Галина Шереметева - Качая колыбель, или Профессия «родитель» Страница 36

Около пятидесяти лет человек проходит другой возрастной переходный период. Уходят физические силы, но взамен должна прийти мудрость.

Добрый, мудрый человек может дать вашим детям много больше, чем замученная уходом за внуками, измотанная стиркой, готовкой и уборкой бабушка.

Глава 4

Первый ребенок и последующие

Первенец

Многие родители встают перед вопросом: «Сколько мы сможем иметь детей?»

В современном мире это сложный вопрос. Прежде всего общество потребления требует, чтобы родители тратили много денег на детские вещи. Если посмотреть на цены в детских магазинах, где стоимость одежды и обуви для детей порой много выше, чем для взрослых, невольно задумаешься о том, сколько детей можно достойно одеть. Образование и посещение детских учреждений тоже требует денег. К тому же в ряде детских учреждений так сложилось, что отношение к ребенку определяется по кошельку родителя и цене вещей, в которые этот ребенок одет. Сталкиваясь с этим фактом, многие родители приходят к выводу, что они не должны «плодить голытьбу».

Вторым вопросом обычно встает свобода самих родителей. Ведь с того времени, когда появляется ребенок, и до того момента, когда он встанет на ноги, проходит 18—20 лет. Все это время родители много времени и сил будут тратить на воспитание и содержание ребенка.

Если рассматривать рождение детей таким образом, то в вашей семье детей вообще может не быть. В этой жизни редко бывает так, чтобы все ЗА сложились. То одного не хватает, то другого.

Большинство родителей, взвесив все за и против, решаются на одного ребенка. Один ребенок в семье, если он еще запланирован, становится объектом вложения всех сил, знаний и воспитательского таланта всех взрослых в семье. Чего они хотят? Прежде всего чтобы он вырос умным, развитым, хорошо устроился в жизни. Для этого с раннего возраста из него старательно начинают делать маленького взрослого. Воспитывая, в него вкладывают все то, что, по мнению взрослых, обязательно должно ему пригодиться в жизни. Первые дети учатся все контролировать и быть знающими. Взрослые от них постоянно этого требуют. Первенец растет под непрекращающимся давлением с их стороны. Взрослые ведут себя с ним так, будто у них нет права на ошибку.

Так как в семье только один ребенок, на нем сходятся все их ожидания, чаяния и личные проблемы. Каждый взрослый считает необходимым дать этому ребенку то, чего не было в его жизни. Происходит вселенский эксперимент. Порой на одного ребенка ложится такая нагрузка, которую могли бы выдержать только три и больше детей. Со временем первенцы начинают очень требовательно относиться ко всему, что делают сами. Они даже не могут представить, что можно делать что-то вполсилы. Привыкнув надеяться только на себя, они потом с трудом воспринимают ситуации, где можно делиться нагрузкой и обязанностями. Из-за привычки брать на себя всю ответственность первенцы могут просто недооценивать инициативу других людей. Перегруженные работой, они могут казаться чересчур властными и даже агрессивными.

Первенцы очень изобретательны! Они очень любят всякие церемонии. Так, например, если вы укладываете первенца спать, то он будет капризничать и сопротивляться, требуя от вас сначала пойти и взять его мишку. Затем вы в обнимку с этим мишкой идете умывать малыша. Теперь надо взять лисичку. После этого надо еще пойти попить водички. Потом вы несете его по коридору к постели, и в это время он собирает еще несколько зверей, ему все надо. Наконец, когда вы погружаете его в постель, которая заполнена его друзьями, без которых он не может в ней быть, выясняется, что церемония еще не закончилась. Теперь настало время рассказывать сказки и петь песенки. Вы рассказали сказку и думаете, что малыш заснет. Церемония не окончена. «Я хочу пить!» Напоили. Только после того, как он посидел на горшке в очередной раз, он согласится лечь. Вы укрываете его одеялом и опять получаете замечание, что делаете что-то не так… Каждый вечер все будет повторяться до мелочей, пока вы не выучите всю церемонию.

Первенцы очень любят правила, и они очень дотошны. Они рьяно требуют выполнения этих правил и придираются к остальным, если те недостаточно точны. Первенцы, даже когда они вырастают и им становится 20—40 лет, у себя на работе, в доме и везде требуют выполнения своего порядка. Они ото всех требуют чего-то конкретного, каких-то правил. Эти люди считают, что если мир устроен не по их правилам, то в нем царит полный беспорядок.

