягкой материей, которая согревает искусственным путем половые органы ребенка, а устраивать жесткие сидения.

С п о с о б с и д е н и я играет огромную роль. К о х находит вредным сидение верхом, сидение с заложенной ногой, близкое сидение с товарищами. Я лично из моей практики не могу привести примеров, которые сказали бы что-нибудь новое в направлении сидения учащихся в школах, однако, я думаю, что высказываемые К о х о м предположения—верны.

В з б и р а н и е н а г и м н а с т и ч е с к и е ш е с т ы в некоторых случаях влияет безусловно на развитие онанизма. П р о ф. Ш и л л е р требует от учителей гимнастики, чтобы они разрешали детям взбираться на шесты, удерживаясь одновременно обеими руками за два шеста, так, чтобы обе ноги болтались свободно. Б а х говорит буквально следующее: упражнения с шестами должны быть выполняемы соответственным образом, сейчас же практикуется такой способ, когда ноги ловят канат, который неминуемо ударяет по половому органу и возбуждает его. Так как внимание, в силу напряжения, отвлекается различными неожиданными причинами, то надзор школьного учителя недостаточен, для того, чтобы проследить онанистические движения у детей, безусловно, должно быть упразднено быстрое соскальзывание по шесту сверху вниз.

В Берлине ежегодно, во время гимнастических испытаний, особенно обращают внимание на быстроту соскальзывания сверху вниз. Вот это именно и вредно. Точно также известный детский врач Б а г и н с к и й (Берлин) сообщает случаи, когда мальчики, поднимаясь на дверную щеколду, бедрами прижимают свой половой орган к дверям и без всяких затруднений онанируют.

Я лично не могу ничего сказать о способе пользования гимнастическими шестами, однако, я согласен с мнением п р о ф. Ш и л л е р а, что быстрое соскальзывание легко ведет к онанизму. Вам, вероятно, приходилось наблюдать, как дети часто соскальзывают с перил лестниц. Если проследить, то нетрудно убедиться, что этот процесс вызывает у ребенка сильное возбуждение, и вот почему дети так предпочитают этот способ развлечения—другим.

Уединение в уборных, как п р и ч и н а о н а н и з м а, является опаснейшим фактом. Большинство детей выполняют здесь свои онанистические манипуляции. Я знаю случай, когда 12-тилетний мальчик до того возбуждался видом горничной, высоко подобравшей юбки, что он искал успокоения в уборной, где мог бы беззаботно предаваться онанизму. С тех пор уборная стала излюбленным его местом. Дети обычно онанируют в уборных, на чердаках, в изолированных комнатах и т. п. уединенных местах. Однако, мы знаем случаи, когда дети целыми компаниями запираются в уборных, предаваясь взаимному онанизму. Долг педагогического персонала, устраивать уборные так, чтобы иметь возможность наблюдать из учительской комнаты. Само собой понятно, что для 6-тилетних детей обоего пола должны быть устроены отдельные уборные.

Один из известных директоров берлинской гимназии Б а х требует, чтобы учителя разрешали ученикам уединяться в уборных только в исключительных случаях, ибо, по правильному его заключению, можно приучить детей к отправлению своих потребностей в определенные часы. Однако, я с точки зрения медицинской полагаю, что задержание мочи, а также переполнение кишечника вызывает безусловную склонность к онанизму. Учитель должен знать своего ученика и уметь его индивидуализировать, и мне думается, что прав п р о ф. К о х, который приводит случаи воздержания от отправления естественных потребностей учащимися, с целью сугубого раздражения половых органов.

П р о ф. Д е с л я н д также приводит случаи, когда задержание мочи склоняло детей к онанизму. Следует помнить родителям, домашним воспитателям, гувернанткам, что за детьми необходим строжайший надзор, когда они остаются наедине с собой, или попадают в уборную.

7. Места, вызывающие деморализующие влияния.

Я должен указать, что есть места, значение которых на развитие половых инстинктов имеет огромное влияние. В первую очередь—рестораны, во вторую—танцовальные залы и в третью—дома терпимости.

(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Перейти на страницу:
Вы автор?
Жалоба
Все книги на сайте размещаются его пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваша книга была опубликована без Вашего на то согласия.
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.
Комментарии / Отзывы
    Ничего не найдено.