Пиппа Мэттинсон - Абсолютное послушание Страница 29

• Откликается ли собака, даже если после сигнала подзыва вы остаетесь на месте?

• Уверенно ли собака возвращалась к вам не менее 5 раз подряд во время последних тренировок?

• Практиковались ли вы на новом месте не менее 3 раз в неделю в течение двух недель?

• Уменьшили ли вы поощрения и перешли к вариабельному поощрению?

Если вы можете ответить утвердительно на все эти вопросы, пора двигаться дальше. Теперь мы сведем воедино все, чему научились, и попробуем использовать новые навыки в реальном мире, полном отвлекающих факторов и непредсказуемых жизненных ситуаций. Не будем тратить время зря и сразу перейдем к следующей главе.

Глава 15

Сводим все воедино

Вы и ваша собака начинаете последний этап долгого путешествия. Это та часть, где мы будем собирать кирпичики полученных навыков и складывать их вместе. Впереди вас ожидают некоторые трудности, но вы уже вполне способны с ними справиться.

В этом разделе вы будете тренироваться во всех местах, в которых собираетесь выгуливать собаку, и бороться с различными отвлекающими факторами (раздражителями). Такими факторами могут быть дети, люди на пробежке или женщина, выгуливающая четырех энергичных собак.

Вы не всегда сможете заранее определить, где и когда появятся эти раздражители. Тем не менее на первых порах вы можете искусственно создавать определенные условия, с тем чтобы научить собаку справляться с ними в реальных ситуациях.

Начните вести список всех типов раздражителей, с которыми можете столкнуться. В дальнейшем этот список поможет вам проследить, каких успехов добивается ваша собака. Кроме того, вам будет проще оценить, сможет ли она отозваться на команду в каждой конкретной ситуации. Примерный список отвлекающих факторов вы найдете на следующей странице. Нарисуйте пять колонок и в первой колонке напишите список раздражителей, с которыми вы можете столкнуться в течение месяца в местах для выгула. В следующей колонке отметьте пару мест, где вы сможете попрактиковаться отзывать собаку от каждого из этих раздражителей. Оставшиеся три колонки можно обозначить как низкий, средний и высокий уровень.

Вы можете оценить уровень каждого отвлекающего фактора по нескольким критериям. Если он находится далеко (например, дети играют в летающий диск на другой стороне большой площадки), то его можно записать в колонку «низкий уровень». Но если речь идет о белке, которая бежит вверх по дереву всего в полуметре от собаки, это будет высокий уровень.

Когда собака рядом с вами, на нее можно оказывать большее влияние, чем когда вы далеко, и, соответственно, уменьшать влияние раздражителя. Если отвлекающий фактор находится в 5 метрах от собаки, но при этом вы стоите рядом с ней, его можно оценить как средний. Но чем дальше вы от собаки, тем выше опасность отвлекающего фактора.

Важно и то, что делает тот, кто может отвлечь собаку. Мальчик, сидящий на скамейке и играющий с мобильным телефоном, не так интересен для нее, как мальчик, играющий в мяч. Вам необходимо самостоятельно оценить уровень каждого раздражителя в вашем списке. Это не точная наука, а всего лишь примерный список, который поможет вам научить собаку спокойно и легко справляться с отвлекающими факторами.

Постарайтесь поставить как минимум две галочки в графе «место» напротив каждого отвлекающего фактора. Галочка в ячейке «низкий уровень» означает, что вы можете уверенно подзывать собаку в указанном месте в присутствии слабого раздражителя. Галочка в средней колонке означает, что собака стабильно подходит в условиях средней сложности, а галочка в ячейке «высокий уровень» означает, что вам без проблем удается подзывать собаку в самых сложных условиях. Если в каждой ячейке у вас будет по две галочки, значит, вы закончили все упражнения этой главы.

Посмотрите на получившуюся табличку и подумайте, сможете ли вы создать указанные отвлекающие факторы, чтобы выполнять упражнения в обстановке, которую вы сможете контролировать. Это позволит собаке попрактиковаться в более простой обстановке, прежде чем столкнуться с реальными условиями.

Разумеется, собаке будет легче, если вы начнете с отвлекающих факторов низкого уровня, а лишь затем перейдете к сложным. А поскольку не всегда возможно устроить это естественным образом, то в некоторых случаях можно подстроить нужную ситуацию, чтобы поспособствовать продолжению пошагового процесса закрепления.

