Г Малахов - Биосинтез и биоэнергетика (Целительные силы, Том 2) Страница 18

Противоположностью вышеуказанного закона является закон тренируемости функции, который гласит:

если в процессе жизнедеятельности организма какая-то функция (орган) регулярно и интенсивно используется, она (он) совершенствуется и укрепляется. Наглядный пример из практики - упражнения с тяжестями, которые приводят к росту мышц. При этом происходят не только количественные, но и качественные изменения в работающем органе. Так, качественное преобразование в мышцах выражается в улучшении их кровоснабжения, питания, дыхания, усилении ферментативных процессов и так далее. А количественные - в появлении большего числа капилляров, запасании большего количества гликогена, увеличении белковых структур и так далее.

Как нам уже известно, человек при своем развитии в сжатом виде проходит последовательно стадии одноклеточного организма, многоклеточного, рыбы, земноводного, животного. То есть в вышеперечисленных стадиях на небольшой период времени появляются функции, которые в процессе дальнейшего развития угасают, находясь в атрофированном состоянии. Но впоследствии при умелой и упорной тренировке их можно сильно развить.

В качестве примера приведем случай, который произошел на Пасху 1992 года в бассейне московской школы № 20.

Вася Разенков в возрасте 1 года 9 месяцев самостоятельно проплавал в бассейне 12 часов. Самостоятельно выбрался из бассейна "и пошел по бортику твердой походкой". А вот опекавшего его в течение всего времени заплыва Игоря Чарковского "в первые мгновения пребывания на суше друзья поддерживали под мышки". Феномен поразительной выносливости и способности к плаванию Вася приобрел благодаря ежедневным занятиям по специальной методике И. Чарковского. Поэтому "водные механизмы" у него не угасли после рождения, а, наоборот, продолжали совершенствоваться. Сам же Чарковский уже многое утратил в этом

плане. Поэтому ему этот заплыв дался гораздо тяжелее.

Но в данном случае мы поведем речь совершенно о других механизмах, о клеточном уровне с его удивительными возможностями.

Из главы III нам известно, что клетки нашего организма в первые два месяца жизни (зародышевая стадия), находясь в матке, где кислорода очень мало, используют бескислородный способ существования (анаэробный), питаясь за счет ферментативного разрушения окружающих их клеток материнского организма. При этом происходит очень быстрое деление клеток и рост зародыша.

С двух месяцев и до самого рождения способ питания и дыхания становится иным. Появляется специальный орган - плацента, через которую осуществляются питание, дыхание и освобождение от всего ненужного. Сам плод находится в жидкой среде, получая кислорода в 4 раза меньше, чем взрослый человек. В этот период клетки не так уже интенсивно делятся; естественно, замедлен и рост тела по сравнению с предыдущей стадией.

При рождении у человека еще раз меняется способ питания и дыхания. Если следовать логике вещей, то теперь наступают наиболее благоприятные условия для роста и развития организма. Пищи через желудочно-кишечный тракт и кислорода через легкие поступает намного больше, чем в предыдущие стадии существования, а клетки почему-то еще больше угнетаются и за всю оставшуюся жизнь способны делиться только 50-60 раз.

Вполне естественно предположить, что на клеточном уровне прогрессивно происходит свертывание каких-то функций, которые отвечают за рост и обновление организма. Нам необходимо узнать: что это за функции и что их угнетает?

Трансформация биосинтеза в процессе жизни человека Как можно познать истину, не представляя

себе механизмов или. иных процессов, не ведя

систематических наблюдений, не анализируя,

не обобщая их7

В. М. Дильман Теперь мы с вами по порядку начнем разбирать те механизмы, которые проявляются и мощно функционируют в один период жизни и свертываются за ненадобностью или угнетаются в другой.

Какие механизмы обеспечивают мощнейшее развитие в первые два месяца жизни? В каждой клеточке нашего тела заключена генетическая информация, достаточная для того, чтобы воспроизвести весь организм. Поэтому, чтобы побудить клетку к делению, необходимо активизировать ее генетический аппарат, подать "строительный материал" и энергию.

