Галина Шереметева - Качая колыбель, или Профессия «родитель» Страница 12

• С 7 месяцев ребенок начинает садиться, ползать, самостоятельно вставать, придерживаясь за предметы.

• Границы активности ребенка сильно расширяются, он может осваивать большее пространство, так как начал двигаться.

• К 7—8 месяцам складывается эмоциональная привязанность к матери.

• Формируется представление о постоянстве предметов.

• В 7 месяцев находит взглядом называемый предмет.

• В 8 месяцев настойчиво ищет и показывает предмет.

• К 9 месяцам речь и просьбы взрослого начинают регулировать действия и движения ребенка («дай руку», «садись», «пей» и пр.). Начинает устанавливать связи слов с предметами, действием, ситуацией.

• Значительно расширяется звуковой состав лепета.

От 9—10 до 12 месяцев

• В 9—10 месяцев ребенок помнит об исчезновении предмета и ищет его.

• Понимает речь взрослого, чему способствует развитие фонематического слуха.

• Понимание речи идет на основе зрительного восприятия (показывают предмет и называют).

• Самостоятельно передвигается в пространстве и становится любознательным.

• Первые слова в конце года.

• Лучше понимает речь взрослых.

• В жизнь ребенка вводятся первые абстрактные слова, связанные с поведением, нравственностью, и он понимает ограничивающие слова в речи взрослых.

• Увеличивается количество действий с одним предметом.

• Начинает осваивать действие предметов (пользоваться ложкой, пить из чашки, расчесываться расческой, надевать шапку и т. д.).

• Появляются эмоциональные переживания, такие как ревность, обида, грусть, печаль.

• Закладываются предпосылки общения со сверстниками.

• К концу года он переживает свою значимость для других.

• Отделяет себя от взрослых и начинает действовать самостоятельно.

• К концу первого года в поведении ребенка начинают появляться симптомы, которые связаны с проявлением его личного Я и отстаиванием своих взглядов и убеждений. Многие взрослые считают их негативными, так как ребенок демонстрирует упрямство, настырность, обидчивость, капризность, агрессивность, трудновоспитуемость. Однако таким образом он начинает противостоять тому, с чем не согласен в силу уже имеющегося опыта души.

Год. Кризис первого года

• Ребенок может самостоятельно достать то, чего не давали ему взрослые.

• Стремится обойтись без взрослого в достижении желаемого, настаивает на своей самостоятельности, независимости, инициативе.

• Он начинает ощущать состояние аффекта, обнаруживает собственные желания.

Внутриутробный период и возраст 2—3 года – это первый этап формирования межполушарных связей в мозгу ребенка. В этот период происходит формирование подкорковых импульсов на уровне ствола мозга.

Иммунитет

У ребенка до рождения защитой служит лишь организм матери. Малыш несет инородную относительно материнского организма информацию. Если бы его иммунитет включился в работу еще в утробе, то погибли бы оба, взаимно отторгаясь друг от друга. Поэтому во время беременности иммунитет матери ослабляется, а иммунная система ребенка формируется лишь после рождения. Вот почему только примерно к 5 годам ребенок готов противостоять атаке невидимого сонма чужеродных организмов.

Прививки, которыми так щедро награждают детей врачи, – это ослабленные бактерии. Они либо приживутся, используя слабый иммунитет ребенка, либо уже против них в организме есть защита. В первом случае будет ослабление, болезнь. Во втором все пройдет относительно спокойно, но организм вынужден будет использовать часть своего резерва.

В любом случае каждому родителю следует знать, что существует целый список противопоказаний и отсрочек против прививок.

Я держу его в руках

Как много родителей мечтают о том долгожданном моменте, когда будут впервые держать это маленькое тельце в своих руках. И вот этот момент настал.

Вы берете это маленькое тельце. Оно кажется таким хрупким, что непонятно, как вы будете ухаживать за младенцем без помощи. Некоторые боятся его купать. Другим непонятно, как можно его закутать в пеленки. У многих встает вопрос с кормлением. А все остальные с ума сходят от детских криков и того, что с ним невозможно договориться. Любые фразы типа: «Не кричи, мама устала и хочет спать» или «Папе с утра на работу, ты можешь поспать спокойно?» остаются без требуемых ответов.

Ребенок кричит, потому что что-то не так или просто из-за того, что ему хочется привлечь внимание.