Во время тренировки пристально следите за собакой. Чем ближе собака к вам, тем лучше вы контролируете ситуацию и тем меньше вероятность того, что вас застанут врасплох. Если вы еще не уверены в поведении своей собаки, то для обеспечения дополнительного контроля в течение нескольких следующих недель используйте дрессировочный поводок.

Вы начинаете этап продвинутой дрессировки, поэтому не судите себя строго за ошибки и щедро поощряйте и собаку, и себя за успехи. Чтобы справиться с продвинутым уровнем закрепления, вам понадобится последовательная и эффективная стратегия.

Следующие четыре критерия являются компонентами стратегии закрепления и применяются независимо от условий, в которых или вопреки которым вы проводите закрепление.

• Поставьте цель.

• Сведите к минимуму любые осложняющие факторы.

• Давайте сильные сигналы: свисток и убегающий дрессировщик.

• Давайте щедрые поощрения каждый раз, когда повышаете планку.

Перед началом любого занятия необходимо ясно представлять, какая у вас сегодня цель. Вы хотите подозвать собаку, когда она увлечена птицами? Или вы предполагаете подзывать собаку, когда она заинтересована бегунами? Что вы хотите от собаки сегодня?

Желательно выбрать одну цель и придерживаться ее, хотя в реальности все проходит не так уж гладко. На всякий случай нужно иметь запасной план. Если вы встретитесь с группой велосипедистов, хотя ожидали встретить кроликов, вам придется справляться с неожиданным событием прямо на месте.

Есть два главных способа понизить уровень сложности в каждом занятии: уменьшить силу отвлекающего фактора или уменьшить расстояние подзыва.

Помните, что сила и привлекательность отвлекающего фактора тем больше, чем ближе он к собаке. Во многих случаях уменьшить его силу — значит просто отойти от него подальше. Если вы сможете раз за разом отпускать и подзывать собаку в сотне метров от другой собаки, играющей в летающий диск, а затем постепенно сокращать расстояние, у вас будет гораздо больше шансов на успех при попытке сделать то же самое на расстоянии 10 метров от другой собаки.

Один из способов отработки таких «разбавленных» отвлекающих факторов, как этот, — попросить друзей или родственников создать искусственные сценарии наподобие тех, с которыми вы можете столкнуться в общественных местах.

Возьмите с собой друга и вместе с ним воспроизведите упражнения, которые раньше делали дома в саду. Например, выполните три упражнения из главы «Закрепление в присутствии собак»:

• Учим отходить от собаки на поводке.

• Учим отходить от движущейся собаки.

• Учим отходить от собаки без поводка.

Также можно выбрать любой из отвлекающих факторов в вашем списке и с помощью друга инсценировать его облегченную версию. Чтобы условия были ближе к реальности, вам с другом лучше при ехать на выбранное место по отдельности. Пусть он приедет первым, а вы с собакой — немного позже. Выберите время, когда на улице будет не очень людно.

К примеру, можно попросить друга играть в мяч с детьми на игровой площадке, пока вы постепенно приближаетесь издалека. Захватите побольше премиум-поощрений, а если раньше у собаки были проблемы с подходом, наденьте на нее дрессировочный поводок.

Подзывайте собаку многократно, находясь как можно дальше от вашего друга, а затем постепенно подходите ближе. В промежутке между подзывами желательно устраивать простые упражнения, чтобы удерживать внимание собаки. Дайте несколько команд «сидеть-стоять» и поиграйте с ней в различные игры, в промежутках позволяя ей свободно бегать поблизости. Старайтесь удерживать ее в зоне контроля.

Обходите по кругу своего друга, держась в 30–40 метрах от него, все это время интервалами подзывая и поощряя собаку. При необходимости используйте дрессировочный поводок, чтобы собака не побежала к вашему другу. Если сегодня вы уже добились значительного прогресса с раздражителем, который раньше представлял трудности для собаки, то не испытывайте удачу и не подходите ближе, особенно если собака очевидно заинтересована этим раздражителем. Если все идет хорошо, остановитесь, а если собаке сложно на вас сосредоточиться, отходите от друга дальше до тех пор, пока она не подойдет по команде без дополнительной помощи и стимулов с вашей стороны.