Учитель под прикрытием. - Галина Львовна Романова Страница 28

Сам-то я мог это сделать, даже не прибегая к магии. Но мне нужно было получить ответы на кое-какие вопросы. Мэтресса Кит могла б просветить, но где она?

- Приступаем! – хлопнул в ладоши.

Девушки осторожно огляделись. Потом некоторые осмелились сделать шаг-другой вперед. Агнешка вытянула руки ладонями вниз, пошевелила пальцами. Жесты ее напоминали пассы необразованной деревенской колдуньи – «красивости» много, толку мало. Даже я не чувствовал исходящей от нее энергии. Нет, сила у девушки была, просто сейчас она ею почти не пользовалась.

- Тут… проходило занятие. Обычное занятие на умение концентрироваться и входить в транс, - заговорила она.

- Глубокий транс, - добавила еще одна девушка. – С возможными видениями.

- С первокурсниками, - уточнила третья и поспешила пояснить: - Линии на полу. Такие контуры рисуют только начинающие… чтобы легче было концентрировать энергию.

- Дальше, - потребовал я, входя в роль всезнайки.

- Занятие… закончилось спокойно, - еще одна девушка повела ладонью в воздухе на уровне груди. Ее энергию я увидел как шлейф серебристых искорок, истекающих из кончиков пальцев. Надо же, какой странный способ создавать поисковое заклинание! – Не заметно никаких нарушений силовых линий.

- Правильно. Студенты спокойно ушли, - кивнул я. – Но почему тут такой беспорядок?

- Сюда возвращались. Наверное, сама мэтресса и… - серебристые искорки не просто срывались с пальцев девушки. Они не спешили таять и, оседая на полу и предметах, начинали блестеть и переливаться. К моему удивлению, некоторые зацепились за мои башмаки и штаны. – И вы?

- И я, - пришлось признать. – Но есть… вернее, было кое-что еще. Если я здесь был, а потом вы меня увидели снаружи, причем пытающимся проникнуть в запертую дверь, значит, я отсюда ушел, а потом вернулся… и вместе с вами застал вот это! Значит, что-то тут произошло за время моего отсутствия. Что именно, вы можете сказать?

До девушек начало доходить. Они переглянулись и напряглись. После чего Агнешка решительно прошла в центр комнаты, а остальные неловко попытались рассредоточиться вдоль стен. Я отступил к дверям, чтобы не перекрывать своей аурой потоков сил, направленных в разные стороны. И так наследил достаточно.

- Мэтресса Кит гадала о будущем, - сказала Агнешка. – Это и так заметно – по жаровне и, - она присела и, как заправский дознаватель, поворошила угли, особое внимание уделив остаткам непрогоревших трав, - и ее содержимому. Судя по запаху, - поднесла к носу пальцы, - это стандартный набор.

- Гадала. Для меня, - кивнул из своего угла. – И увидела что-то такое, что велела мне убираться и… и все. Когда я решил все-таки вернуться, застал вот это. Вы можете определить, что именно могла увидеть мэтресса Кит?

- Вы хотите сказать, сможем ли мы пройти ее же путем и увидеть то, что видела она?

- Именно.

- Хорошо, - поколебавшись, кивнула девушка. – Я попробую, но…

- Но вы не знаете, как это делается?

- Знаем, - в глазах и голосе студентки мелькнул гнев. – Просто… разве можно тут?.. Без разрешения наставницы?

- Можно. Под мою ответственность. Раз она не может вести занятие, его проведу я. Я и отвечаю за все!

В конце концов, приняли же меня сюда на должность преподавателя на замену. Вот и заменяю! Добровольно, по собственной инициативе, что, как известно, наказуемо, но, с другой стороны, если в результате удастся разгадать какую-нибудь тайну, это ведь зачтется?

Студенты принялись за дело. Агнешка Быченя у них оказалась настоящим лидером – отбросив сомнения и колебания, командовала быстро, четко: «Жаровню сюда! Котел туда! Угли набрать, траву добавить…» И пусть она то и дело совала нос за подсказками в учебник, а потом принималась яростным шепотом совещаться и спорить с остальными, нужен или не нужен девятисил и как на самом деле должен выглядеть корень одолень-травы, дело довольно быстро продвигалось вперед. Мне пришлось помочь им только в одном деле – магический огонек никак не желал поджигать угли, так что пришлось перекинуть студенткам огниво и кремень.

Повалил дым. По-моему, излишне густой и пахучий, так что захотелось зажать нос и рвануть на свежий воздух, но студентам было наплевать. То ли так и было задумано, то ли они не знали, как все должно быть и уверены в правильности своей работы. Не мне судить. Повинуясь Агнешке, они встали кругом, сцепив руки, в то время как сама «госпожа прорицательница» встала над жаровней, наклоняясь так, что лицо почти скрылось в клубах дыма. И как только она может дышать этой вонью?

- Вижу! Вижу! – несколько секунд спустя заговорила она. – Вижу мэтрессу Кит. Будущее туманно. Но впереди тьма. Тьма и кровь. Она видит тьму и кровь. Много тьмы и много крови. Много в будущем и настоящем. Смерть ходит за тремя… Трое… один лишний… Знает лишнее. Знания – сила, но знания – смерть. Много смерти…

Я прикусил кулак, чтобы не лезть с вопросами. Но Агнешка уже отшатнулась от жаровни, кашляя и хватаясь за грудь. Ее чуть не тошнило, и она вслепую, махнув рукой, зацепилась за кого-то из ребят. Круг разомкнулся – в том месте кто-то разжал пальцы. Откатом разметало в стороны остальных. Кто-то из девушек упал, вскрикнув от боли в ушибленной заднице, но остальные поспешили к Агнешке, которую буквально выворачивало наизнанку.

- Целителя! Лекаря! Скорее, - хором закричали двое или трое студентов, рванувшись с девушкой к выходу.

- Стоять! – я встал у них на пути. – Никто отсюда не уйдет, пока не расскажет, что видели и чувствовали!

- Но ей плохо! – один из двух парней, которые поддерживали Агнешку, пронзил меня злым взглядом. – Если вы учитель, вы должны понимать…

«Я не учитель. Я инквизитор!» - так и хотелось выпалить в лицо этому юнцу. Спокойно, Згаш, спокойно. Сказать такое вслух – в последний, третий раз отречься от самого себя. А это значит, что пути назад не будет. Правда или нет, но после трех отрицаний сила покидает мага навсегда. Не зря же инквизиторы, пытая ведьм и колдунов, требуют их отречения и заставляют повторять сие снова и снова!

- Да, я учитель. И у нас сейчас урок. Сигнального колокола не было. А это значит, что мы