Мария Зацепина - Дни воинской славы. Патриотическое воспитание дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. Для работы с детьми 5-7 лет Страница 3

Первая неделя

Выяснение знаний детей об истории своей страны и военных сражениях, проходивших в местности, где они живут; о былинах и сказках, об армии и видах войск и т. п.

Беседы во второй половине дня или занятия по ознакомлению с окружающим, музыкальные занятия.

Изобразительная деятельность на военную тематику по самостоятельному творческому замыслу детей.

Вторая неделя

Познавательные беседы о былинных защитниках Отечества (занятия в первой половине дня). Беседы о войне с французами в 1812 году и Великой Отечественной войне в 1941–1945 годах с фашистской Германией.

Разучивание стихов, песен, танцев.

Чтение книг, слушание песен, просмотр фильмов на военную тематику, в которых отображаются подвиги героев войны.

Третья неделя

Продолжение чтения литературы, разучивание стихов и музыкального репертуара.

Занятия по изобразительной деятельности на военную тематику: «Рисуем корабли», «Военно-воздушный флот», «Портрет бойца» (дедушки, отца, брата или сестры, соседа – участника войны) – одна из тем по выбору детей или воспитателя.

Беседы по картинам.

Встречи с родителями детей в детском саду или дома; беседы о войне, о родственниках, принимавших участие в боевых действиях, о фотографиях, хранящихся в семейном альбоме. Подготовка небольшого рассказа на тему: «Моя семья и война», «Мой дедушка – военный», «Медсестра на войне» и т. д.

Посещение с детьми музея Вооруженных сил России.

Организация в группе или в музыкальном зале выставки на военную тематику (фотоматериалы, иллюстрации картин, портреты героев войны; одежда участников боев, посуда, книги о войне, рисунки детей).

Обсуждение с детьми вопроса о том, как можно поздравить ветеранов войны, военнослужащих, проходящих службу в Российской армии, родственников – участников боевых действий.

Изготовление подарков.

Четвертая неделя

Оформление группы, музыкального зала; подготовка костюмов, изготовление пригласительных билетов на праздничный концерт; репетиции подготовленных к празднику номеров.

Торжественные праздники, посвященные доблести российских солдат и офицеров, можно проводить не только 23 февраля. При систематической и планомерной работе по патриотическому воспитанию дошкольников такие мероприятия можно организовать и в связи с другими Днями воинской славы. В этих целях следует использовать также интегрированные блоки занятий и занятия по ознакомлению детей с историческими событиями и выдающимися полководцами нашей страны, посещение музеев и исторических мест, просмотры эпизодов из кинофильмов, слушание музыки, рассматривание картин батальной живописи, чтение былин, сказок, пословиц и поговорок, стихотворений и т. д.

Сценарии праздников и развлечений

Праздник «Русские воины – защитники Отечества»

Атрибуты:

• фуражки: летчика, пограничника, ракетчика; шлем танкиста; бескозырка моряка;

• макеты самолета, танка, корабля, ракеты.

Оборудование для спортивных соревнований:

• 2 скамейки, 8 кубиков;

• мячи разной величины, 4 корзины;

• 2 корзины, маленькие мячи;

• 2 шарфа, кегли, коробки;

• 2 автомата (макеты), 2 сумки с патронами;

• канат.

Зал украшен шарами, плакатами, поздравлениями.

Ведущий. Для проведения военно-спортивного праздника, посвященного дню рождения нашей армии, участникам праздника войти в зал!

Дети входят в зал под музыку «Марш кадетов», муз. и сл. Е. Шмакова, строятся в шеренги.

Ведущий. Взвод, равняйсь! Смирно! Напра-во! Вольно! (Дети выполняют команды.) Для проведения военно-спортивного праздника, посвященного дню рождения нашей армии, необходимо выбрать жюри.

Жюри выбирается из присутствующих взрослых.

Ведущий. Сегодня у нас особенный день – День защитника Отечества. В этот день мы поздравляем всех мужчин – наших пап, братьев, дедушек – настоящих и будущих защитников Родины. Защитник Отечества должен обладать мужеством, смелостью и выносливостью. И эти качества пригодятся сегодня в наших соревнованиях. А сейчас мы попросим участников соревнований представиться.

