Татьяна Соколова - Идеальный мужчина Страница 2

Тут можно читать бесплатно Татьяна Соколова - Идеальный мужчина. Жанр: Любовные романы / Современные любовные романы, год неизвестен. Так же Вы можете читать полную версию (весь текст) онлайн без регистрации и SMS на сайте «WorldBooks (МирКниг)» или прочесть краткое содержание, предисловие (аннотацию), описание и ознакомиться с отзывами (комментариями) о произведении.
Татьяна Соколова - Идеальный мужчина

Татьяна Соколова - Идеальный мужчина краткое содержание

Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Татьяна Соколова - Идеальный мужчина» бесплатно полную версию:
Идеальный мужчина. Идеальная семья. Идеальное счастье. Возможно ли? Где их найти? Есть ли рецепт? Героиня найдет ответ на страницах романа.

Татьяна Соколова - Идеальный мужчина читать онлайн бесплатно

Татьяна Соколова - Идеальный мужчина - читать книгу онлайн бесплатно, автор Татьяна Соколова

Папе не терпелось устроить семейный совет и отчитать ребенка, но, если к маминым словам он еще мог не прислушаться, то рекомендациям педагога внял. И быстро определил дочь в частную школу в другом конце города.

Алену отправили на лето к бабушке, а когда она вернулась, услышала свой приговор:

– Ты будешь учиться в хорошей частной школе, самой лучшей в городе. Там преподают заслуженные педагоги с большим стажем и огромным числом побед на всевозможных конкурсах, есть хорошо оборудованный компьютерный класс, бассейн. Поздравляем! – отец раскинул в стороны руки, ожидая, когда Алена кинется к нему на шею с благодарностью, но девочка пробежала мимо и закрылась в ванной. Слезы душили ее.

Отец посчитал, что специализированная частная школа будет гораздо полезнее для дочерей. Его напугала увлеченность девочки одноклассником, которая, на его взгляд, вредила достижению поставленной цели.

– Ничего! Ты еще будешь нас благодарить, когда подрастешь и поймешь, что мы для тебя делаем, – наставлял отец, вышагивая перед запертой дверью, пока мама не взяла его за руку и не попросила:

– Дай ей время, не дави. Она успокоится и поймет, что это все во благо.

Но Алена не поняла и не хотела понимать и принимать случившегося. Она рыдала и била кулаком по дну ванны: «Ненавижу! Почему я не могу сама принимать решение? Я хочу учиться в старой школе, сидеть за одной партой вместе с Андреем! Они разрушили мою жизнь!»

Девочка перешла в другую школу. Она с трудом заставляла себя подняться рано утром, надеть строгий черный костюм и съесть завтрак. Сил и желания нестись со всех ног на занятия, воодушевленно отвечать на уроках не было. Жизнь превратилась в серую, как бетонные стены домов, изо дня в день повторяющуюся картинку. Алена стала плохо учиться и из отличницы превратилась в троечницу. Родители были в панике. Плохую успеваемость списывали на большую нагрузку, требовательность и строгость учителей. Они не замечали, что каждый день на кровати девочки лежит мокрая от слез подушка, что глаза болезненно опухшие и красные, а мысли где-то очень далеко от школы и родного дома.

Алена использовала любую возможность, чтобы оказаться около девятиэтажного здания с зелеными подъездными дверями, где жил Андрей. Бегала вокруг него по утрам, делала крюк, направляясь в магазин, но мальчик не появлялся. Принц не пришел спасти свою принцессу. Ее любовь медленно угасала вместе с надеждой.

Елена Петровна вздохнула, взяла со стола чашку остывшего чая, отпила немного и сказала:

– Неужели они так больше и не встретились? – одна из слушательниц, вопрошающе уставилась на женщину. От беспокойства она засунула в рот указательный палец, во все стороны полетели огрызки ногтей. Елена Петровна не одобрительно покосилась в ее сторону и насупила брови.

– Я переживаю! – оправдалась Надя, но палец изо рта вынула и спрятала за спиной.

– Мы все волнуемся! – оттеснила Надю вторая слушательница, она была несколько старше первой. Очки, собранные в высокую прическу волосы придавали ей серьезный и взрослый вид, выделяя среди остальных, – Скажите, – попросила она вежливым тоном, – Андрей отвечал Алене взаимностью или нет?

Вопрос волновал всех четырех слушательниц, это было видно по тому, как все сразу притихли и замерли. Девочки даже приподнялись с дивана, стараясь разглядеть лицо Елены Петровны, чтобы понять будет ли у этой истории счастливый конец. Заметив, как напряженно смотрят четыре пары глаз, Елена Петровна улыбнулась, но не спешила удовлетворить их любопытство, заставляя поволноваться.

– Только чайник еще раз поставьте на плиту, – обратилась она ко всем сразу, – И я тут же продолжу. Пить очень хочется.

Девчонки засуетились, и, не прибегая к считалочкам и жеребьевкам, спихнули с дивана самую младшенькую, тринадцатилетнюю Дашу.

