Александр Черницкий - Детский сад и подготовка к школе Страница 9

Совет 22 Гербарий своими руками

Мы же живем среди растений

Сейчас можно купить замечательные книжки для выработки навыков аппликации. Скажем, на развороте изображено строительство дороги: вот самосвалы подвозят песок, дальше специальные машины его утрамбовывают, потом наступает очередь бетоновозов и вибраторов, асфальтоукладчиков… И вот внизу разворота уже вьется новенькая дорога с яркой разметкой!

Вся строительная техника нанесена на дорогу бледными контурами, а красочные изображения машин скрываются в наклеенном виде на другой странице. Там ребенок должен по контурам отыскать нужную машину, отклеить ее и приклеить на нужное место по соответствующему контуру.

Мы предлагаем своеобразное дополнение к этой полезной игре – гербарий. Даже в мегаполисе можно отыскать десятки видов флоры, не говоря уже о сельской местности. С прогулки приносите с малышом части растений.

Потом раздобудьте какой-нибудь толстый рекламный буклет, каталог или журнал из тех, что наводняют кафе, офисы и прочие общественные места. Это совершенно бесплатно, что приятно!

Для начала приведите такой буклет в надлежащий вид: заклейте страницы кусками цветной бумаги, чтобы получалась как бы мозаика. Ребенок с удовольствием будет помогать наносить клей карандашом и прилеплять цветную бумагу к основе. Готово? Тогда вперед.

Помещаем растительные «трофеи» между страницами старых книг, чтобы высохли. Это занимает несколько дней.

Далее раскладываем растения на страницах буклета. Остается полностью залепить экспонаты скотчем, чтобы сохранить их целостность и красивый вид.

Сам-то малыш поначалу ровно наложить скотч не сумеет, зато окажет неоценимую услугу тем, что станет по вашей просьбе отрезать кусочки скотча необходимой длины. Таким образом, как вы догадываетесь, между делом будут освоены ножницы. Разумеется, не забывайте о технике безопасности: ребенок должен твердо знать, что ножницы – предмет опасный, и обращаться с ним нужно аккуратно, ни на кого, в том числе на себя, не направляя.

По какой системе составлять гербарий? Тут масса вариантов. Можно собирать листья, цветы и семена родственных видов, например, в Москве вы без труда отыщете несколько видов клена.

А можно на одних страницах размещать только листья, на других – цветы, на третьих – семена (крылатки клена, сережки березы и пр.), на четвертых – стебельки, на пятых – небольшие корешки. Или так: тут весенние растения, там летние, а здесь – осенние (красные, желтые – красота!).

Кстати, гербарий здорово украсят картинки с пакетиков, в которых продаются семена.

Как и в случае с изучением зоологии (животные дикие и домашние, травоядные и хищные…), гербарий полезен, конечно, тем, что закладывает азы ботаники. Но куда важнее развитие умения систематизировать объекты по ряду объединяющих их признаков: в жизни пригодится!

Совет 23 Нужны ли домашние животные

Не всегда – это не игрушки

Эта главка-совет, разумеется, предназначена родителям маленьких горожан, поскольку на селе животные – непременная часть среды обитания.

А вот в городах мы на каждом шагу видим стаи бродячих собак и кошек. Откуда они берутся?

Ларчик просто открывается: все эти несчастные, блохастые, покрытые лишаями животные – наши бывшие четвероногие друзья, найденные или купленные в итоге уговоров наших детей.

Да-да, всякий раз животных в доме заводят родители, которые малодушно уступают просьбам своих детишек:

– Папа, хочу щенка! Мама, купи котенка!

Взрослые! Не поддавайтесь на подобные просьбы, будьте хоть чуть-чуть стойкими и разумными. Поверьте, любви к природе у малышей от вашей слабости не прибавится – одна только жестокость.

Маленькие дети не отличают живых зверьков от кукол и обращаются с кошками и собаками, как с куклами. Выгулять щенка? Но ведь по телику такой мультик! Сменить песок в ящике? Еще чего: мама, это грязно, я этого делать не стану! В общем, родители приобретут головную боль, а ребенок скорее всего станет относиться к домашнему зверьку, как к досадной помехе.

Сейчас мы опишем пару реальных ситуаций, которые, надеемся, помогут вам задуматься, прежде чем принести зверька в дом.

Так вот. Однажды на улице мальчик подобрал хорошенького котенка и приволок его домой. Мама пришла в ужас, потому что была, как и положено маме, мудрой женщиной. Но не выбрасывать же зверька на улицу под молящим взглядом собственного сынишки!

