В. Лещинская - Праздники в детском саду Страница 10

Дети.

Ну что же, не беда —Любим мы плясать всегда!

Дети, Дед Мороз и Снегурочка танцуют.

Дед Мороз.

Ну, спасибо вам, ребята,Поплясали вы со мной!А скажите мне, ребята,Весело ли вам со мной?

Дети. Да! Весело!

Дед Мороз.

Я сегодня весел тожеИ с ребятами дружу.Никого не заморожу!Никого не простужу!

Праздник заканчивается тем, что Дед Мороз раздает подарки, которые вынимает из своего большого мешка. Снегурочка ему помогает.

Дед Мороз.

Жаль, друзья, прощаться надо,Всем домой уже пора.Путь счастливый вам, ребята!До свиданья, детвора!

Дед Мороз уходит.

Дети.

До свиданья, Дед Мороз!До свиданья, елка!Мы веселый Новый годНе забудем долго.

Глава 3

Праздник 8-го Марта

Сценарий праздника мам «Курочка и цыплята» (для детей младшей дошкольной группы)

Зал празднично украшен. Часть зала оформлена в виде птичьего двора (здесь будет разыгрываться сценка «Цыпленок»), а другая часть, с ковром – в виде зеленой лужайки (здесь дети будут играть в игры).

Воспитатель обращает внимание детей на то, как красиво в зале, и спрашивает у них, какой сегодня праздник. Дети отвечают.

Воспитатель. Сегодня самый важный праздник в году – праздник наших любимых мам и бабушек.

Воспитатель говорит, что мамы есть у всех – не только у детей, но и у птиц, у животных, и приглашает детей на птичий двор – в гости к курочке-хохлатке.

Воспитатель. Курочка тоже мама. А как зовут ее деток?

Дети отвечают.

Появляется курочка с печальным видом. Курочку играет взрослый. Курочка.

Где мои ребятки?Где мои цыплятки?

Воспитатель.

Что случилось, курочка? Почему ты такая грустная?

Курочка.

Вышла в поле я с цыплятками гулять,Поиграть, зелену травку пощипать.Заблудилися в траве мои сыночки,Затерялися в лесу мои дочки!Пропали мои милые детки!Пропали мои славные цыплятки!Что же мне теперь делать?

Воспитатель предлагает ребятам на время стать цыплятками и надевает им на головы маски/шапочки цыплят.

Воспитатель.

Покружитесь, покружитесь,И в цыпляток превратитесь!

Дети кружатся на месте.

Воспитатель (курочке).

Не горюй, хохлатка-мама,Успокойся поскорей,Вот цыплятки – рядом с нами.Мы нашли твоих детей!

Курочка. Ах, какое счастье! Детки мои, цыплятки мои!

Курочка бросается к цыпляткам, гладит их, обнимает и поет им песенку «Мои цыплятки».

Цыплята с воспитателем свободно танцуют вокруг курочки.

Мои цыплятки

Здесь в траве густой привольноПогулять вам можно вволю.Ой, мои вы цыплятки,Ой, мои вы касатки.

Цып-цып-цып, мои цыплятки,Цып-цып-цып, мои касатки,Вы пушистые комочки,Мои будущие квочки.

Подойдите вы напиться,Дам вам зерен и водицы.Ой, мои вы цыплятки,Ой, мои вы касатки.

Курочка. Ни у кого нет таких милых и послушных деток, как у меня!

Детки-цыплятки в ответ пищат «пи-пи-пи» и кивают головками.

Курочка. Вот вам зернышки. Открывайте клювики. (Кормит цыплят «зернышками».) А теперь скажите «Спасибо!».

Цыплятки снова пищат.

Курочка. Побежим, мои цыплятки, на лужайку, поиграем, порезвимся на травушке-муравушке. Но только далеко не убегайте!

Цыплятки кивают головками, пищат «пи-пи-пи» и идут на ковер «клевать травку».

Проводится игра «Курочка-хохлатка» или «Цыплята и волк».

Курочка и цыплятки ходят по ковру стайкой. В стороне сидит с прикрытыми глазами кошка, которую изображает воспитатель. Курочка.

Вышла курочка-хохлатка,С нею желтые цыплятки.Квохчет курочка: «Ко-ко!Не ходите далеко!»

(Приближаясь к кошке.)

На скамейке у дорожкиУлеглась и дремлет кошка.Кошка глазки открываетИ цыпляток догоняет.

Кошка открывает глаза, «мяукает» и бежит за цыплятами. Цыплята убегают от кошки в определенный угол – «домик». Курочка старается защитить цыпляток, разводя руки в сторону и громко говоря при этом: «Уходи, кошка, не дам тебе цыпляток!».

Воспитатель

Вот цыплятки на лужайкеЗернышки искали,Носиком клевали.

