Фрэнк Перехрюкин-Заломай - Переводы с собачьего, или Этология собаки в картинках Страница 35

Даже если пес имеет физические данные для того или иного вида дрессировки, это еще не значит, что он для того действительно годится. Танец с собакой требует от партнеров совершенства в понимании каждого жеста, очень тесного сотрудничества, привязанности собаки к своему партнеру-человеку, когда она буквально ест его глазами и составляет с ним одно целое. Бордер-колли просто создана для тесного сотрудничества с человеком, а вот хаски при ее типе сложения и темпераменте в танцоры не годится. Слишком независима и рукоплесканиям на сцене лучше предпочтет гонки в снежной пурге.

Другой фактор – заинтересованность собаки. Успех спортивной пары в целом зависит от стремления обоих партнеров. Если вам это нужно, а вашей собаке нет, ваши результаты никогда не будут высокими. Нужно, чтобы и ваш пес видел смысл в данной деятельности, а тут важна правильная мотивация. Похвала, ласка и, очень действенный стимул, материальное поощрение: лакомство. Да, да, высшие устремления тоже важны, но большинство из нас практичные материалисты. Я не хочу сказать, что собака за миску родину продаст, но сегодня в жизни задарма только прыщи вскакивают. Кусок булки творит чудеса. Положите ли вы лакомый кусочек внутрь вещи, по которой собака берет след, под предмет, обозначающий место, или у финиша трассы буксировки лыжника. Именно так сдавала буксировку лыжника наша Бианка. Бежать, как на пожар, причем без видимого на то повода и в течение долгого времени, для ротвейлера несвойственно. Нужна веская причина, чтобы ротвейлер торопился. Этой причиной и стала булка, которая ждала Бианку на финише. Чем больше булка, тем больше торопилась собака. Никаких иных стимулов в виде окриков или подхлестывания не понадобилось.

Третий фактор успеха – правильный выбор методов дрессировки. Кого-то хлебом, то есть булкой, не корми, только дай мячиком поиграть. Иной готов вывернуться наизнанку ради вашего доброго слова. Другого нужно и силой заставить сделать то, что вам нужно. Но вообще грубое принуждение к успешным методам дрессировки не относится. Собака может делать что-либо из-под палки, но потом ее работа так и выглядит: скованно, без огонька, принужденно. Высокого балла от судей вы за такую работу все равно не получите.

Методы дрессировки. Индивидуальный подход

Я не буду излагать прописные истины, известные еще со времен «Основ служебного собаководства», давно заросших мохом. Методы дрессировки, описанные там, радикально не менялись, это все те же игровой, вкусопоощрительный (колбасоугощательный), контрастный (метод кнута и пряника) и принудительный. Не менялся и главный принцип в выборе того или иного метода: индивидуальный подход.

Вот этот принцип часто забывали или недооценивали при подборе методов дрессировки. Сам по себе любой метод ни плох, ни хорош. Просто один отлично годится для собаки «А», не очень хорош для собаки «В» и совершенно не подходит для собаки «С». И когда на площадке всех стригут под одну гребенку, собака «С» показывает худший результат. Не потому, что тупа и неспособна, а потому, что с ней обходились неподходящим способом. Долгое время ротвейлеров считали туповатыми, неспособными к дрессировке только потому, что первичный условный рефлекс образовывался у нас медленнее, чем у немецких овчарок. Любопытные данные по поводу скорости образования условного рефлекса вы найдете в главе «Абстрактное мышление у собак», здесь я хочу рассмотреть немного иную проблематику.

Ротвейлер по характеру, темпераменту двигательной активности, темпу и особенностям усваивания нового заметно отличается от овчарки. У нас прекрасная память, но запоминание происходит медленнее. Если немецкая овчарка обучается быстро, то ротвейлеру требуется несколько больше времени для усваивания нового материала. Укладывается в памяти не сразу, а как бы с запаздыванием, но зато прочно, практически навсегда. Для овчарки больше подходят регулярные тренировки, с небольшими промежутками между занятиями. Долгий перерыв ведет к забыванию того, чему собака научилась на предыдущем занятии.

Нам, ротвейлерам, больше подходит чередование частых тренировок с относительно долгими каникулами, во время которых новый материал укладывается и систематизируется в памяти. На практике это проявляется тем, что несколько занятий собака на первый взгляд не улучшает свои результаты, топчется на месте. Или даже начинает работать хуже. Но после прекращения тренировок на несколько дней наступает резкий скачок. Пес неожиданно для вас начинает выполнять новую команду, новый навык, которому вы тщетно пытались его научить несколько прошлых занятий.