И вот прелестный котенок, получив клику Черныш, остался жить в квартире. Ясно, что вел себя Черныш безобразно: гадил где попало и без конца вскакивал на кухонный стол.

Добрый мальчик, осознавая свою вину за нарушителя спокойствия, принялся лупить Черныша: поднимет за шкирку и бьет ручкой по ляжкам. Понятно, что Черныш вопит и вырывается, а мальчик, встречая подобное неповиновение, лишь разъяряется и колотит зверька все сильнее.

Чем дело кончилось? А тем, что сбежал Черныш, да и поселился в подвале под домом (обычной пятиэтажкой) среди таких же, как он, никому не нужных кошек. Ох, и надо же было маме проявить силу воли, а не потакать своему несмышленышу…

Городские соседи наших знакомых вздумали на даче выращивать кур. Ну что ж, с учетом деревенских корней дело этим людям было вполне по плечу.

Однако по доброте душевной соседи подарили несколько крошечных цыплят маленькой девочке из соседней квартиры. Малышка тут же принялась играть с едва живыми птичками так, как привыкла играть со своими куколками: хватать, бросать, крутить, складывать, окунать и т. д.

Немудрено, что уже спустя сутки (!) в живых остался лишь один цыпленок. Старший брат девочки возмутился:

– Сейчас я отвезу цыпленка приятелю, который живет в частном секторе, там у них есть куры, и цыпленку будет хорошо.

Ничтоже сумняшеся он запихнул цыпленка в велосипедную сумку и бешено закрутил педалями. Как вы уже догадываетесь, читатель, на финише (в том самом частном секторе) цыпленок от тряски был уже мертв.

В результате шок испытали и девочка, и мальчик. Вам это надо, взрослые?

Совет 24 Музыкальные инструменты

Подойдут даже игрушечные

Хотим сразу внести ясность: мы отнюдь не призываем обучать детей музыке, и вот почему. В царские времена музыке в обязательном порядке учились дети привилегированных сословий. Крестьяне с рабочими могли об этом лишь мечтать.

Неудивительно, что после 1917 года страна покрылась густой сетью музыкальных школ да училищ – отдавать туда детей стало престижно. Так изживался комплекс социальной неполноценности: чисто барское еще недавно искусство стало общедоступным, а владение музыкальным инструментом с ходу превращало человека в душу компании.

Падение популярности музыкального образования происходило по мере распространения звукозаписи (виниловые пластинки, магнитные ленты). В наши дни человек практически любого достатка может носить в кармане огромную фонотеку (в телефоне, плеере), и умение играть на фортепиано или гитаре более не гарантирует лидерства. Поэтому музыке есть смысл обучать лишь тех детей, которые сами неудержимо к этому стремятся или обнаруживают в себе выдающиеся музыкальные способности.

Однако мало-мальски культурный человек должен хотя бы в общих чертах различать как музыкальные инструменты, так и музыкальные жанры. Согласитесь, что недопустимо путать гитару с балалайкой, а Бетховена с Элвисом Пресли.

Вырезайте инструменты из бумаги и раскрашивайте их вместе с ребенком фломастерами, гуашью, карандашами – сама по себе прекрасная забава! А еще покупайте игрушечные инструменты – дудочки, пианинки, барабанчики. Пускай у «ненастоящей» гитарки лишь 4 струны, но благодаря ей ребенок твердо усвоит, как выглядит гитара, и в будущем никогда не спутает ее с волынкой.

Устраивайте с детьми «квартирники» – концерты на «подручных» инструментах. Роль тарелок сыграют крышки от старых кастрюль, кастрюли сойдут за барабаны, вместо палочек используйте ветки, ложки, карандаши, палочки от суши. Примитивную ударную установку можно соорудить даже из нескольких коробок разных размеров – каждая будет звучать по-своему. В качестве маракасов пригодятся погремушки, в том числе самодельные: положите в коробочку (например, из-под йогурта) горох или пшено и перетяните скотчем, чтоб зерна не летели на пол.

Дети обожают подобное ненавязчивое домашнее обучение азам музыки, причем вы сами можете не иметь музыкального образования и даже слуха.

Если же таковое образование у вас все-таки есть, то рекомендуем приобрести полупрофессиональный синтезатор, который в обычном московском магазине электробытовых товаров стоит долларов этак 250–300. Но ежели сами родители не владеют инструментом, то им совершенно ни к чему куча ненужных функций, заложенных в сложном аппарате. Проще купить самый обычный синтезатор, долларов этак за 100–150. Впрочем, данный совет мы уже давали в своей предыдущей книжечке «Как воспитать ребенка до детского сада».