Летчик.

Встречают юности рассветПод сенью крыльев и ракет,И охраняют высотуТе, кто сегодня на посту.

Пограничник.

Там, где ветер стонет и злится,Где высокие горы стоят,Охраняет родные границыБоевой пограничный отряд!На ветвях заснули птицы,Звезды в небе не горят,Притаился у границыПограничников отряд.Пограничники не дремлютУ родного рубежа,Наше море, наше небо,Нашу землю сторожат!

Танкист.

Яркими знаменамиВся улица цветет,Походною колонноюЗа танком танк идет.

Моряк.

На ремне сверкает пряжкаИ блестит издалека,Полосатая рубашкаНазывается тельняшка,А матросская фуражкаНе имеет козырька.Называется фуражкаБескозыркой моряка.И над нею ленты вьются,На ветру холодном бьются,И взлетают, и шуршат,А на ленте – буквы в ряд.

Ракетчик.

Ракетная служба,Солдатская служба —О них разговор поведем.Пусть знает планета:Для жизни и светаПочетную вахту несем.

Ведущий.

Идут солдаты с песней боевой,На них вокруг с любовью все глядят.От всех врагов они любой ценойСтрану родную нашу защитят.

Исполняется песня «Будем в армии служить».

Ведущий.

Делу время, час забаве,Рота первая – направо!Тут, вторая, становись!Состязанья начались!

А теперь мы начинаем соревнования, посвященные Дню защитника Отечества. Взвод, равняйсь! Смирно! Слушай мою команду: разделиться на две команды и построиться.

Дети производят построение.

Дети должны переправиться на другой берег реки по мосту. Они проходят по скамейке и переступают ногами по кубикам. Выигрывает та команда, игроки которой быстрее переправятся на другой берег.

Команды строятся цепочкой на расстоянии 50 см друг от друга. На одном конце цепи стоит корзина с мячами разной величины, на другом – пустая корзина. Участники по цепи передают «снаряды» на другой конец колонны. Выигрывает та команда, которая быстрее и без ошибок выполнит задание.

Ведущий. Команды прекрасно справились с заданием, и мы переходим к следующему конкурсу.

Напротив каждой команды на расстоянии 2 метра ставятся корзины. У каждого участника в руке маленький мяч. По сигналу каждый участник бросает мяч в корзину и убегает в конец колонны. Побеждает та команда, у которой больше попаданий в корзину.

По залу расставлены кегли. По сигналу капитаны команд с завязанными глазами стараются собрать как можно больше кеглей в свою коробку в течение одной минуты.

Команды строятся в колонну. По сигналу первые участники от обеих команд с «автоматом» и сумкой патронов обегают кегли змейкой, стараясь не сбить их, возвращаются обратно. Первый участник передает сумку и «автомат» второму участнику, и так до тех пор, пока все участники не выполнят задание.

Детям дается три попытки.

Ведущий. Приглашаем пап и мам показать свою удаль, ловкость, смелость, быстроту.

Ведущий. А теперь наши девочки хотят поздравить мальчиков с Днем защитника Отечества.

В февральский день, в морозный деньВсе праздник отмечают.Девчонки в этот славный деньМальчишек поздравляют.

Мы не подарим им цветов,Мальчишкам их не дарят.Девчонки много теплых словУ вас в сердцах оставят.

Мы пожелаем вам навек:Чтоб в жизни не робелось,Пусть будет с вами навсегдаМальчишеская смелость.

И все преграды на путиПреодолеть вам дружно,Но вот сначала подрастиИ повзрослеть вам нужно.

Послушайте, мальчишки,Примите поздравленья!Желаем счастья в жизни вам,Здоровья и веселья!

По плечу лишь смелым служба!Ждет того большой успех,Кто, не дрогнув, если нужно,Вступит в бой один за всех!

Любому спорт поможетНа каждом стадионеСтать сильным и готовымК труду и обороне.

Нам не страшны любые непогоды!Есть у страны надежный щит —На страже мира, счастья и свободыСолдат Российской армии стоит.

Учись! Работай! Молодые годыТвоя страна лелеет и хранит.На страже мира, счастья и свободыСолдат Российской армии стоит.

Слово предоставляется жюри.

Оглашаются итоги конкурсов.