Запомнив что-либо, ротвейлер помнит это практически до конца жизни. Он не нуждается в регулярных тренировках для того, чтобы поддерживать работоспособность на хорошем уровне. Мы позднее сталкивались со случаями, когда, получив диплом, с собакой не работали несколько лет. Однако эти собаки при тестировании показывали в целом солидные результаты, делая лишь незначительные ошибки.

Постепенно, методом проб и ошибок, не раз набив шишки себе и собаке, мы выработали методику дрессировки, пригодную для ротвейлера, основанную на позитивной мотивации. В силу не очень высокой возбудимости собаки не имели проблем с дисциплиной, выдержкой, не отвлекались на посторонние раздражители. Маленькие щенки не могли долго удерживать рабочий темп, но хорошо переключались с работы на отдых и обратно, поэтому короткие промежутки работы чередовались с «переменками» для игр и общения. Вообще ротвейлер не любит активности ради активности, долгое повторение навыка не для него. Главный упор делался на заинтересованность собаки, принуждение мы свели к минимуму. Иначе и без того неторопливая работа ротвейлера на первый взгляд выглядела работой из-под палки.

Даже в рамках одного метода должен существовать индивидуальный подход, например в определении: что есть кнут, а что – пряник. Скажем, похлопывание по холке для сенбернара определенно является «пряником», но когда массивного телосложения мужик начинает радостно хлопать своего хрупкого кокера, для того (судя по выражению морды) это поощрение является скорее наказанием.

Особенно с «кнутом» надо обращаться осторожно. У одной собаке окрики и одергивания вызовут стойкое отвращение к дрессировке и тяжелую депрессию, другой собаке такое наказание как с гуся вода. Есть собаки, которых может заставить слушаться только жесткое принуждение, для других наказанием является отсутствие поощрения. Но каждая собака вам подтвердит: самый лучший стимул в работе – материальное вознаграждение. Среди нас однозначно преобладают материалисты. Идеями сыт не будешь.

По моему мнению, очень многие дрессировщики недооценивают позитивную мотивацию при дрессировке и чересчур увлекаются методом принуждения. В дрессировке ротвейлеров метод принуждения оказался совершенно непригодным. Казалось бы, собаки с такой устойчивой психикой не должны настолько болезненно воспринимать окрики, рывки поводком, насильное вкладывание в пасть апортировочного предмета, но реакция собак была однозначна: подавленность и отказ от работы. Причем благодаря долгой памяти ротвейлера комплексы сохранялись на очень длительный срок. Фрэнк, грубо одернутый на следу, наотрез отказался работать, и только через полгода он снова начал интересоваться следовой работой. А так он шел по следу вместе с Марком, держась несколько в стороне с независимым видом: дескать, я тут сам по себе просто так гуляю.

Переутомление. Стресс

Помню периоды экзаменов во время учебы в университете. Вместо того чтобы целыми днями бегать с собаками по лесу, наматывая километры, я с утра до вечера сидела над учебниками, запихивая в голову неудобоваримые и для меня неинтересные предметы. Чтобы духовная пища легче заталкивалась в мою небезразмерную голову, я помогала себе пищей материальной. Яблоки, сухарики, хлеб с вареньем, чтобы хоть как-то подсластить сухой учебный материал. Казалось бы, после сессии придется садиться на диету, но на самом деле я, наоборот, сбрасывала несколько килограммов. Напряженная работа мозга сжирала калории еще эффективнее, чем физические нагрузки. Любому человеку знакомо состояние выжатого лимона после больших эмоциональных нагрузок. Собаки чувствуют себя точно так же.

Собаке очень трудно удерживать внимание, это для нее тяжелый стресс. Переутомленная, она начинает чаще ошибаться, а это не улучшает настроения дрессировщику. Вместо того чтобы дать собаке отдохнуть, он усиливает давление на нее, что усугубляет стресс и может привести к нервному срыву. Чересчур сильная эмоциональная или умственная нагрузка тоже может привести к нервному срыву. Поэтому очень важно уловить момент, когда собаке нужен перерыв в занятиях, не важно, идет ли речь о короткой переменке или о каникулах после тренировок. Так же как и для людей, отдых может быть активным или пассивным. Одной собаке пойдет на пользу короткая спокойная прогулка в стороне от площадки, другой больше подойдет возможность побегать и поиграть с ровесниками. Важно, чтобы обучение шло не через силу, особенно на первых этапах.