Елена Пиглицина - Энциклопедия детских праздников Страница 15

3) Попросите детей и их родителей заранее подготовить к празднику различные деньги: старые, иностранные, монетки и т. д. Тогда на празднике вы сможете провести аукцион. Заключается он в следующем: на продажу с аукциона выставляются различные запакованные вещи, на обертке которых пишется название предмета, а внутри располагается нечто, несколько отличающееся от произнесенного во всеуслышание. Например:

– путевка на Канары (красочно оформленный конверт с видом, а внутри 2 троллейбусных билетика);

– музыкальный центр (игрушечная дудочка);

– самый вкусный вафельный торт! (в коробке из-под вафельного торта корочка хлеба);

– самая сладкая и большая шоколадка! (в фантик от большой шоколадки завернуто множество маленьких, в самом последнем (внутреннем) фантике – стручок красного перца);

– роликовые коньки (в большом свертке 4 колесика от игрушечного автомобиля);

Раздайте вашим гостям по надутому воздушному шарику, дайте каждому краски, кисти, клей, пуговицы, кусочки материи, липкую ленту, цветную бумагу, разноцветные ленты и др. Пусть дети разукрасят воздушные шарики и обменяются ими на память о проведенном Дне смеха.

4) «Круговорот».

В игре принимает участие любое количество игроков, она основана только на везении. Необходимые предметы для игры: бумага, карандаш и два игральных кубика.

В первом туре каждый из игроков бросает кубик один раз, добиваясь, чтобы выпала цифра 2. Если 2 выпадает, игрок получает 2 очка, если нет – 0 очков. Во втором туре необходимо выбросить цифру 3. Тот, кому повезет, получает 3 очка, кому нет – 0 очков. Игра продолжается до тех пор, пока игроки не доходят до цифры 12. «Выигрывает тот, кто набрал больше очков», – объявляете вы в этой игре. А когда игра заканчивается, вы говорите: «Первое апреля, никому не верю! Победитель тот, кто набрал меньше всего очков!» Выберите еще одного человека с маленьким количеством очков и для 2 «победителей» проведите следующий конкурс.

5) «Кто быстрее всех съест яблоко?» Яблоко подвешено на нитке, которую держит один человек. Участнику игры нужно руки убрать за спину и попытаться съесть яблоко без помощи рук.

6) «Бутылочка».

Возьмите несколько листков бумаги и напишите на них различные веселые и интересные задания, например:

– исполнить песню «Жили у бабуси два веселых гуся» на французском языке, заменяя все гласные буквы на букву «ю»;

– исполнить танец гиппопотама под песню Газманова «Люси»;

– изобразить с помощью своего тела, голоса теплоход;

– сочинить смешной рассказ, который начинался бы фразой «У клоуна украли парик», а заканчивался бы предложением «Шпион пробрался во вражескую зону»;

– спеть песню «Пусть бегут неуклюже» на мотив колыбельной песни «Спят усталые игрушки»;

– вспомнить и загадать остальным присутствующим любую загадку;

– отгадать загадку: Сидит Арина, Не говорит – терпима, А речь начнет, Досада возьмет. (Лягушка).

– изобразить жирафа (свинью, кошку или кого-то из гостей), а присутствующие должны отгадать.

Выберите дополнительно игры на ваше усмотрение из раздела «Игры и развлечения».

На столе для ребят должны обязательно присутствовать шуточные сюрпризы. Например, в некоторые фантики для конфет заверните маленькие игрушки из шоколадных яиц с сюрпризами, вместо сладкого чая подайте солоноватый (но потом обязательно замените на сладкий, чтобы ребенок не обиделся), попробуйте сделать десерты в самой неожиданной и веселой форме. (см. раздел «Кулинарные рецепты»)

Предложите ребятам в начале застолья произнести тост. Предварительно объясните, что тост – это короткая застольная речь, здравица в честь кого-либо, чего-либо. Когда произносят тост взрослые, они поднимают бокал с вином. А дети могут поднимать бокал с коктейлем, квасом, фруктовым сиропом, даже вилку с вареником или пельменем. Покажите пример для ребят, поднимая бокал с молоком и произнося тост в честь Дня смеха. Чтобы помочь ребятам с «началом выступления»...

– Я поднимаю этот пельмень ...

– Свою кружку с простоквашей я хочу поднять ...

– В моем бокале обыкновенный кисель, но я хочу сказать необыкновенный тост...

– Я предлагаю выпить ананасовый сок из этого фужера за здоровье...

