А. Борисова - Методы научных исследований в туризме Страница 3

а) выступление с научными докладами и сообщениями на семинарах;

б) написание курсовых работ, содержащих элементы научного исследования;

в) проведение научных исследований при выполнении дипломных работ;

Научно-исследовательская работа студентов, выполняемая во внеучебное время, включает:

а) участие в научно-исследовательских работах по кафедральным темам;

б) выступления с докладами и сообщениями на научнотеоретических и научно-практических конференциях.

в) участие во внутривузовских, межвузовских, региональных и республиканских олимпиадах и конкурсах на лучшую научную работу;

г) подготовка публикаций по результатам проведенных исследований.

Рассмотрим основные формы научно-исследовательской деятельности. Курсовая работа – учебная научно-исследовательская работа студента, которая выполняется им на протяжении всего курса под руководством преподавателя и оформляется по определенным правилам. Тема научного исследования, выбранная студентом впервые, обычно получает дальнейшее развитие в последующие годы обучения, постепенно усложняется и становится основой для дипломной работы.

Цели курсовой работы:

1. Расширение теоретических знаний, полученных в основных курсах.

2. Формирование навыков самостоятельной работы.

3. Освоение методов научного исследования.

4. Развитие умений анализировать, обобщать и делать обоснованные выводы по изучаемым проблемам.

Выполняя курсовую работу, студент должен выявить круг источников по проблеме, изучить их и исследовательскую литературу, проанализировать собранный материал, сделать самостоятельные выводы.

Более высокой формой научно-исследовательской деятельности студентов является подготовка дипломной работы.

Дипломная работа – это выпускная квалификационная работа, она является результатом научно-исследовательской работы студента и позволяет судить об уровне знаний, приобретенных им за годы обучения, об умении применять эти теоретические знания для решения конкретных проблем, о практической подготовленности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.

Дипломная работа должна соответствовать ряду требований:

1. Быть авторской, самостоятельной.

2. Представлять собой полное исследование.

3. Иметь внутреннюю логическую связь.

4. Быть изложенной на литературном языке.

5. Иметь высокий теоретический или практический уровень, свидетельствующий о готовности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.

2.2. Этапы научного исследования

Успех научной деятельности во многом зависит от умения правильно распределить этапы работы и полностью их пройти.

Выбор и конкретизация темы. Тема научного исследования – раздел научной проблемы, который может быть разработан на определенном этапе. Тема определяет название научного исследования. Она должна отражать его цель и задачи. Выбирая тему, необходимо помнить о том, что она должна быть актуальной и перспективной.

Составление плана работы. Следует соблюдать соразмерность частей текста. Глава должна делиться на параграфы, которые являются смысловыми разделами главы. Не следует стремиться к большому количеству параграфов, что приводит к их микроскопическому объему (менее страницы). Оптимальное количество параграфов составляет 2–4.

Выявление круга источников и литературы. Необходимо учитывать, что специалист в сфере туризма работает с самой новой, передовой информацией. Устаревшие сведения не только не отражают текущую ситуацию в бизнесе, но и могут нанести финансовый и моральный вред и клиенту, и предприятию. Следовательно, отбирая источники, необходимо выявлять данные (прежде всего статистические) за определенный период, что позволит выявить динамику процесса. В то же время они должны отражать состояние проблемы на данный (текущий) момент.

Предварительный отбор материала.

Окончательный отбор материала.

Написание текста работы. Необходимо уделить серьезное внимание языку и стилю изложения материала. Стиль научной речи – безличный монолог. Для научного текста характерны смысловая законченность, целостность.

Оформление работы.

Работа представляется в печатном виде на листах формата А4 (210 х 297 мм), на одной стороне листа белой бумаги.

Основные параметры набора текста следующие8:

– формат А4, книжный;

– гарнитура текста – Times New Roman, 14 кегль;

– межстрочный интервал – одинарный;

– поля: сверху – 20 мм, снизу – 20 мм, слева – 30 мм, справа – 20 мм;

– абзацный отступ – 1,25 см;

– выравнивание – по ширине области текста.

Рекомендуется отключить автоматический перенос.

Работа обязательно должна иметь сноски (подстрочные ссылки) – это ссылки, располагаемые внизу страницы, под строками основного текста в отчерченном колонтитуле. Издательство в ссылке указывать не нужно, но необходима сноска на конкретную страницу в публикации, откуда взята цитируемая информация. Для электронного ресурса необходимо указывать дату обращения к нему. Сноски оформляются следующим образом: Times New Roman, 12 кегль, нумерация сквозная (через весь текст работы) или на каждой странице или на каждой странице начинается с цифры 1 (зависит от желания студента). Номера страниц проставляются арабскими цифрами внизу страницы в ее правом углу.

Расстояние между названием глав и последующим текстом должно равняться двум межстрочным интервалам. Такое же расстояние выдерживается между заголовками главы и параграфа.

Приложения располагаются в работе после списка источников и литературы. В виде приложений оформляется материал, дополняющий основную часть работы. В приложениях могут размещаться рисунки, таблицы, фотографии и т. п., которые позволяют лучше раскрыть основное содержание работы.

Приложения обозначают прописными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. Каждое приложение начинается с новой страницы. При этом в верхнем правом углу страницы приводят слово «Приложение», записанное строчными буквами с первой прописной.

3. Виды самостоятельной работы студента

Самостоятельная работа студента – явление многоплановое, это любая деятельность, связанная с формированием навыков и умений профессионала. Она включает всю работу учащегося в пределах учебной аудитории и вне ее. Формы самостоятельной работы студента:

– аудиторная (на лекциях, практических занятиях),

– консультации с преподавателем,

– выполнение самостоятельных творческих заданий.

Виды самостоятельной работы студента:

1. Подготовка и написание рефератов, докладов, курсовых и дипломных работ.

2. Подготовка к семинарским занятиям.

3. Деловая игра.

4. Олимпиады по учебным дисциплинам.

5. Научные конференции.

Рассмотрим более подробно виды самостоятельной работы студентов.

3.1. Реферат

Реферат (от лат. refero – докладываю, сообщаю) – это краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания научного труда (трудов), литературы по теме.

В учебном процессе реферат понимается в более широком смысле: это краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания книги, учения, научной проблемы, результатов научного исследования и т. п.

Реферат должен соответствовать следующим характеристикам:

– целостность (содержательно-тематическая, стилевая, языковая),

– связность (логическая),

– структурная упорядоченность (наличие введения, основной части и заключения, их соотношение),

– завершенность.

В зависимости от количества реферируемых источников выделяют следующие виды рефератов: монографические (написанные на основе одного источника) и обзорные (созданные на основе нескольких исходных текстов, объединенных общей темой и сходными проблемами исследования).

Написание реферата – неотъемлемая часть учебного процесса. В процессе работы над ним формируются различные навыки научной работы: умение искать и систематизировать информацию, логично излагать материал.

Подготовка реферата включает следующие стадии:

1. Выбор темы;

2. Подбор материала;

3. Написание реферата;

4. Оформление реферата.

Выбор темы

Выбор и формулировка темы – очень важный момент. Есть несколько основных требований к формулированию темы реферата: формулировка должна быть грамотной (с литературной и содержательной точки зрения); в названии реферата следует поставить четкие рамки рассмотрения темы. Если выбрано название, имеющее широкий смысл, то нужно ориентироваться на всесторонний охват предмета: писать о многом, но коротко, т. е. о самом главном. Если же тема сформулирована узко, то помимо сведений общего характера реферат может содержать отдельные подробности; желательно избегать слишком длинных названий.