Так как один ребенок вырастает в обстановке, когда дома нет больше детей, он не получает опыта в совместных играх. Ему даже не с кем поссориться из-за игрушек или того, кто во что хочет поиграть. Не привыкнув уступать, они потом не всегда могут воспринимать чувства других людей и будут раздражаться, когда те проявляют свои слабые стороны.

Из-за повышенного требования к себе и всему тому, что делает сам, этот человек стремится к максимализму во всем или готов отложить работу, если не уверен, что сможет сделать ее идеально.

Одной из проблем первенцев является потребность в похвале, которую они скрывают всеми доступными им методами. Они часто ведут себя так, будто им не нужны похвала и одобрение. Однако они очень качественно все делают и предъявляют к себе повышенные требования, так как сильно нуждаются в одобрении окружающих и только оно может помочь расслабиться и отдохнуть. Если такого одобрения они не получают, то могут загнать себя самокритикой и самобичеванием.

Первенец готов работать в команде, но при этом не очень понимает как. Его привычка все брать на себя часто ставит его в положение простака, которым все пользуются.

Страсть к порядку, которым обладают эти люди, очень своеобразна. Они создают свой личный порядок, в котором только они могут прекрасно ориентироваться. Поддержание порядка, в котором бы всем остальным было удобно, всегда сложная и неудобная для них нагрузка.

У первенцев бывает мало друзей, так как они больше находятся в себе и своих мыслях. Если ребенок воспитывается дома, среди взрослых, он тяжело воспринимает коллективы сверстников, так как не понимает их интересов.

Многие родители стремятся к тому, чтобы у ребенка была своя комната. Помещение, где свой мир, только свои игрушки, вещи – это хорошо. Но, привыкнув находиться в своем пространстве, ребенок не получает опыта совместной жизни. Когда наступит время создавать свою семью, он встанет перед серьезной проблемой. Им бывает сложно выспаться, если рядом находится другой человек. Только сексуальное влечение позволяет им некоторое время разделять постель с другим человеком. Впоследствии они ищут предлог для того, чтобы выспаться в одиночестве. Немало женщин ждут того времени, когда дома никого не будет, чтобы спокойно убраться или приготовить еду. Так ведут себя первые дети.

Поведение первенцев распространяется и на некоторых вторых детей, если между ними большая разница в возрасте. Когда первому ребенку около десяти лет и появляется второй ребенок, то его можно считать первенцем. Взрослые опять начинают им заниматься. К тому же старший брат или сестра тоже прикладывают свою руку. Все, что не удалось сделать со старшим ребенком, теперь пытаются сделать с этим. Поэтому такие дети опять ведут себя как первенцы.

Если в семье появляется второй ребенок, то многие родители стремятся сделать из старшего няньку. Иногда родители даже обижаются на старших, стремясь перевалить все бремя по воспитанию детей на них. Бывают случаи, когда родители, рано родив первого ребенка, теперь желают «нагуляться» и использовать молодые годы на развлечения, передавая большую часть забот о младшем уже подросшему первенцу. В некоторых семьях даже принято считать, что если первая родится девочка, то будет хорошей нянькой для остальных детей.

Немало известно случаев, когда старшая сестра вырастила всех остальных детей и заменила им мать. После того как все младшие устроили свою жизнь, она часто оста ется одинокой. Ее молодые годы проходят в заботах о брать ях и сестрах. Так и не став никем, она лишена своей личной жизни. Даже если младшие дети выросли, когда старшая сестра еще могла бы устроить свою личную жизнь и родить ребенка, это происходит редко.

Если мама в своей семье была первенцем, то какие отношения у нее возникают с первым ребенком, что они делают? Каждый из них навязывает свои правила друг другу. Если мама первенец, то игрушки у ребенка должны быть все абсолютно идеально убраны, потому что она так считает. Вот он должен съесть вот это, это и это – она так считает. И все у нее должно быть так.

Хорошо, если папа – второй ребенок в своей семье. Он более мягок. Он скажет: «Слушай, ну что ты придираешься? Да бог с ним! Ну не убрали там, все равно можно спать идти».

Но самое ужасное состоит в том, что у первенца-ребенка тоже есть свои правила, и они не мамины. Это повод для большого конфликта, потому что первый ребенок сам создает свои церемонии и правила.