Моя свекровь и другие чудовища - Милена Кушкина Страница 35

На ступени крыльца обучающего центра вышел высокий стройный мужчина с утонченными чертами. Было в нем что-то нечеловеческое: эльф или маг какой-то.

– Приветствую вас, дорогие слушатели курсов дополнительного магического образования!

– И слушательницы! – выкрикнули из толпы бойких старушек.

– И, конечно же, прекрасные слушательницы! – согласился мужчина.

Я бы на его месте тоже согласилась. Даже если ты бессмертный эльф или маг, все равно не стоит рисковать и нарываться на неприятности с “девочками”, которых возглавляет Ядвига Адальбертовна.

– Сегодня мы с моими коллегами проведем для вас экскурсию по учебному центру, после чего вы сможете посетить пробные занятия по заинтересовавшим вас дисциплинам.

Посетителей было так много, что пришлось разбивать всех на группы. На всякий случай, я встала подальше от группы боевых старушек. Мне ужасно не хотелось лишний раз попадаться на глаза бабушке мужа.

Шер же и вовсе планировал притвориться чучелом или частью интерьера. Наверняка, до сих пор в кошмарных снах вспоминает правнуков нашей милой родственницы.

К счастью, вся стайка бабушек пришла на один и тот же курс, остальные их не интересовали. И были это, ни много ни мало, курс невест и жен-дебютанток. Если бы моя челюсть была вставной, как у большинства этих начинающих жен и продолжающих невест, то она не просто упала бы, а покатилась и была бы затоптана каблучками проактивных старушек.

Когда дамы постбальзаковского возраста бодро процокали вслед за своим преподавателем, я услышала, как соседи обсуждают пеструю стайку:

– И куда это они собрались такие нарядные? Что они там в супружеской жизни не знают? – спросил один.

– Возраст же, они уже, поди, позабыли все, что знали, – хихикнул кто-то в ответ.

– Вы что, не слышали про отбор на программу обмена телами с иномирянками? Это же буквально второй шанс для старушки, – заявил третий голос.

Я навострила ушки и почти перестала слушать мужчину, расписывающего все прелести дополнительного образования.

– А что за обмен телами? – продолжали обсуждать в толпе.

– Как, вы разве не знаете? Дамы, прошедший отбор, имеют шанс переместиться в тело девушки в другом мире и прожить там еще одну жизнь. Но это только для самых упорных и целеустремленных. Уже десятый поток набрали. Не знаю, перемещают кого или нет, но дамочки кучу средств отдают за подготовку!

– Шарлатаны!

– Моя теща пошла с удовольствием. Даже если не пройдет никуда, то в ближайшие месяца три она к нам приходить со своими нравоучениями не будет. Если понравится, я ей и второй курс оплачу! А уж если они ее отправят куда-то по итогу, так я на них готов родовое имение переписать.

Я посочувствовала мужчине, а сама решила уточнить, с какого возраста объявляют набор. Может, мне в следующий поток и Элеонору Капитоновну сдать? Надо же здесь оставшиеся месяцы как-то прожить и не сойти с ума!

Я с таким вниманием слушала соседей, что едва не отстала от нашей группы, которую повели внутрь на экскурсию. Благо, Шер перестал изображать садовую статую и осторожно коснулся моих пальцев, призывая пойти следом за преподавателем.

Экскурсия по магическим классам была недолгой. Каждый преподаватель рассказывал, о чем будет курс, показывал кабинет и призывал записываться на пробное занятие.

Сначала мы заглянули в класс с магическими артефактами. Здесь были камни, кристаллы и прочие загадочные штуки, разложенные на полках шкафа, столах и прямо на полу.

Преподаватель – миниатюрная женщина, которую можно было принять за девочку, обещала научить использовать, модифицировать и даже создавать магические артефакты. Звучало очень заманчиво.

Лекарь оказался пожилым мужчиной с блеклым голосом, который хоть и говорил об ужасно интересных вещах, но делал это таким тоном, что я побоялась уснуть. Подозреваю, что он и пациентов так усыпляет перед операциями. Зато такая экономия на наркозе!

А вот преподаватель по обращению с животными меня удивил. Неприятно.

На экскурсию к нему заглянуло человек пять. В кабинете стояли ровные ряды столов, на стенах висели плакаты с изображением животных, а на столах высились стопки толстых энциклопедий. Между рядами с важным видом расхаживал невысокий полный мужчина. Был он весь какой-то кругленький, с блестящей лысиной, отчего был похож на новый туго надутый мяч.

Я ожидала, что занятия по такому предмету будут проводится где-то на улице. Но, возможно, здесь мы будем изучать теорию, а практику – в другом месте. Надо же где-то на животных смотреть.

– Енот! Кто притащил с собой енота?! – завопил преподаватель неожиданно высоким для его комплекции голосом.

Шер замер подле моей ноги. Мужчина, тем временем, довольно проворно подкатился к нам и, тыча в моего спутника толстым коротким пальцем, визжал и брызгал слюной:

– В моем классе не должно быть животных! От них вонь, зараза и блохи! А еще они постоянно гадят и все грызут!

Раздались недоуменные и возмущенные возгласы.

– Простите, а как у вас проходят занятия? – задал кто-то вопрос, который ожидаемо возник почти у каждого из присутствующих.

– Животные примитивны и, зная теорию, вы легко сможете управиться на практике с любым из них, – раздувая щеки ответил преподаватель. – А в моем классе я не потреплю пушистых, хвостатых и копытных.

– А как же заявленное в программе обучение верховой езде? – спросили сзади.

– Там нет ничего сложного, – заявил педагог, – все можно освоить в теории и потом сдать в виде тестов.

– И как тесты помогут нам справиться с реальной лошадью, если мы не будем знать, как на нее взобраться?

Вопросы от будущих студентов так и сыпались на преподавателя. Я же взяла Шера за лапку и молча повела его к выходу.

– Прости, зря я решила на эти курсы записаться. Еще и тебя потащила, – сказала я Шершусу, когда мы выбрались на улицу.

Представить не могу, каково это, когда тебя постоянно обзывают животным и выгоняют отовсюду. Мне стало так неловко, словно это я только что обозвала Шера животным.

– Не переживай, я привык. Да и кое-какие положительные моменты у случившегося тоже есть, – мягко сказал он.

– И какие же? – удивилась я.

– Теперь ты точно не пойдешь изучать верховую езду в теории и не будешь сдавать экзамен по уходу за животными в виде тестов, когда надо будет угадать, чье копыто и чье крыло на картинке.

– Вот бы ему показать крыло Вовчика и предложить определить, чье оно, – я живо представила, как преподаватель пытается понять, что за