Питер Курцдорфер - Дао шахмат. 200 принципов изменить вашу игру Страница 30

Обратимся еще раз к принципу 89 и диаграмме на с. 114. Позиции с испорченным пешечным большинством против здорового нередко возникают в эндшпиле, а в одном варианте она возникает по определению: это разменный вариант Испанской партии (1. e4 e5 2. Кf3 Кc6 3. Сb5 a6 4. С:c6 d:c6) – см. принцип 109.

Многие дебютные и миттельшпильные идеи находят свое выражение в возникающих эндшпильных позициях. Поэтому необходимо знать базовые окончания для того, чтобы понимать предыдущую игру.

Эндшпиль изучают мало, потому что его базовые позиции возникают реже, чем любимые позиции и схемы дебюта и миттельшпиля, а потому кажутся менее важными. Но лень и недостаток понимания не должны скрывать от вас то значение, которое имеет знание базовых позиций эндшпиля.

* * *

Не понимая кирпичиков, из которых состоит любая дисциплина, вам не понять ее совокупное назначение. Так, чтобы овладеть игрой на пианино, необходимо освоить гаммы, арпеджио и т. п., в то время как в шахматах нужно знать базовые эндшпильные позиции для того, чтобы разбираться в тонкостях происходящего во всех стадиях партии.

Глава 39

УЧЕНИЕ

«При правильном обучении учащийся

может узнать больше в несколько часов,

чем он узнает за 10 лет бессистемного

“хватания” знаний методом проб и ошибок».

Эмануил Ласкер

Изучите то, что сделано до вас, и ваши знания будут опираться на крепкий фундамент. Каждый мастер прошлого провел бесчисленные часы в попытках понять суть королевской игры. У каждого имеются личные достижения. Поэтому есть большой смысл в изучении их партий, чтобы понять, чем обусловлены их успехи.

Принцип 184: Изучайте партии мастеров.

Если вы поймете их игру, вы сами станете мастером. Если же вы думаете, будто поняли их игру, но не достигли мастерского уровня, вы просто не всё поняли.

В шахматы в их нынешней форме играют уже более 200 лет. За это время были сыграны миллионы мастерских партий. Они сегодня доступны. Базы данных, книги, журналы, Web-сайты, видео, бюллетени и шахматные колонки в газетах – все они доступны в библиотеках, магазинах, в шахматных клубах, через софт и Интернет. Партии представлены в полном объеме, частично, полностью аннотированы или частично, или же даются только ходы. Главное то, что они доступны любому, кто заинтересован в их изучении.

Какие партии следует изучать? Любые, которые вам приглянутся. Если это партии мастеров, вы много из них почерпнете. Лучше всего, вероятно, выбирать партии шахматистов, которыми вы восхищаетесь, или тех, чей стиль вам по душе. Или вы можете изучать партии различных мастеров в нужных вам дебютах, или изучать то, как они трактовали ваш любимый дебют.

* * *

Не занимайтесь изобретением колеса! Когда вам доступен обширный материал, используйте его!

Принцип 185: Привлеките учителя, коллегу или даже компьютер для того, чтобы проверить свои анализы и идеи.

Всякий раз надо проверять свои анализы и идеи по окончании работы, но не делайте этого самостоятельно. Используйте все ресурсы, которые есть в вашем распоряжении. Ведь доступны сильные шахматные программы, и некоторые из них даже запрограммированы так, что показывают лучшие ходы и объясняют, почему они таковыми являются.

Конечно, лучшим способом (но не самым дешевым!) является привлечение опытного тренера. Есть много шахматных мастеров, которые занимаются преподаванием, и вы можете найти того, с кем вам будет удобно заниматься. Если вам будет трудно его найти, можно воспользоваться обучением по Интернету, по электронной почте и т. п. Если нет возможности индивидуальных занятий, можно поступить в шахматные классы или поехать в шахматный лагерь. Это можно сделать через посредничество Шахматной Федерации США (3054 US Route 9W, New Windsor, NY 12553, 845-362-8350 ext. 130, h_ttp //www uschess.org/, или mailto :scholastic @ uschess.org).

* * *

Ни один человек не является островом. Получайте помощь, которая вам требуется. Она доступна.

Принцип 186: Один из лучших способов чему-нибудь научиться – подвергнуть собственные партии скрупулезному анализу.

