Катерина Демина - Дети и деньги. Что разрешать, как запрещать, к чему готовиться Страница 22

Поэтому, если хотите трудоустроить подростка, лучше обратитесь в какую-нибудь государственную службу занятности, «Молодежную инициативу», кадровое агентство. Там и протестируют человека на профпригодность, и подберут что-нибудь недалеко от дома, и проследят за правильностью оформления.

Для подростков в списке приоритетов на первом месте – «хороший коллектив», дальше идет «прикольная униформа и симпатичный офис», потом – «престижность». Как видно, слов «интересная работа», «подходящая мне по складу», вообще нет. Подростки представляют собой очень зависимую и одновременно сосредоточенную на себе структуру. Условно можно поделить (почти) всех тинэйджеров на две категории: «мейнстрим» и «маргиналы». Перевожу.

Мейнстрим – это люди, которым важно быть в струе, они следят за направлениями моды и общественного мнения, и если в их тусовке принят стиль «гранж» или, наоборот, «ретро» – они будут его придерживаться, даже если им самим он не нравится или не идет. Правда справедливости ради надо сказать, что конформистам не может не нравиться то, что нравится всем. Работу они находят по вышеуказанному принципу: хорошая компания, прилично платят, а чем заниматься – не все ли равно.

Маргиналы – это нонконформисты, их девиз – «Быть не как все!», я тут даже наткнулась на интернет-сообщество «Нет ничего хуже, чем быть как все». Абсолютно не понимаю, что плохого в том, чтобы быть как все, ну да бог с ними. Результатом такого яростного протеста становится субкультура, с ТОЧНО ТАКИМИ же законами, требованиями к лояльности ее членов, жесткими правилами: что допустимо, а что нет. Эти считают, что офисное (да и любое другое рабство) не для них, поэтому предпочитают разовые заработки или творческие специальности. Ну, или листовки на улице раздавать.

Ну и те, кто стоит особняком от любой системы. Одиночки. Это не обязательно нелюдимые и гонимые. Последнее время я встречаю все больше подростков, которые просто рано повзрослели и стали самостоятельными в буквальном смысле слова. Сами стоят, ни на кого не опираясь.

Подросткам нужна система. Вне какой-то стаи они чувствуют себя голыми, сирыми и жалкими. Правила и нормы поведения сначала должны быть громко названы, декларированы, ребенок узнает, кто он и какой он, отталкиваясь от мнения группы. В дальнейшем предполагается, что внешняя структура интернализируется, становится внутренней, другими словами, усваивается и становится ядром личности. Это и есть процесс взросления, жаль только, что он не у всех завершается. Иногда мне кажется, что половина населения нашей многострадальной Родины все еще решает для себя подростковые проблемы: кто круче, у кого машинка больше и быстрее ездит, кто выше и дальше плюнет. А оставшаяся половина от половины – ищет «маму-сисю», хотя бы в виде нефтегазовой трубы. Лишь бы припасть к соску и не думать ни о чем.

Но вернемся к проблеме работы для подростка.

Нюша, моя бывшая и любимая ученица, долго искала «свою тарелку». Она девочка, что называется, из хорошей семьи: интеллигентная, открытая, в меру американизированная. Поэтому в школе, где половина класса разговаривает матом, а вторая половина не разговаривает вообще, ей было просто не с кем общаться.

В шестом классе она записалась в турклуб – есть в Москве и такое. И оказалась в абсолютно дружественной среде, немедленно расцвела и стала наверстывать упущенное. В какой-то момент, придя на Нюшин день рождения, я обнаружила перед дверью примерно двадцать пар туристических ботинок типа «вибрамы», размером от 39 до 45. Дети тихо сидели в комнате на полу, при свечах, и тихо мурлыкали что-то из Визбора и Окуджавы.

Так что если в Нюшиной компании принято носить на запястье синюю с желтым «фенечку», максимум, чем она может выделиться – носить фиолетовую с оранжевым.

А еще в их компании принято поступать на географический, геологический или физический факультеты МГУ. Так что Нюша не стала от добра добра искать и поступила на геофак, где все свои. И после диплома пошла работать прямо в фирму к отцу.

Тут бы и сказочке конец, но беда в том, что Нюша на самом деле – прирожденный организатор, лидер, заводила всяческих увеселений. И обсчитывать карты месторождений чего бы то ни было ей невыносимо. Так же, как работать в женском коллективе, средний возраст сотрудниц в котором – предпенсионный. Хотя деньги платили приличные.

