Татьяна Ивановская - Шьем мягкие игрушки, подушки и кресла-мешки Страница 25

Внутренний чехол нужно шить аналогично верхнему, но возможны варианты — с молнией или без молнии. Если выбран вариант нижнего чехла без молнии, то два боковых клина можно застрочить на большее расстояние.

Скрутить воронку из плотной бумаги, вставить ее в открытое отверстие в чехле и заполнить капсулу шариками полистирола примерно на 2/3, затем застегнуть молнию.

Если выбран вариант без застежки, но нужно быстро сколоть припуски булавками, чтобы шарики не разлетелись. Затем мелкими стежками потайного шва зашить открытое отверстие в нижнем чехле. Вставить внутреннюю капсулу, заполненную шариками, в верхний чехол и застегнуть молнию. На этом шитье удобного кресла-мешка закончено (рис. 93).

ДВА КРЕСЛА ПО ОДНОЙ СХЕМЕ

Вам потребуется

Ткань для двух чехлов — по 2,5 м для каждого из чехлов при ширине ткани, равной 1,5 м, по 4 кг шариков полистирола на каждое кресло, застежки-молнии длиной не менее 50 см и длиной 30–40 см, армированные и хлопчатобумажные нитки, липучка размером 10 × 5 см, бумага-миллиметровка, лист плотной бумаги, линейка, циркуль, карандаш, булавки с колечком или головкой, иголка, швейная машинка, ножницы, утюг, пылесос или метелка.

Ход работы

Из этого количества ткани получится стандартное кресло-мешок в форме капли (груши) диаметром около 90 см и высотой примерно 120 см, способное выдержать нагрузку до 100 кг.

Если будет пошито два кресла, то расход ткани нужно увеличить примерно вдвое, хотя на детское кресло пойдет меньше материала.

Также для двух кресел надо приготовить два комплекта застежек и две ленты-липучки для скрепления чехлов.

Перевести выкройку на миллиметровую бумагу и аккуратно вырезать все детали выкройки ножницами, чтобы получилось точное лекало. Для детского кресла выкройка идентичная, только клинья нужно сделать меньшей высоты по собственному измерению. Примерные размеры для детского кресла-мешка: верх и основание, соответственно, 11 и 25 см, клинья — 60 см высотой (рис. 94).

Расположить лекало на ткани по долевой нити, но в разных направлениях, затем вырезать детали (рис. 95).

Раскроить детали, оставляя припуски на швы 1–1,5 см, если ткань не сыпучая. Все шесть клиньев должны быть одинаковыми, иначе изделие после пошива получится неровным и не обеспечит желаемого результата. Во избежание лишних отходов нижнюю часть мешка лучше сделать из четырех частей, но при желании ее можно выкроить из двух частей или даже одной (но для этого понадобится немного больше материала).

Можно не отстрачивать клин за клином, тогда не придется постоянно менять нитки, если отстрачивание выполняется другой ниткой. Для этого сначала надо собрать все шесть клиньев в единое полотно и лишь затем отстрочить все швы.

Пошив чехлов нужно начинать с тех клиньев, между которыми будет вставлена застежка-молния. Сложить два клина лицевой стороной внутрь, сколоть поперек шва булавками и выполнить крупными стежками наметку. Стачать шов на машинке, прокладывая его сверху и снизу примерно по 10–25 см, это расстояние зависит от длины молнии. При большей длине молнии соответственно нужно прошивать шов на меньшее расстояние.

Припуски на открытой части шва заложить на изнаночную сторону, приложить и приколоть молнию. Совместить центральную часть молнии с линией шва, желательно приклеить края молнии, а затем пристрочить ее на машинке. После стачивания шва и вшивания молнии убрать наметку. Поскольку имеется шесть клиньев из каждой ткани, то удобней всего сшивать сначала вместе по два клина. Сшивая следующие два клина, шов нужно заглаживать на одну сторону.

Затем к паре клиньев с застежкой притачать слева и справа еще по две паре клиньев. В результате должно получиться пять швов, последний шов пока оставить открытым. С лицевой стороны каждый шов отстрочить на расстоянии по 1 см от линии стачивания, захватывая припуски. Теперь можно сшить последний шов и выполнить на нем отстрочку по лицевой стороне при открытой застежке-молнии. Кстати, после этого застежку лучше не закрывать, так будет удобней пришивать оставшиеся детали чехла. Приколоть, наметать и пристрочить верхнюю часть мешка. Если предполагается снабдить кресло ручкой для переноски, то нужно заранее стачать прямоугольную деталь вдоль длинной стороны, вывернуть наружу и отгладить.

Готовую деталь ручки вставить между швами, соединяющими верхнюю деталь с клиньями с лицевой стороны. Загладить припуски шва верхней детали на клинья и выполнить отстрачивание шва по лицевой стороне. Нижние и верхние края сшитых клиньев можно немного надрезать, не больше 1 см. Так припуски будут лучше лежать после пристрачивания обоих оснований.

Открыть застежку, если это не было сделано ранее, и пришить нижнюю часть мешка, выполнив отстрачивание шва по лицевой стороне. Внутренний чехол нужно шить точно так же, как и верхний, но возможны варианты — с молнией или без молнии.

Если выбран вариант нижнего чехла без молнии, то два боковых клина можно застрочить на большее расстояние.

На верхней части нижнего чехла закрепить одну часть липучки, соответственно ее противоположную часть пришить к изнаночной стороне верхнего чехла. Скрутить воронку из плотной бумаги, просунуть ее узкий край в открытое отверстие внутреннего мешка-капсулы и заполнить капсулу шариками полистирола из упаковки примерно на 3/4. Убедиться, что в воронке не осталось шариков полистирола, после чего убрать ее. Затем застегнуть молнию на чехле до упора.

Если же выбран вариант без застежки, то нужно быстро сколоть припуски булавками, чтобы шарики не разлетелись. Затем мелкими стежками потайного шва зашить открытое отверстие в нижнем чехле. Вставить внутреннюю капсулу, заполненную шариками, в верхний чехол, совместить липучки для скрепления чехлов и застегнуть молнию. На этом шитье удобного кресла-мешка закончено (рис. 96).

Насыпать полистирол следует очень аккуратно. Часто бывает, что в процессе наполнения часть гранул рассыпается на пол. Поэтому нужно тщательно пропылесосить помещение. При заполнении капсулы гранулами можно закрыть лицо марлевой повязкой, чтобы наполнитель не попал в рот или в органы дыхания. Засыпку гранул в мешок нежелательно производить в присутствии детей и домашних животных.

Иллюстрации