Во-первых, как его держать.

Ребенок только что был в материнской утробе и теперь готов занять те же позы, которые занимал там. Вытянувшись в струночку в пеленках он не всегда себя хорошо чувствует.

Однако не стоит забывать, что его ручки и ножки пока еще двигаются сами по себе и иногда могут пугать малыша, он может нечаянно попасть пальцами в глаза, нос и поцарапать себя. Поэтому на первых порах стоит следить за ним. Когда ребенку нужно спать, эти самые посторонние движения можно ограничить, удобно закрутив ножки и ручки пеленкой.

Пеленание придумали не сейчас, этим пользовались уже многие века. Не стоит отрицать древний опыт человечества. Часто нововведения только создают проблемы, а эксперименты над ребенком даже запрещены законом. К тому же удобно запеленатый ребенок, когда его руки и ноги не могут двигаться, спокойно и долго спит. Как известно, мы растем только во сне. Вот и получается, что для того, чтобы малыш хорошо и правильно рос, он должен спать.

Во-вторых, любящие руки родителей всегда найдут удобную позу для ребенка, чтобы держать его тельце. Не бойтесь, природа позаботилась о нем, и его тело довольно прочное, хоть и маленькое.

Мы, несмотря на то что имеем животные тела, единственные рождаем ребенка недоношенным. Посмотрите, как встает на ножки только что рожденный олененок. Он уже через некоторое время после рождения готов следовать за своей мамой. Готов ли ваш малыш встать на ноги и следовать за вами? Нет, это произойдет только через 9—10 месяцев. Пока же он будет лежать так, как вы его положите. Через пару месяцев он будет учиться переворачиваться, а только к шести месяцам начнет садиться. Все это время тело ребенка будет донашиваться.

Иначе говоря, от вас будет зависеть, насколько спокойную и защищенную обстановку вы создадите вокруг и для него.

В старину люди хорошо знали, что до трех месяцев ребенок подвержен любому воздействию и даже недобрый глаз может ему навредить. Поэтому ребенка старались никому не показывать. Надо отметить, что в это время ребенок воспринимает эмоции людей и состояние их ауры так же четко, как физический контакт.

Бывает так, что вошла внешне добрая и хорошая тетя в дом, а ребенок начал биться в итерике. Вам неудобно этой самой тете отказать в желании подержать малыша на руках. Подержала она малыша или нет, это ее дело. А вот что запомнится самому малышу от такого контакта? Может быть, он получит первый опыт того, что родители не могут его оградить и защитить от явной угрозы? Вы думаете, он забудет об этом опыте? Много лет пройдет с тех пор, вы будет гадать, почему ваш ребенок вам не доверяет и старается найти себе покровителей не в вас, а на стороне.

С чем, с какой энергией могут к нему коснуться люди и какой след это касание оставит потом на всю жизнь, вам решать.

Питание

В современном мире это непростой вопрос, так как цивилизация так сильно развилась, что уже невозможно укрыться от ее последствий. Впрочем, защита ребенка – это функция родителей. Вам Вселенная или Бог доверили ребенка, они на вас надеялись, а вот сможете ли вы его защитить и оградить от нежелательных воздействий, ваша проблема.

Если до сих пор вы не сильно ощущали на себе отрицательные влияния достижений цивилизации, то теперь вам предстоит задуматься о том, как все это будет влиять на ребенка. Крики ребенка, болезни и его поведение часто будут вам напоминать о том, что что-то вокруг не так.

Природа позаботилась о ребенке, по крайней мере, сделала все возможное, и у матери должно быть молоко. Если оно есть, вам повезло. У некоторых матерей из-за обработки ряда продуктов оно не вырабатывается. Например, в Канаде кормящая мать стала большой редкостью. Там все продукты проходят тщательную обработку, прежде чем попадут на прилавки магазинов. Из-за этой обработки они становятся такими стерильными, что женский организм уже не способен из них получить необходимые вещества для выработки грудного молока. При обработке уходят многие минералы, которые необходимы организму.

Надо отметить, что за период беременности ребенок выбрал из материнского организма большое количество минералов. Многие женщины в последний триместр имеют проблемы с костями, особенно тазовой области. Организм потерял много кальция. Врачи не советуют его пополнять, так как считается, что череп ребенка рано станет жестким и ему трудно будет проходить через родовые пути.