(Цыплятки «клюют зернышки».)

Но однажды серый волкПрибежал, зубами щелк.

(На руке воспитателя появляется волк – кукла бибабо.)

Стал цыпляток он ловить,

(Волк ловит цыплят, но не может их поймать.)

Как же, бедненьким, им быть?Серый волк их не догнал,Мимо, видно, пробежал.

(Кукла волка исчезает.)

Огляделись тут цыплятки:

(Цыплятки оглядываются.)

Нет их мамочки-хохлатки.Загрустили: где ж их дом?Как мы к маме попадем?

(Цыплятки разводят руками.)

Не грустите, час пройдет —Ваша мама вас найдет.

(Появляется курочка. Цыплятки бегут к ней навстречу и пищат.)

Воспитатель. А хотите услышать сказку про цыпленка?

Дети. Хотим!

Воспитатель. Тогда давайте опять превратимся в ребяток.

Дети соглашаются, снимают маски/шапочки и отдают их воспитателю.

Воспитатель.

Птички, птички, покружитесьИ в ребяток превратитесь!

Дети кружатся на месте.

Воспитатель. Ну вот, вы больше не цыплятки, стали вы опять ребятками! Давайте посмотрим сказку про цыпленка. И ты, курочка, посмотри сказку с нами! Разыгрывается сценка «Цыпленок» (по произведению К. Чуковского).

Действующие лица – дети младшей группы:

цыпленок

курица-мама

кот

петух

лягушка

Воспитатель. Жил на свете цыпленок. Он был маленький-маленький. Вот такой.

Появляется ребенок, изображающий цыпленка.

Воспитатель. Но он думал, что очень большой, и важно задирал голову. Вот так.

Цыпленок ходит и важно задирает голову.

Воспитатель. И была у цыпленка мама – курица.

Появляется ребенок, изображающий курицу.

Воспитатель. Мама цыпленка очень любила. Мама кормила его червячками и гусеничками.

Курица-мама «кормит» цыпленка и гладит его по головке.

Воспитатель. Как-то раз налетел на маму черный кот и погнал ее прочь со двора.

Появляется ребенок, изображающий черного кота, и прогоняет курицу.

Воспитатель. Цыпленок остался у забора один. Вдруг он видит: взлетел на забор красивый, большой петух, вытянув шею вот так…

Ребенок, изображающий петуха, забирается на стул и вытягивает шею.

Воспитатель. И во все горло петух закричал «Ку-ка-ре-ку!» и важно посмотрел по сторонам: «Я ли не молодец?! Я ли не удалец?!»

Петух (кричит). Ку-ка-ре-ку! (Важно смотрит по сторонам.)

Воспитатель. Цыпленку это очень понравилось. Он тоже вытянул шею и что было силы запищал. Вот так.

Цыпленок (вытягивая шею). Пи-пи-пи-пи!

Воспитатель. Но споткнулся и шлепнулся в лужу. Вот так.

Цыпленок спотыкается и присаживается на корточки, как будто падает.

Воспитатель. А в луже сидела лягушка. И была лягушка вот такая.

Появляется ребенок, изображающий лягушку, и начинает прыгать на корточках, растопырив пальцы в разные стороны.

Воспитатель. Лягушка увидала цыпленка и засмеялась.

Лягушка. Ха-ха-ха! Ха-ха-ха! Далеко тебе до петуха!

Воспитатель. Тут к цыпленку подбежала мама. Она пожалела его и приласкала. Вот так.

Вбегает курица и гладит цыпленка.

Воспитатель. Вот видите, ребята, как курочка-мама любит своего цыпленка! А вы любите своих мам?

Дети. Да! Любим!

Воспитатель. Тогда давайте поздравим их с праздником!

Дети (хором). По-здра-вля-ем!

Сценарий праздника «Петрушка-помощник» (для детей средней дошкольной группы)

Дети вместе с воспитателем заходят в нарядно украшенный зал и какое-то время рассматривают его. Воспитатель обращает внимание на ширму кукольного театра. Рядом с ней стоит красивая коробочка.

Воспитатель. Давайте, ребятки, посмотрим, что в этой коробочке лежит.

Воспитатель открывает коробку, опускает в нее руку и затем вынимает ее с Петрушкой – куклой бибабо. Петрушка.

Здравствуйте, ребята! Вот и я!Меня узнали вы, друзья?

Дети. Да! Ты – Петрушка! Петрушка (удивленно). Правильно! (Весело и задорно.)

Я – Петрушка-молодец,На макушке бубенец!Хорошо я пляшу,Всех ребят насмешу!

Под веселую музыку Петрушка подпрыгивает и напевает «ля-ля-ля».

Петрушка. А теперь, ребята, представьтесь вы. Назовите свои самые ласковые имена, как вас называют мамы и бабушки.