Изучение собственных партий – еще одна сторона учебного процесса. Это очень важная часть программы, если вы действительно заинтересованы в том, чтобы улучшить свою игру Более того, я считаю анализ собственных партий наиболее важной частью обучения. В конце концов, вы хотите улучшить свою игру И что может быть полезнее, чем погрузиться в собственные партии и искать те места, где вы поступали правильно, и те, где допускали ошибки. Правильные решения способствуют вашему росту, а ошибки указывают на недостатки, требующие корректировки.

Теория довольно проста. Конечно, не так легко признаваться в своих ошибках, особенно если они составляют часть вашей игры и вы, не исключено, ею гордитесь. Вы должны подходить к рассмотрению своих партий с объективных позиций, и именно здесь вам поможет напарник, компьютер или учитель. Без посторонней помощи успеха добиться трудно. Перечитайте главу 23, если вам неясно, почему принцип 186 так важен.

* * *

Каждый раз, когда вы узнаете о себе что-то новое, вы получаете шанс усовершенствоваться. Узнав, что вы за игрок, вы дополните знания о себе как о личности. Изучите то, что вы делаете, всякий раз, когда хотите узнать себя лучше.

Принцип 187: Изучайте комментарии элитных шахматистов. Изучайте их подходы к разным позициям и пытайтесь им подражать.

Это просто специфический путь реализации принципов 184 и 185. Фокусируя свое внимание на том, как думают сильнейшие игроки, вы учитесь следовать их путями.

Рихард Рети однажды сказал, что он может найти любую из великих комбинаций Александра Алехина, если ему покажут исходную позицию, но он не может понять, каким образом сумел этот великий шахматист получить эту позицию. Это действительно проблема – понять образ мыслей тех шахматистов, которыми вы восхищаетесь и чью игру вы хотели бы «эмулировать». Как они подходят к дебютам? Что заставляет их предпочитать одну структуру в миттельшпиле другой? Если позиция напоминает им что-то из прошлого, в чем ключ ассоциации?

Изучение мыслительного процесса мастеров даст вам возможность понять, в каких направлениях нужно думать во время партии.

* * *

Погружайтесь в мыслительный процесс великих мастеров, если вы хотите улучшить свою игру. Имитация – есть искреннейшая форма лести.

Принцип 188: Дополняйте обучение практикой. Комбинация этих двух частей необходима для подлинного понимания игры.

Если совет кажется вам знакомым, то только потому, что вы помните принцип 179. Но в этот раз вам надо понять кое-что еще.

Играть большое количество партий против разных противников – единственный путь к тому, чтобы полученные вами знания пустили корни. Вы не поймете ничего о позициях с изолированной пешкой, например, до тех пор, пока сами не сыграете какое-то количество партий на эту тему, предпочтительно таких, где «изолятор» у противника. Вы также не поймете, как отражать контратаку, до тех пор, пока сами не попробуете отразить агрессивное нападение в нескольких своих партиях.

Помните, что для того, чтобы критически оценивать свою игру с целью ее улучшить, нужен материал (в виде партий) для анализа. Одно лишь учение – средство недостаточное.

* * *

Любой, кто когда-либо проходил обучение или тесты с целью получения работы, а затем начинал работать, знает, как мало общего имеют обучение и тесты с реальностью. Ну, разумеется, полученная информация составляет необходимую основу, но вы никогда не знаете, что вас ждет на рабочем месте. Вот почему опыт очень важен при поиске и получении работы.

Глава 40

УВЛЕЧЕННОСТЬ

«(Зигберт) Тарраш переиграл меня в дебюте,

но ему не хватило страсти, которая гонит кровь

по жилам, когда можно выиграть стоящие на кону

большие ставки решительным и смелым натиском».

Эмануил Ласкер, «American Chess Bulletin», 1908

Если шахматы не захватывают вас, то вам не достичь высот, доступных тем, кто пылает страстью к Каиссе. Речь идет о том, насколько сильно захватывает вас игра. Игрок случайный никогда не добьется в игре того, что и увлеченный ею. Но даже если и добьется, то успех не будет много для него значить.

Принцип 189: Наслаждайтесь игрой во всей ее полноте.

Давайте будем реалистами: шахматы – это несерьезный вид деятельности. Это замечательная игра, но это всего лишь игра. Если вы не испытываете удовольствия от игры, то не следует тратить на нее время.