Елена Сосорева - 1001 вопрос будущей мамы Страница 55

 Постарайтесь подать новость как неоспоримый факт. Старайтесь говорить свободно, открыто и честно, ведь дети очень хорошо чувствуют фальшь. Пусть ваша новость прозвучит как перспектива всеобщей радости: «У всех у нас скоро будет маленький малыш, о котором мы все вместе будем заботиться! Сначала он будет расти в животике у мамы, и мы сможем с ним разговаривать, а позже, когда он родится, мы сможем его увидеть, и он будет жить с нами». Было бы замечательно, если бы при этом присутствовали все члены семьи и отреагировали на эти слова очень радостно и эмоционально, словно слышат об этом впервые. Так как информация общая и относится ко всем окружающим, то ваш малыш не почувствует страха и волнения. А всеобщая восторженно-радостная реакция не оставит у него никаких сомнений в том, что вы сказали что-то хорошее, и услышанная новость не принесет ему ничего плохого.

Как готовить ребенка к переменам

После того как вы узнаете, что ждете ребенка, у вас будет достаточно времени, чтобы подготовить первенца к появлению младшего. В этот период начинайте постепенно вводить в жизнь ребенка те или иные ограничения. Например, объясните ребенку, что у вас болит спина и поэтому теперь вы не сможете поднимать его на руки и т. д.  При этом ни в коем случае нельзя давать ребенку понять, что эти ограничения в его жизни связаны с грядущим появлением малыша в семье. Ребенок должен хотеть рождения брата или сестры, и его надо убедить в том, что он этого хочет.  Вам сейчас очень пригодится самостоятельность старшего ребенка. Если ребенок еще полностью зависит от вас, нужно, иногда даже ускоренными методами, приучать его к определенным обязанностям. Степень самостоятельности, естественно, зависит от возраста ребенка. Для малышей в понятие «самостоятельность» входит: умение самостоятельно есть, засыпать, играть одному, без посторонней помощи ходить на горшок (унитаз), пользоваться туалетной бумагой и многое другое.

Помните, что появление в семье второго малыша должно как можно меньше изменить привычную жизнь старшего ребенка. Первенцы, привыкшие быть в центре внимания, могут испытывать острое чувство ревности и всячески проявлять недовольство. Даже покупая вещи или подготавливая комнату для будущего малыша, постарайтесь делать это тактично по отношению к старшему. Нельзя, чтобы ребенок, оставленный без внимания, взволнованно наблюдал за тем, как его любимые мама и папа стараются для кого-то. Важно, чтобы и он участвовал в приготовлениях. Советуйтесь с ребенком о том, где будущему малышу будет удобнее спать, как лучше поставить кроватку, какого цвета лучше купить для него комбинезончик и т. д. Хорошо, если ребенок приготовит новорожденному свой собственный подарок: поделку, рисунок или игрушку. Научите ребенка общаться с будущим крохой. Пусть он погладит ваш животик и почувствует, как малыш пинается и толкается. Расскажите своему ребенку, что он брыкался и кувыркался в вашем животе точно так же. Пусть ваш ребенок разговаривает с животиком. Вашему ребенку понравится, если вы скажете ему, что когда кроха родится, то сразу узнает его по голосу. Такое тесное общение поможет сблизить детей еще до рождения малыша.

Можно рассказывать старшему смешные истории о том, как кроха сопит носиком, зевает и ворочается по ночам у вас в животе. Когда малыш родится, он не будет ничего уметь делать, и будет здорово, если старший ребенок научит его умываться по утрам, покажет, как надо кушать, и т. д. Первенец будет чувствовать себя важным и нужным для своего будущего братика (или сестрички), живущего у мамочки в животе, а кроме того, будет более дисциплинирован сам. Разрешайте ребенку петь для животика свои любимые песенки, читать стихи. Ожидание второго ребенка – это прекрасный период для развития обоих детей одновременно.

 Не стоит вести с ребенком беседы о долге. Например: «Ты должен любить своего братика». Такие разговоры могут насторожить ребенка и привести к нежелательным расспросам. Необходимо выдавать малышу тщательно продуманную информацию как бы вскользь, в небольших дозах, но постоянно. Ни в коем случае нельзя переборщить. Причем чем ребенок старше, тем деликатнее и тактичнее нужно это делать. Например: «Везет тебе, скоро появится твой настоящий братик». (Развивается тема позитивности – подчеркивается желанность его появления и отличие «настоящего», родного братика или сестрички от двоюродных братьев и сестер, друзей и пр.) Или: «А у меня вот не было младшего братика в детстве». (Тут вы можете поговорить с ребенком о неприятных моментах в вашей жизни: вспомните свое детство, когда вам некого было защищать, не с кем играть и т. п.).