– Ну, почему все время я? – возмущенно топнула ножкой девочка, отправляясь на кухню, – Без меня не рассказывайте! – донесся молящий голос с кухни. Через минуту Даша вернулась:

– Эй, это мое место, – она стала сгонять пристроившихся рядом с Еленой Петровной, девчонок. Наконец, когда Даша уселась, там, где ей хотелось, женщина ответила на вопросы, так и висевшие в воздухе.

– Алена узнала о чувствах Андрея только через десять лет. Мама рассказала ей, что весь класс, учительница и даже родительский комитет, были в курсе того, что мальчик с девочкой влюблены друг в друга. Спустя год они встретились. Оба уже были студентами. Вспомнили, как сидели за одной партой, как он списывал математику. Посмеялись и расстались. Теперь уже навсегда. Каждый пошел своим собственным путем.

– Не переживайте вы так, – утешила Елена Петровна девочек, – это только начало истории, – женщина прошла на кухню налила пять чашек дымящегося чая, поставила на поднос и отнесла в комнату. Устроившись на диване и сделав несколько глотков согревающего напитка, она продолжила свой рассказ.

В новом классе, где училась Алена, дружного коллектива не было. Дети делились на маленькие группы, подобно индийским кастам. К «новичкам» относились с настороженностью, ловили на переменках и делали предупреждение, если те начинали выпендриваться, не давали списывать и хорошо учились. Если «новичок» не одумывался, лупили его после уроков.

Верхушку классного коллектива занимали оформившиеся и округлившиеся девушки, которые выглядели по сравнению с Аленой, как старшеклассницы. Они были наглыми и напористыми, умели вертеть парнями и демонстрировали это каждый день на немногочисленных одноклассниках.

В классе шутили, что мальчиков даже не три, а два с половиной. Первый, мощный и большой, как медведь, неповоротливый и смешной, не вызывал ничего, кроме улыбки. Второй был худым и бледным, этакий байроновский герой, увлеченный созерцанием мира. Третий (или «половинчатый»), казалось, вообще девочками не интересовался. Все время прыгал на спины двоих других и хохотал, вызывая недоумение у девушек и смех у парней. Трое ребят были достаточно сообразительными, чтобы понять, кого стоит держаться, и не отходили от размалеванных и разодетых «красавиц».

Ко второй «касте» класса относились умные ученики, обслуживающие наглых девиц и их «хвосты» (парней). Во время контрольных «гении» должны были решить все варианты заданий для верхушки, а потом уже свои. Если «ботаник» отказывался подчиниться, его вписывали в ранг изгоя и постоянно подставляли, делая «козлом отпущения» при любом удобном случае.

Алена была в ужасе. В этом классе ей предстояло учиться целых семь лет. Девочка старалась прогнать реальность как кошмарный сон, но он возвращался снова и снова, стоило только открыть глаза. Каждый день она отправлялась в школу, как на казнь, а потом возвращалась домой и погружалась в мир прекрасных кавалеров и нежных дам. Девочка пристрастилась к любовной литературе, которую коллекционировала мама. В этом увлечении их вкусы совпадали. У Любови Михайловны были две огромные полки с книгами.

– Детям читать подобную муру незачем! – считал отец.

И Алена снова пустилась на хитрость: сняла суперобложку с учебника по литературе, стащила у мамы из комнаты одну из книг (благо их было так много, что пропажу не заметили) и стала безнаказанно читать ее, делая вид, что занимается. На страницах романов Алена искала прекрасные мгновения, которых ей так не хватало в реальности.

Проводя все свободное время за книгами, девочка перестала выходить на улицу и общаться со сверстниками, они стали ей не интересны: «В книжках главный герой почти всегда старше и умнее, у нас во дворе таких ребят нет! Тогда зачем мне с ними общаться и попусту терять время?».

Девочка погрузилась в мир грез и фантазий, представляла, что в жизни все будет, как в романе: «Высокий широкоплечий брюнет с зелеными глазами взял хрупкую беззащитную девушку за руку, и они пошли по раскаленному песку навстречу солнцу». И она с замиранием сердца ждала своего избранника.

Ей уже было пятнадцать лет. В классе девчонки расцвели и похорошели, ходили на свидания, целовались с парнями, о том, что они еще с ними делали, Алена могла только догадываться. Все разговоры на переменах были о том, кто с кем встречался и как расстался, когда начались месячные и как это невыносимо, что надеть и где купить хорошую косметику. Ничем подобным девушка не интересовалась, обсуждать месячные и демонстрировать одноклассницам в школьной раздевалке грудь не желала, поэтому вела отстраненный от всех образ жизни изгоя и одиночки. О том, что ее действительно волнует, знал только блокнот, в котором она изливала свои мысли.

Алена продолжала ждать, когда мужчина ее грез и фантазий воплотится в живого человека и придет ее спасти. И, наверное, прождала бы до старости, если бы не воля случая или провидения.

Перейти на страницу:
Вы автор?
Жалоба
Все книги на сайте размещаются его пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваша книга была опубликована без Вашего на то согласия.
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.
Комментарии / Отзывы
    Ничего не найдено.