Промучившись год, Нюша бежала с галеры и устроилась в компанию, занимавшуюся организацией корпоративных праздников. «Вот умница!» – не удержалась я, когда она сообщила мне новости. «Ты одна из троих, кто меня поддержал», – жизнерадостно отвечала выпускница геологического факультета.

Во время кризиса корпоративные вечеринки стали временно неактуальны, и Нюша перешла на организацию свадеб. Не знаю, что с ней будет дальше, но пока она всем довольна.

Резюме. Прежде чем нанимать своего ребенка на работу в свою компанию, подумайте, подходит ли для него специальность. Возможно, бонусы от гарантированного места не перевесят отсутствие энтузиазма и прохладное отношение к работе.

Глава двадцать первая, в которой мы поговорим о первой любви

Вернее, о ее финансовых аспектах.

Если вдуматься, чем определяются жесткие моральные и социальные ограничения на внебрачные половые отношения? Исключительно экономической целесообразностью: родители не хотят вешать себе на шею принесенного дочерью «в подоле» младенца, они уже вырастили своих детей и снова впрягаться в ту же телегу…

Аналогично и родители мальчиков – ему бы учиться, чтобы в перспективе начать зарабатывать и отделиться от родителей. А младенец в 16 лет сильно сужает возможное поле поиска и самореализации.

Только деткам все эти построения – до фонаря. У них гормоны колом стоят, кровь играет, и вся будущая жизнь свернулась в сияющую сферу, имеющую геометрический центр на теле любимого.

Но есть несколько моментов, которые все же можно регулировать бедным родителям, и сейчас я хочу остановиться на них более подробно.

Дети влюбились, оба несовершеннолетние, вы подозреваете, что имеют место сексуальные отношения.

Главное в этой ситуации – определиться, что именно представляет для ВАС проблему. Вас шокирует, что ваш нежный ангелочек занимается ЭТИМ? Или вы считаете, что до 18 лет секса быть не должно? Скорее всего вас тревожит и смущает все вместе: и внезапно наступившая взрослость недавно совсем маленького детеныша, и моральный аспект вопроса, и возможные последствия их отношений.

Если собственный жизненный опыт был удачным и способствовал внутреннему росту, то скорее всего особых терзаний родители не испытывают, относясь к подростковому сексу как к чему-то самой собой разумеющемуся. Тогда родители должны просто убедиться, что дети знают, как предохраняться, и почаще уезжать на дачу.

Только убедитесь во всех подробностях. Потому что количество мифов, которые циркулируют в школьной среде на тему всевозможных способов контрацепции, не поддается описанию. От самых древних, типа лимонной дольки или таблетки аскорбинки, до новейших лекарственных препаратов «таблетка на следующее утро», в инструкции к которой четко указано: не чаще четырех раз в год. А девочки пользуются ими четыре раза в месяц.

Ну и, конечно, самое распространенное: календарный метод и прерванное сношение. Пожалуйста, уважаемые родители, донесите до ваших детей мысль, что эти способы предохранения таковыми не являются. В «инструкции» к этим способам тоже есть примечание: для постоянных, сложившихся пар, которые в принципе не против рождения ребенка.

С тех пор как по настоянию мракобесов из Думы и РПЦ в школах была запрещена ЛЮБАЯ просветительская деятельность на тему контрацепции, «залетных» и отказных детей стало только больше. Да еще запретили все публикации на эту тему в самых читаемых подростковых журналах. Так что детям опять негде образовываться по самым актуальным вопросам их жизни. Пожалуйста, родители, не позволяйте усыпить свою тревогу малоразборчивым «Мам, да я все знаю!» (и в уме – «отвали!»). Конкретно, по буквам: что именно ты знаешь? Какие способы предохранения считаются безопасными, а какие – нет?

Беседую с мамой юноши, которую беспокоит его наплевательское отношение к учебе. Мама из сверхопекающих, «наседка», даже разговаривает с какими-то кудахтающими интонациями. В процессе беседы выясняется, что месяца три назад у сына-выпускника появилась девушка, он ее любит, все у них хорошо, иногда они уезжают вдвоем на дачу. Я интересуюсь, в курсе ли мама, насколько далеко продвинулись дети в своих отношениях. «Да спят они друг с другом!» – восклицает мама, одобрения в ее голосе не слышно. А как насчет контрацепции? Тут я получаю ответ, который меня повергает в ступор: «А это проблемы ее родителей!»