Необходимо дать старшему возможность почувствовать, что он имеет исключительные права на своего будущего братика. Подскажите ему имя будущего малыша, и он потом с гордостью будет говорить: «Это я так его назвал». Возьмите старшего ребенка с собой вместе в магазин игрушек, чтобы впоследствии он гордился тем, что сам выбирал игрушки для маленького.

Как лучше провести первое знакомство детей

Для ваших детей очень важно первое знакомство. Неплохо было бы избавить старшего от восторженных криков родственников при появлении младенца дома. Впервые показывая новорожденного старшему ребенку, можно сообщить ему, что он был, честно говоря, посимпатичнее, и описать чем, в заключение же сказать, что маленький еще станет похож на брата (сестру).

Новорожденные дети выглядят не так уж привлекательно. Старший малыш может быть разочарован, увидев беспомощный комочек со сморщенными ладошками и пяточками. Поэтому заранее подготовьте ребенка рассказами о том, как будет расти и хорошеть его братик или сестричка. Покажите малышу его собственные фотографии такого же периода жизни. Старайтесь чаще употреблять слова «смешной», «забавный», «крошечный» и т. п. Объясните, что новорожденный много спит, совсем не умеет играть в прятки и пятнашки и будет нуждаться в том, чтобы старший научил его всему, что умеет делать сам.

Первые дни после вашего возвращения с младенцем из роддома во многом определят отношение старшего малыша к младшему. Именно поэтому не отдавайте в это время старшего ребенка бабушкам и дедушкам, как бы они вас ни уговаривали: он сейчас особенно нуждается во внимании родителей. Если бабушка хочет помочь, лучше пригласите ее к себе домой. А лучше (если позволяют средства) найдите себе помощницу, с которой вам точно не придется спорить по поводу того, как, что и когда делать.

С появлением новорожденного вам понадобится огромное терпение. Теперь вам нужно особенно внимательно следить за своими словами, причем относится это не только к маме и папе, но и к бабушкам, и дедушкам. Ведь иногда из-за самой, на первый взгляд, безобидной, но непродуманной фразы, адресованной старшему ребенку и касающейся его отношений с младшим, может совершенно неожиданно возникнуть проблема.

Не запрещайте старшему ребенку трогать младшего и не ругайте его, если он разбудит малыша неосторожным движением или криком, – это неизбежно.

 Разумеется, старший ребенок все также нуждается в вашем внимании, и сейчас ему нужно уделять внимания ничуть не меньше, чем младшему. С ним надо по-прежнему заниматься его любимыми делами и обязательно находить время для того, чтобы поговорить, – дети очень любят, когда с ними просто разговаривают «ни о чем».  Выучите со старшим ребенком вместе новую песенку (колыбельную для младшего), запишите ее на магнитофон и включайте для новорожденного. Вашей любви должно хватать на обоих малышей: если хвалите младшего, надо сразу же найти причину похвалить и старшего, ласкаете младшего – уделите долю ласки и старшему!

 Постарайтесь объединить своих малышей и повседневным расписанием – одновременно с двумя малышами гуляйте, укладывайте спать, кормите.

Какие неприятные моменты могут возникнуть

При отсутствии должного внимания к старшему ребенку со стороны родителей в его поведении, к сожалению, при появлении в семье нового малыша могут возникнуть определенные психические отклонения.

• Агрессивное поведение – это самое неприятное поведение, направленное на младшего ребенка. В лучшем случае он станет будить его громкими криками, в худшем – попытается причинить ему физическую боль. Детская «изобретательность» в этой области поражает воображение. Основная проблема заключается в том, что дети не понимают, что такое жестокость, подчас они не чувствуют опасности и не представляют, какой силы может быть урон, который они в состоянии нанести малышу даже при своих небольших физических возможностях.

• Регрессивное поведение – наблюдается у детей, которые, не выдержав тяжести произошедших перемен, решили «впасть в детство». В этом случае старший ребенок решает добиться «прежнего расположения» родителей путем подражания младшему.  Например, начинает просить соску, плакать, писать в одежду и т. д. Ребенок может начать мстить родителям: капризничать, грубить, не откликаться на зов.