Галина Исенбаева - Когнитивные модели в обучении грамматике Страница 10
- Категория: Научные и научно-популярные книги / Иностранные языки
- Автор: Галина Исенбаева
- Год выпуска: неизвестен
- ISBN: -
- Издательство: -
- Страниц: 10
- Добавлено: 2019-07-01 19:36:50
Галина Исенбаева - Когнитивные модели в обучении грамматике краткое содержание
Прочтите описание перед тем, как прочитать онлайн книгу «Галина Исенбаева - Когнитивные модели в обучении грамматике» бесплатно полную версию:В пособии предлагаются задания, теоретическая основа для выполнения которых специально разработана автором. Представлены задания различной степени трудности и направленности – от заданий, требующих теоретических знаний и когнитивного моделирования до сравнительно простых заданий коммуникативного характера.
Галина Исенбаева - Когнитивные модели в обучении грамматике читать онлайн бесплатно
– Je ne … ai pas sur … je … … apporterai demain au cours».
39. Répondre aux questions suivantes sans employer de pronoms:
A/
Exemple: Savez-vous nager? Oui, je sais. / Oui, je sais nager.
1. Savez-vous conduire? Oui, …
2. Peux-tu venir dîner ce soir? Oui, …
3. Sait-il taper à la machine? Non, …
4. Pouvez-vous rester jusqu'à 5 heures? Non, …
B/
Exemple: Veux-tu prendre une tasse de thé? Oui, je veux bien.
1. Vous semblez fatiguée; voulez-vous vous reposer un moment? Oui, …
2. Aimeriez-vous voyager davantage? Oui, …
3. Aimeriez-vous vivre centenaire? Oui, …
4. Voudriez-vous vous promener avec nous? Oui, …
C/
Exemple: Accepteriez-vous de prendre un travail de nuit? Oui, j'accepterais.
1. As-tu essayé de lui téléphoner?
2. Elle a trois enfants; va-t-elle continuer à travailler?
3. Tu n'oublieras pas de venir à 18 heures, n'est-ce pas?
4. Quand les acteurs auront-ils fini de répéter?
5. Est-ce qu'il a vraiment refusé de vous aider?
40. Remplacer les pointillés par les pronoms le, la ou ça:
1. C'est un acteur formidable; je … aime beaucoup.
2. Ce fromage, je … aime beaucoup.
3. Le fromage, les Français aiment beaucoup …
4. Aimez-vous faire du ski? Oui, j'aime bien …
5. Je viens de voir Louise; je … ai trouvée très fatiguée.
6. La télévision, la plupart des gens trouvent … très distrayant.
7. Cette émission, je … ai trouvée passionnante.
8. Denis veut aller en Grèce avec sa vieille voiture; ses parents trouvent … imprudent.
9. 12 francs pour un café, j'appelle … du vol!
10. Il s'appelle Frédéric; on … appelle Fred.
11. Pierre n'est pas encore arrivé; je … attends depuis une heure.
12. Dans trois mois, nous emménagerons dans notre nouvelle maison; j'attends … avec impatience.
41. Dans les expressions en caractère gras qui appartiennent surtout au langage parlé, les pronoms en et y sont parfois difficiles à analyser. Faire une phrase avec chacune d'entre elles.
A/
1. « As-tu terminé le livre que je t'avais prêté?
– Non, j'en suis au chapitre V».
2. Nous avons marché toute la journée; nous n'en pouvons plus.
3. Je vais à la poste; attends-moi, j'en ai pour cinq minutes.
4. Elle a fait réparer son téléviseur; elle en a eu pour 500 francs.
5. Ça fait quatre heures que je roule. J'en ai assez, je vais m'arrêter pour prendre un café.
6. Jean a un travail fou en ce moment; il ne s'en sort pas.
7. La pluie s'arrête enfin. Profitez-en pour aller faire un tour.
8. Tu as cassé une assiette! Ne t'en fais pas, on la recollera.
9. Alain a gagné 10 000 francs au Loto. Il n'en revient pas.
10. Il a raconté mes ennuis professionnels à tout le monde; je lui en veux beaucoup.
B/
1. J'habite maintenant en province: mais je ne m'y ferai jamais, Paris me manque trop.
2. Ce livre est très difficile; je n'y comprends rien.
3. «Vous avez fini votre exercice?
– Oui, ça y est!»
4. J'ai déjà vu cette personne quelque part, mais où? Ah, j'y suis, c'était au mariage l de mon neveu!
5. Ouvrez votre livre à la page 95! Vous y êtes?
6. «Pourquoi ne peut-on pas prendre de photos dans ce musée?
– Je n'y peux rien, monsieur, c'est le règlement».
7. Mon frère répare lui-même sa moto. Il s'y connaît très bien en mécanique.
8. Vous vous y prenez mal: il ne faut pas tenir votre raquette comme ça.
Chapi tre 10
Les pronoms relatives
1.
A/ Relier les phrases suivantes par le pronom qui convient:
Exemple:
J'attends les enfants; les enfants rentrent à 5 heures.
– J'attends les enfants qui rentrent à 5 heures.
1. Isabelle prend des leçons de piano avec un professeur; ce professeur a obtenu le premier prix du Conservatoire.
2. On m'a donné un chien; j'ai appelé ce chien Médor.
3. Attention au lait; le lait va déborder.
4. Te rappelles-tu ce film? Nous avons vu ce film ensemble il y a quelques années.
5. Nous irons avec nos amis Forget dans un restaurant; ils nous ont vivement recom-mande ce restaurant.
6. Pour aller dans ce village des Cévennes, il faut prendre une petite route; cette route est très pittoresque.
B/ Compléter les phrases suivantes par le pronom qui con vient:
1. Est-ce votre cousine … j'ai aperçue à la bibliothèque?
2. Je regrette, monsieur, le passeport … vous me présentez n'est plus valable.
3. Vous venez de dire quelque chose … m'intéresse beaucoup.
4. Le train … j'ai pris pour aller à Strasbourg a eu une heure de retard.
5. C'est quelqu'un … n'a pas froid aux yeux.
6. Quel est le metteur en scène … a tourné Les Enfants du paradis?
2. Relier les phrases suivantes par le pronom dont en précisant sa fonction (complément de nom, d'adjectif, de verbe):
Конец ознакомительного фрагмента.
Жалоба
Напишите нам, и мы в срочном порядке примем меры.