– Чашку с соком кокосового ореха я поднимаю на уровень пальмы, потому что...

– В моих руках стаканчик ванильного мороженого, и я поднимаю его на уровень губ, чтобы...

После вкусного и интересного застолья предложите детям посмотреть видеокассеты «Сам себе режиссер». А в конце вечера можно попробовать и самим озвучить известные мультфильмы и комедии своими голосами, а также звоном, грохотом и треском различных предметов и инструментов.

ДЕНЬ КОСМОНАВТИКИ (12 апреля)

Этот праздник не пользуется такой огромной популярностью как, к примеру, Новый год, но тема космоса, звездного пространства, инопланетян обожаема детьми. Так что думаем, что этот праздник, благодаря вашей инициативе и творческим способностям, встанет для ваших детей в один ряд с самыми общенародными праздниками.

Оформите приглашения в форме космического корабля или на открытках, изображающих звездное небо и космическое пространство.

Развесьте дома плакаты с изображением космоса, ракет; карту вселенной. Можно устроить в небольшой комнате мини-планетарий, закрыв стены и окна темной тканью, прикрепить к ней звезды, на потолке или люстре подвесить макет космического корабля, попробуйте достать макеты Солнца и планет в географических кабинетах школ.

Расскажите гостям о Ю.Гагарине – человеке, впервые побывавшем в космосе, покажите альбом с подборкой его фотографий; детские энциклопедии, в которых затрагивается тема космоса. После такой литературной подготовки можно провести Игру «Звездный час».

Музыкальное оформление. Представляются участники игры (участники и помощники).

Игра проходит в 4 тура.

I тур.

Задается вопрос и представляются несколько вариантов ответов (можно и с иллюстрациями). Участникам необходимо выбрать правильный ответ, за который они получают звезду.

1 задание.

ВОПРОС– Сколько минут пробыл Юрий Алексеевич Гагарин в космосе?

1) 10

2) 108*

3) 118

4) 58

5) 8

2 задание.

По безбрежным просторам Вселенной, подобно группам островов, тесно прижавшихся друг к другу, рассыпаны скопления звезд – галактики. Наша Галактика называется Млечный путь. В ней «умещаются» миллиарды звезд. Одна из которых – Солнце.

ВОПРОС: – Сколько Галактик во Вселенной?

1) 2

2) 115

3) 26

4) миллионы *

5) 1000

3 задание.

(Иллюстрация Солнечной системы)

– Сколько планет входят в Солнечную систему?

1) 3

2) 9 *

3) 15

4) 6

5) 100

4 задание.

Смена времен года вызвана тем, что Земля меняет положение своей оси относительно Солнца. Она вращается вокруг своей оси – вокруг Солнца. Именно из-за отклонений земной оси летом мы греемся на солнышке, а зимой укутываемся в теплые шубы.

ВОПРОС: Когда наша планета Земля ближе всего находится к Солнцу?

1) зимой

2) летом

3) весной

4) осенью

6) всегда одинаково[1]

5 задание.

Какая дата стала началом космической эры человечества?

1) 12 апреля 1961 года – старт 1-го космического корабля с человеком на борту.

2) 1 марта 1966 года – были доставлены вымпелы стран на Венеру.

3) 9 марта 1934 года – день рождения Ю.А.Гагарина.

4) 4 октября 1957 года – запуск первого искусственного спутника Земли.*

5) 19 июня 1963 года – первый совместный полет В.Терешковой и Валерия Быковского.

II тур

Кубики с буквами.

Составить самое длинное слово из букв, которые выпадут на кубиках. Буквы не должны повторяться дважды. Болельщики тоже составляют слова. Кто составит самое длинное слово, получает приз.

Игра с участниками.

Для каждой пары (участника и помощника) заготовлены листы белой бумаги (1/2 часть ватмана).

Задание: нарисовать фантастическое животное, которое живет в другой Галактике.

Условие: «голову» рисует 1 человек, «туловище» – 2-ой, «руки» – опять 1-ый; «ноги» – 2-ой.

(Возможно, что это животное будет без рук и без ног, тогда пусть дети рисуют животное по частям). Заранее о том, как будет выглядеть животное, игроки договариваться не должны. Кто быстрее справится с заданием и у кого получится самый интересный рисунок, получает приз.[2]

III тур

Логическая цепочка

1 задание

Планеты солнечной системы:

1) Меркурий,

2) Венера,

3) Марс,

4) Земля,

5) Юпитер,

6) Сатурн,

7) Уран,