Схематическое изображение процессов биосинтеза и энергообеспечения

в клетках на зародышевой стадии

Изменение окружающей среды клетки в кислую сторону (в физиологических формах) способствует накоплению в ней углекислого газа и азота, которые являются не только "строительным материалом", но и активаторами биосинтеза. Энергетическое поле материнского организма, которое наиболее сильно сконцентрировано в полости матки, непрерывно снабжает клетки растущего организма энергией (свободными электронами) и активизирует генетический аппарат. В результате этого начинается мощный биосинтез. При этом углерод из углекислого газа преобразуется в углерод органических соединений - соединяясь с азотом, а две молекулы кислорода идут на дыхание. Образующаяся при разрыве кислорода с углеродом свободная энергия дополнительно усиливает биосинтетические процессы.

Таким образом, получается, что кислая среда в полости матки способствует накоплению в делящихся клетках углекислоты и азота, которых предостаточно в слизи, покрывающей стенку матки. Мощное хрональное поле, которое сконцентрировано в полости матки, и сама кислая среда активируют генетический аппарат клеток до предела. Начинается процесс биосинтеза, который требует энергии и кислорода. Расщепляющийся углекислый газ дает свободный кислород для дыхания и энергию. Все процессы не только предельно активизированы, но и сбалансированы между собой. Совокупность этих факторов способствует быстрому и мощному развитию.

Вышеуказанная информация подтверждается следующим:

1. Вспышки чумы и холеры были связаны с изменением солнечной активности, что указывает на активизацию генетического аппарата микроорганизмов солнечным излучением.

2. Работы академика М. Ф. Гулого подтверждают усвоение углекислоты клетками при изменении кислотно-щелочного равновесия в сторону кислой среды. Работы профессора М. И. Волского то же самое подтверждают и для азота.

3. Яйца, которые высиживает курица, не поглощают теплоту, а выделяют ее. За 20 дней инкубации выделяется 380 калорий на грамм веса яйца. Роль курицы регуляторная: поддерживать температуру, нужную для развития яйца (около 40 °С). Образовавшаяся теплота указывает на процесс выработки дополнительной энергии при расщеплении СОз в процессе биосинтеза.

Какие механизмы обеспечивают развитие организма от двух месяцев до рождения? Теперь будущий человек представляет собой не просто группу делящихся клеток, а сложный организм, Ё котором частности подчинены целому. Уже нет нуждьг в безудержном делении клеток, нужна целенаправленная, гармоничная работа по развитию целостного организма. Биосинтез сильно притормаживается, но еще достаточно силен. А тормозят его следующие факторы:

1. Раньше клетки были окружены кислой средой, а теперь плод плавает в амниотической жидкости, имеющей

слабощелочную реакцию.

2. Кровь, которая окружает клетки тела, также далека от той кислой среды, которая была раньше.

3. Приток кислорода с кровью и ощелачивание межклеточной жидкости ухудшают процессы накопления и фиксации в них углекислого газа и азота. В итоге угнетается генетический аппарат клетки, тормозится биосинтез, в результате чего клетки перестают быстро делиться.

Схематическое изображение процессов биосинтеза и энергообеспечения

в клетках на стадии плода

4. Централизованное поступление питательных веществ с кровью делает ненужным ферментативное расщепление их на поверхности мембран клеток. А внутри клетки атрофируется механизм по выработке белка и других веществ из растворенных в протоплазме клетки углекислого газа и азота. Зачем синтезировать белок внутри клетки, когда он поступает в нее из окружающей среды в виде аминокислот?

Вот так, незаметно, но верно атрофируется механизм выработки энергии и биосинтеза веществ внутри клетки из растворенных газов.

Следуя логике развития, это и понятно: ведь продолжая интенсивное деление и наращивание массы прежними темпами, плод просто бы разорвал материнский организм. Поэтому переключение программы управления развитием организма с внутриклеточного уровня на внеклеточный (гуморальный и нервный) есть естественный и своевременный шаг, предусмотренный Матушкой-Природой.

Какие механизмы обеспечивают развитие организма от рождения до старости? Природа весьма мудро поступила, свернув до минимума самостоятельную роль клеток, подчинив их работу, рост и так далее (то есть генорегуляторный аппарат клетки) единому контролю, который осуществляется с помощью нервной и эндокринной систем. Нервная система стимулирует клетки и управляет ими с помощью электрических импульсов. К примеру, от нервной клетки спинного мозга на периферию посылается в среднем до 50 импульсов в секунду. При этом в клетках увеличивается мембранный потенциал, что приводит к гиперполяризации. В свою очередь гиперполяризация мембраны, чем бы она ни вызывалась, активизирует генетический аппарат клетки, который стимулирует биосинтез. В старости снижается количество посылаемых нервными клетками электрических импульсов, что приводит к угнетению биосинтеза. Если по какой-то