Пес со мной. Как понять собаку и сделать ее счастливой - Мария Мизерницкая Страница 13

щенок не вырос, вы выполняете функцию его родителей, а не альфа-пса в волчьей стае. Он не манипулирует вами, а ищет поддержку. Щенок, как и человеческий ребенок, в принципе не может манипулировать, потому что в этом возрасте префронтальная кора мозга, отвечающая за сложное продуманное поведение, еще недостаточно развита. Так что если ребенку или щенку страшно – это не обман. Ваша задача в этой ситуации – просто предоставить поддержку. В противном случае у вас вырастет тревожная или даже агрессивная собака, не способная доверять своему социальному партнеру. И еще: если щенок долго скулил, а потом перестал, это вряд ли значит, что он чему-то научился или смог решить свою проблему. Скорее всего, он просто сдался.

• Не понимать ваших запретов и правил – нормально. Несмотря на то что щенки от рождения хорошо считывают человеческую мимику и сигналы тела, они очень многому еще должны научиться: правилам вашего дома, словам человеческого языка, не брать чужое, самостоятельно успокаиваться, просить о чем-то понятным и приемлемым для вас обоих способом. Если у щенка закрыты все остальные фундаментальные потребности, можно – но не обязательно – начинать учить некоторые команды. Подумайте, какие действительно важны в вашей совместной жизни, и начните терпеливо и грамотно тренироваться (подробнее о том, как это делать, – в главах «Какие команды учить со щенком», «Что не так с командой „фу“», «Чем заменить „фу“?» и «Как обучить собаку альтернативному поведению»). Дайте ему время, поддерживайте его. Говорите с ним на понятном ему языке – языке жестов, сигналов тела и слов, которые он уже успел выучить.

• Грызть все, что попадает под нос, включая ваши любимые вещи и даже части тела, – нормально. Собака познает мир носом и зубами, эти способы сбора информации характерны для ее биологического вида. А грызение – это еще и главный собачий способ расслабиться. Есть только один способ сделать так, чтобы щенок ничего не испортил: спрятать все ценное для вас и дать ему много безопасных игрушек и лакомств, которые он сможет грызть совершенно легально. Согласно исследованию ученых Института Ветеринарной медицины Вены[55], только 2 % собак, получив специальные предметы для грызения, портили бытовые вещи. Попутно можно начать объяснять щенку правила дома. Например, когда он грызет ножку стола, подойдите к нему и предложите легальную альтернативу: игрушку или хрящик. Используйте слова «твое» и «не твое», обменивая ножку на игрушку и попеременно указывая то на мебель, то на альтернативу.

• Обнюхивать все подряд, залезать в труднодоступные места, хотеть знакомиться с новыми людьми и животными – нормально. Щенок познает мир, ему все интересно. Не нужно говорить «фу» каждую минуту: гиперопека – залог того, что ваш щенок вырастет с массой проблем, например будет тревожным, неспособным принимать решения и плохо справляющимся со стрессом. Следить за безопасностью щенка действительно важно: не отпускайте его гулять без поводка и не давайте подбирать еду на улице. Но при этом не нужно невротической заботы: пусть пес обнюхивает пространство, знакомится с другими собаками и людьми, валяется в траве и распугивает птиц.

Что такое социализация и почему она так важна

Итак, у вас появился щенок. Что нужно делать в первую очередь? Нет, не приучать его к пеленке (по нашим наблюдениям, это почему-то один из самых больных вопросов для начинающих собачников). И даже не учить командам. Правильный ответ: нужно позаботиться о том, как щенок будет жить в этом мире, наполненном людьми, собаками, птицами, велосипедами, машинами и всем остальным. Первым делом его нужно познакомить со всеми этими проявлениями реальности и показать, что они безопасны. Это и есть социализация. Чем более грамотной она будет, тем более счастливую и благополучную жизнь проживет ваша собака. Согласно исследованиям[56], значительное количество проблем с поведением у животных обусловлены именно упущениями во время активного периода социализации – он, кстати, длится примерно до пяти-шести месяцев жизни. Например, во время одного не очень этичного эксперимента[57] ученые вырастили котят в среде, где они могли видеть только вертикальные черные полосы на белом фоне. Когда эти котята выросли, они буквально врезались в горизонтальные препятствия – у них просто не сформировались нейронные связи для их восприятия. Помните, что гораздо проще с самого начала вложиться в развитие собаки, чем потом всю жизнь мучительно «корректировать» ее поведение.

Технически социализация щенка – это его осознанное знакомство со стимулами, воздействующими на сенсорные системы: звуками, запахами, тактильными и визуальными впечатлениями. Еще это подконтрольное знакомство с другими собаками и людьми, очень нежное и постепенное приучение к гигиеническим процедурам, поездкам в транспорте, совместным походам в ресторан и всем тем активностям, которые вы планируете разделять с собакой в будущем.

Все собаки разные, так что никаких универсальных правил социализации не существует. Главное – чутко наблюдать за состоянием щенка во время этого процесса. Для этого важно понимать язык тела, распознавать симптоматику стресса и налаживать контакт со своей собакой (подробнее об этом – в главах о стрессе и «Вы все время упоминаете „контакт“ с собакой. А что это такое?»). При этом помните, что полностью избежать ошибок и негативного опыта не удастся. Постарайтесь расслабиться и сосредоточиться на том, что от вас по-настоящему зависит.

Отдельно нужно сказать про вакцинацию. Всех щенков необходимо прививать в детстве (конкретный график прививок и выбор вакцин будут зависеть от страны, в которой вы живете). Это означает, что какое-то время он проведет на карантине, без возможности выходить на улицу. Часто этот период совпадает с «окном социализации» – временем, когда щенок знакомится с миром, другими собаками, громкими звуками и т. д. Если это время собака проведет дома в тишине и без других стимулов, мы упустим очень важный этап ее развития. Как же быть, если социализация в самом разгаре, а на улицу пока нельзя?

1. Обогащайте окружающую среду. Это очень просто. Нужно собрать несколько предметов из четырех разных категорий, разбросать их по комнате в произвольном порядке и запустить в помещение щенка. Если он робкий и нерешительный, подбодрите его, рассыпав рядом с предметами немного лакомств. Такие занятия удовлетворяют любопытство, развивают уверенность в себе, профилактируют неофобию и бережно знакомят собаку с потенциально пугающими стимулами.

Тактильные стимулы – несколько разных поверхностей, по которым щенок сможет ходить. Например, пузырчатая пленка, детские массажные коврики, искусственный мех, шелестящая бумага.

Зрительные стимулы – необычные объемные предметы. Например, открытый зонт, надувной матрас, картонные фигуры людей или животных, большие игрушки.

Слуховые стимулы – все, что издает