Вадим Пустовойтов - Дрессировка собак неслужебных пород. Защита хозяина и личного имущества Страница 21

Параллельно с этим навыком вырабатывается умение преодолевать барьеры. Для этого можно воспользоваться несколькими способами.

Первый способ. Собаковод преодолевает препятствие вместе с собакой. Держа ее на коротком поводке у левой ноги, он движется к препятствию (это может быть барьер высотой до 50 см, канава шириной 50–60 см и т. д.). Остановившись в 5–6 м от препятствия, собаковод подает команду «Рядом!», бежит к препятствию вместе с собакой и, увлекая ее за собой, перепрыгивает через него. В момент преодоления препятствия подается команда «Барьер!». По окончании упражнения собака поощряется. Так повторяют несколько раз.

В процессе последующих занятий собаковод через препятствие не перепрыгивает, а только побуждает собаку к самостоятельному прыжку, подает команду «Барьер!» и поощряет ее правильные действия, перейдя на другую сторону препятствия. В дальнейшем, когда у собаки выработается уверенность в преодолении препятствия, его высота (ширина канавы) постепенно увеличивается: изгородь – до 1 м, глухой забор – до 1,8 м, канава – до 2 м. Следует помнить, что физиологический предел высоты препятствия для собак служебных пород (размер немецкой овчарки) в безопорном прыжке – до 1 м.

Для преодоления препятствий до 1,8 м собаку обучают прыжку с зацеплением передними лапами. Для этого собаковод помогает собаке в момент посыла на барьер: он подхватывает и немного приподнимает («подсаживает») собаку, помогая зацепиться передними лапами за верхний край препятствия. При этом он подает команду «Барьер!» Когда собака подтянется вверх и перепрыгнет через препятствие, ее поощряют. Если возникают проблемы (собака срывается, боится идти на препятствие), высоту препятствия на виду у собаки уменьшают и вновь посылают ее на препятствие. Главное – закончить каждое такое занятие удачным прыжком, чтобы сформировать у собаки положительный стереотип.

Рис. 19. Приучение к преодолению препятствий – совместно с командой «Барьер»

Второй способ. Собаковод использует удлиненный дрессировочный поводок: находясь в 2–3 м от препятствия, он, подав команду «Сидеть!», перекидывает поводок через препятствие, сам переходит на другую сторону его, напротив собаки, в 1,5–2 м от препятствия, берет в правую руку поводок и командой «Ко мне!» подзывает собаку. Поводок должен быть немного натянут, чтобы помешать собаке обойти препятствие. Выполняя команду «Ко мне!», собака начинает двигаться к собаководу, он перед прыжком подает команду «Барьер!», а после прыжка поощряет собаку лакомством, поглаживанием, восклицанием «Хорошо!» Затем упражнение повторяется.

Рис. 20. Самостоятельное выполнение команды «Барьер» по жесту – команда «Вперед, барьер!»

Третий способ. Этот способ применяется в том случае, когда собаке очень нравится апортировка предметов. Собаковод становится так, как описано выше, и на виду у собаки достает и бросает через препятствие апортировочный предмет. Собака, устремившись за ним, идет на препятствие, и в этот момент подается команда «Барьер!» Если собака преодолела препятствие, она поощряется. Если обошла его – упражнение следует повторить, возможно, с применением дрессировочного поводка, чтобы не дать возможности собаке миновать препятствие.

Четвертый способ. Этот способ обычно применяют для тренировки злобных, агрессивных собак с развитым инстинктом преследования. Собаковод с собакой находятся на исходной позиции у препятствия, как в предыдущих способах. По другую сторону препятствия появляется фигурант, который своим поведением возбуждает собаку и делает вид, что убегает. Собаковод дает собаке возможность преследовать фигуранта, вместе с нею преодолевает препятствие и в этот момент подает команду «Барьер!» В дальнейшем собака пускается на барьер самостоятельно.

Пятый способ. Он удобен для собак с преобладающей пищевой реакцией. В этом случае собаке предварительно демонстрируется кусочек лакомства, который из исходного положения забрасывается за барьер. После преодоления препятствия собака поощряется еще раз. Попытки обогнуть препятствие могут пресекаться при помощи длинного поводка и команды «Фу!»

Шестой способ. Используется метод подражания. В этом случае препятствия преодолеваются во время занятий в группе или же совместно с уже обученной собакой, с которой у обучаемой собаки сложились хорошие отношения. Процесс обучения при этом идет намного быстрее. В том числе и в более сложных упражнениях, например, таком трудном виде преодоления препятствий, как опорный прыжок через барьеры высотой до 1,8 м.

В дальнейшем, совершенствуя навыки выполнения команд на преодоление препятствий, добиваются, чтобы собака, самостоятельно преодолев препятствие, подходила к собаководу, как при выполнении команды «Ко мне!», и занимала место у его левой ноги. Или же собака посылается на препятствие не «от ноги» собаковода, а после выполнения команды «Сидеть!» и выдержки до команды «Вперед!» до 2–3 минут. Усложняя задачу, собаку пускают на препятствия под различным углом, с различных расстояний, после преодоления других препятствий и т. п.

Возможные ошибки:

• преждевременное усложнение выполняемых упражнений (высоты препятствия, ширины канавы и др.);

• выработка жесткого привычного стереотипа: посыл собаки на одно и то же препятствие, с одной и той же стороны, в одной и той же последовательности;

• проведение занятий вскоре после кормления;

• запаздывание собаковода с переходом на другую сторону препятствия в начальный период обучения;

• перегрузка и переутомление собаки слишком частыми прыжками и большим количеством их;

• требование к собаке преодолевать препятствие без разбега;

• наказание собаки за неправильное преодоление препятствия, особенно в начальный период обучения.

Рис. 21. Движение по лестнице – команда «Вперед».

Аналогичные способы используются и для обучения собаки лазанью по лестнице. Здесь самое важное – не допустить испуга перед снарядом. Для этого на первых порах собаковод должен двигаться по лестнице вместе с нею, а при спуске – на самом трудном для собаки участке – спускаться несколько впереди нее, будучи готовым в любой момент подстраховать ее и предотвратить падение. Методические приемы – такие же, как и в описанных выше способах.

Применяется команда «Вперед!»; уверенное движение собаки поощряется, наказания за невыполнение упражнений не применяются. Когда собака освоит упражнение, собаковод пускает ее на препятствие для самостоятельного выполнения. На подъем при этом дается команда «Вперед!», а на спуск (после того как собака окажется на верхней площадке, а собаковод перейдет на другую сторону препятствия) – команда «Ко мне!» При усложнении упражнения добиваются того, чтобы собака оставалась на верхней площадке лестницы с выдержкой до 2 минут.

Возможные ошибки:

пуск собаки на лестницу с отпущенным поводком;

проведение первых занятий на лестнице с узкими или неисправными ступенями, излишне крутым наклоном;

применение сильных рывков поводком, случайные удары, падения;

запаздывание собаковода с переходом на другую сторону лестницы.

Приучение собаки к плаванию

Для приучения собаки к плаванию собаковод может воспользоваться несколькими способами:

• увлекая собаку игрой, незаметно для нее ввести ее в воду;

• переплыть на другой берег и, подзывая собаку к себе, заставить ее плыть к нему;

• бросить в воду или на близкий противоположный берег апортировочный предмет;

• медленно отплывая от берега в лодке, увлечь собаку, чтобы она последовала за ним и т. д.

Самое главное – не допускать, чтобы собака испугалась, ни в коем случае не принуждать ее и, тем более, – не наказывать. Любая попытка войти в воду и поплыть должна сопровождаться командой «Вперед!», поощрительным возгласом «Хорошо!» и другими видами поощрения после выполнения команды «Вперед!» и возвращения на берег. Для обучения необходимо использовать водоемы с чистой водой, отлогими берегами с твердым дном и слабым течением, не засоренные затопленными деревьями, водорослями, затопленными металлическими и другими конструкциями, не проводить тренировки на людных пляжах, а также – вблизи гидросооружений (плотин, водосбросов, шлюзов, распределителей, земснарядов и т п.).

Следует избегать начала занятий в холодное время года, на водоемах со сложной ледовой обстановкой, сильным течением, движением плавсредств и т. д. После того как собака выйдет из воды, нужно дать ей возможность поиграть и обсохнуть.